企業(yè)文化管理-**有效的管理
企業(yè)文化管理-**有效的管理詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)文化管理-**有效的管理
一、 中高層管理者的角色認(rèn)知
二、 領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的本質(zhì)
三、 如何有效提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
1、 界定使命和愿景
2、 統(tǒng)一核心價值觀和精神
3、 有效的決策與授權(quán)
4、 有效的考核與激勵
5、 有效的溝通與協(xié)作
6、 有效的變革
吳鴻老師的其它課程
雙贏談判技巧 01.01
雙贏談判技巧課程大綱: 一:什么是成功的談判 什么是談判 談判三要素 談判的三個層面 雙贏的態(tài)度 成功談判者的特征 二、商務(wù)談判的八大要素 各要素的要點分析與練習(xí) 三、商務(wù)談判的準(zhǔn)備流程 情緒的三大陷阱目標(biāo)設(shè)立 了解你的對手 對談判項目進(jìn)行優(yōu)先級排序 列出選擇項 就每個談判問題設(shè)定界限 結(jié)束會議 檢驗界限的合理性 四、談
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致勝--員工執(zhí)行力 01.01
章什么是致勝執(zhí)行力? 節(jié)執(zhí)行力的定義 第二節(jié)執(zhí)行力的起源 第三節(jié)執(zhí)行力可以分為執(zhí)行能力和執(zhí)行意愿 第四節(jié)能力包括學(xué)識儲備、勞動技能、工作方法和社交能力 第五節(jié)意愿是個人的價值觀念和對職場上各種事務(wù)的理解 第六節(jié)視頻分享:從《士兵突擊》看執(zhí)行力 第二章樹立良好的職業(yè)意識 節(jié)關(guān)于為誰工作的討論 第二節(jié)樹立對投資者負(fù)責(zé)的意識 第三節(jié)從面試問
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圍狼訓(xùn)練(經(jīng)典課程) 01.01
1.訓(xùn)練中的強大沖擊,刺激學(xué)員的潛意識,完全釋放積蓄已久的負(fù)面情緒能量,從而激發(fā)學(xué)員的潛能。?! ?.對學(xué)員產(chǎn)生潛移默化的影響,不知不覺間掌握特定能力。 3.訓(xùn)練中的情感的強烈刺激,讓學(xué)員深刻體會人生的哲理,進(jìn)而使人生得到升華?! ?、擁有一個意義深遠(yuǎn)賦予激情的人生目標(biāo),將使你所做的每一件事具有更深一層的意義; 5、完全明了到底什么會給自己帶來快樂或
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管理者角色定位 01.01
一、 管理者角色定位(2h) 成功主管畫像 籍由小組討論和有趣的主管畫像熱身游戲,建立大家對于成功主管的典型特質(zhì)的觀念共識?! 」芾碚呓巧ㄎ弧 ∧闶侵鞴苓€是超級業(yè)務(wù)員(講師)? 經(jīng)典人物管理故事來讓管理人員認(rèn)知到自我的角色定位和在組織中的應(yīng)該扮演的角色。讓學(xué)員深刻體會管理者大的功能就是發(fā)揮整體團隊績效?! 」芾碚咝膽B(tài) 討論: ——創(chuàng)業(yè)心態(tài) 把
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80后和90后員工的心理管理 01.01
部分:“80后和90后”員工生態(tài)圖 第二部分:90后人格特質(zhì)、工作動機與職業(yè)心理 第三部分:成為被80和90后員工認(rèn)同的上司 第四部分:80和90后員工的管理協(xié)調(diào)藝術(shù) 第五部分:80后和90后員工激勵技巧 第六部分:80和90后員工督導(dǎo)的心理藝術(shù) 第七部分:80后和90后員工的管理對策 第八部分:運用EAP心理技術(shù),進(jìn)行有效心理管理 部分
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銷售團隊管理實戰(zhàn)技能 01.01
講銷售團隊管理概述 1、什么是團隊 故事:西游團隊是個好團隊 2、為什么我們需要團隊 故事:劉邦的成功秘訣 3、團隊管理的本質(zhì):依靠團隊達(dá)成目標(biāo)的藝術(shù) 4、團隊管理者的三個角色 案例分析:我該怎么辦? 5、銷售團隊管理者的三大任務(wù):定方向、搭班子、帶隊伍 第二講目標(biāo)與計劃管理 案例:施瓦辛格的人生規(guī)劃 1、PDCA工具 2、目標(biāo)設(shè)
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部分本土民企經(jīng)理人管理水平分析(2小時) 1、中國民企管理狀況 2、民企發(fā)展瓶頸與管理挑戰(zhàn) 3、民企“職業(yè)化”誤區(qū) 4、民企經(jīng)理人管理實踐7大難題 第二部分民企管理者之“道”——管理思維(4小時) 1、一般管理理論與民企管理對比研究 2、民企經(jīng)理人與企業(yè)家的關(guān)系類型與策略處理 3、民企管理者則應(yīng)具備的5種管理哲學(xué) 4、民企企業(yè)家如何突破
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卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 01.01
□領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)和認(rèn)知 什么是領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)比我們所理解的更復(fù)雜 BASS對領(lǐng)導(dǎo)的定義 關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)是否與管理等同”的爭論 關(guān)于管理作用的定義 新時代對領(lǐng)導(dǎo)的定義 □成為卓越領(lǐng)導(dǎo)人的條件 領(lǐng)導(dǎo)與性格分析 領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的特質(zhì)分析 領(lǐng)導(dǎo)的行為分析 幾種有關(guān)“領(lǐng)導(dǎo)”的觀點的討論 “領(lǐng)導(dǎo)是天生的,而不是培養(yǎng)的” “時勢造英雄,不是英雄造時勢” □
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幸福心理:管理者的自我管理 01.01
一、探討幸?! 槭裁匆腋! £P(guān)注生活的積極面 幸福的四個目標(biāo) 發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮你的優(yōu)勢 你相信、確信的東西會自我實現(xiàn) 二、什么是悲觀,什么是樂觀 悲觀者與樂觀者的畫像 想法決定悲喜人生 樂觀奠定成功的事業(yè) 樂觀的身體不生病 樂活人生的ABC 三、如何與壞情緒相處 征服挫折 熊熊燃燒的憤怒 日夜煎熬的焦慮 黑暗無力的抑郁 維護(hù)自
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