圍狼訓練(經(jīng)典課程)
圍狼訓練(經(jīng)典課程)詳細內(nèi)容
圍狼訓練(經(jīng)典課程)
1. **訓練中的強大沖擊,刺激學員的潛意識,完全釋放積蓄已久的負面情緒能量,從而激發(fā)學員的潛能。。
2.對學員產(chǎn)生潛移默化的影響,不知不覺間掌握特定能力。
3. **訓練中的情感的強烈刺激,讓學員深刻體會人生的哲理,進而使人生得到升華。
4、擁有一個意義深遠賦予激情的人生目標,將使你所做的每一件事具有更深一層的意義;
5、完全明了到底什么會給自己帶來快樂或痛苦,如何去得到更多的快樂和更少的痛苦;
6、魔鬼訓練收獲的大小取決于個人的感悟力、態(tài)度和價值觀,其對被培訓人員所產(chǎn)生的影響是他們感官體驗和主觀理解的綜合訓練。
7、“重塑生命”它將會徹底改變你的生命、你的每一天。在課程中,你將會發(fā)現(xiàn)你所做出的每一個決定,每一個感受,其背后真正控制著一切的信念和價值觀到底是什么:
8、如何對待自己的身體到如何面對情感,還有那些所有的決策,它們塑造著你的事業(yè),形成你的命運。
在整個課程期間,培訓師都會引導和鼓勵學員在小組討論時發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)缺點,清楚地了解自己在小組中的作用,和怎樣才能對同伴產(chǎn)生積極影響,避免消極影響。課程結(jié)束時,我們期望每個學員對自己都有一個正確的認識,使參訓團隊在解決1、缺乏信任 2、懼怕沖突3、缺乏投入4、逃避責任5、無視結(jié)果這五項困擾團隊成長的問題上有顯著進步。
課程目的:強化在面對逆境情況下的心理承受能力和頑強的意志力、幫助學員挖掘原始的潛能、培訓堅忍不拔進取以及勇于承受挫折和困難的素質(zhì)、樹立團隊成功理念,拋棄單兵作戰(zhàn)的思想,樹立團隊整體作戰(zhàn)意識、在大自然中尋找新生并突破。
吳鴻老師的其它課程
雙贏談判技巧 01.01
雙贏談判技巧課程大綱: 一:什么是成功的談判 什么是談判 談判三要素 談判的三個層面 雙贏的態(tài)度 成功談判者的特征 二、商務(wù)談判的八大要素 各要素的要點分析與練習 三、商務(wù)談判的準備流程 情緒的三大陷阱目標設(shè)立 了解你的對手 對談判項目進行優(yōu)先級排序 列出選擇項 就每個談判問題設(shè)定界限 結(jié)束會議 檢驗界限的合理性 四、談
講師:吳鴻詳情
致勝--員工執(zhí)行力 01.01
章什么是致勝執(zhí)行力? 節(jié)執(zhí)行力的定義 第二節(jié)執(zhí)行力的起源 第三節(jié)執(zhí)行力可以分為執(zhí)行能力和執(zhí)行意愿 第四節(jié)能力包括學識儲備、勞動技能、工作方法和社交能力 第五節(jié)意愿是個人的價值觀念和對職場上各種事務(wù)的理解 第六節(jié)視頻分享:從《士兵突擊》看執(zhí)行力 第二章樹立良好的職業(yè)意識 節(jié)關(guān)于為誰工作的討論 第二節(jié)樹立對投資者負責的意識 第三節(jié)從面試問
講師:吳鴻詳情
管理者角色定位 01.01
一、 管理者角色定位(2h) 成功主管畫像 籍由小組討論和有趣的主管畫像熱身游戲,建立大家對于成功主管的典型特質(zhì)的觀念共識?! 」芾碚呓巧ㄎ弧 ∧闶侵鞴苓€是超級業(yè)務(wù)員(講師)? 經(jīng)典人物管理故事來讓管理人員認知到自我的角色定位和在組織中的應(yīng)該扮演的角色。讓學員深刻體會管理者大的功能就是發(fā)揮整體團隊績效?! 」芾碚咝膽B(tài) 討論: ——創(chuàng)業(yè)心態(tài) 把
講師:吳鴻詳情
80后和90后員工的心理管理 01.01
部分:“80后和90后”員工生態(tài)圖 第二部分:90后人格特質(zhì)、工作動機與職業(yè)心理 第三部分:成為被80和90后員工認同的上司 第四部分:80和90后員工的管理協(xié)調(diào)藝術(shù) 第五部分:80后和90后員工激勵技巧 第六部分:80和90后員工督導的心理藝術(shù) 第七部分:80后和90后員工的管理對策 第八部分:運用EAP心理技術(shù),進行有效心理管理 部分
講師:吳鴻詳情
企業(yè)文化管理-**有效的管理 01.01
一、中高層管理者的角色認知 二、領(lǐng)悟領(lǐng)導力與執(zhí)行力的本質(zhì) 三、如何有效提升領(lǐng)導力和執(zhí)行力 1、界定使命和愿景 2、統(tǒng)一核心價值觀和精神 3、有效的決策與授權(quán) 4、有效的考核與激勵 5、有效的溝通與協(xié)作 6、有效的變革
講師:吳鴻詳情
銷售團隊管理實戰(zhàn)技能 01.01
講銷售團隊管理概述 1、什么是團隊 故事:西游團隊是個好團隊 2、為什么我們需要團隊 故事:劉邦的成功秘訣 3、團隊管理的本質(zhì):依靠團隊達成目標的藝術(shù) 4、團隊管理者的三個角色 案例分析:我該怎么辦? 5、銷售團隊管理者的三大任務(wù):定方向、搭班子、帶隊伍 第二講目標與計劃管理 案例:施瓦辛格的人生規(guī)劃 1、PDCA工具 2、目標設(shè)
講師:吳鴻詳情
部分本土民企經(jīng)理人管理水平分析(2小時) 1、中國民企管理狀況 2、民企發(fā)展瓶頸與管理挑戰(zhàn) 3、民企“職業(yè)化”誤區(qū) 4、民企經(jīng)理人管理實踐7大難題 第二部分民企管理者之“道”——管理思維(4小時) 1、一般管理理論與民企管理對比研究 2、民企經(jīng)理人與企業(yè)家的關(guān)系類型與策略處理 3、民企管理者則應(yīng)具備的5種管理哲學 4、民企企業(yè)家如何突破
講師:吳鴻詳情
卓越的領(lǐng)導藝術(shù) 01.01
□領(lǐng)導的本質(zhì)和認知 什么是領(lǐng)導 領(lǐng)導比我們所理解的更復雜 BASS對領(lǐng)導的定義 關(guān)于“領(lǐng)導是否與管理等同”的爭論 關(guān)于管理作用的定義 新時代對領(lǐng)導的定義 □成為卓越領(lǐng)導人的條件 領(lǐng)導與性格分析 領(lǐng)導應(yīng)具備的特質(zhì)分析 領(lǐng)導的行為分析 幾種有關(guān)“領(lǐng)導”的觀點的討論 “領(lǐng)導是天生的,而不是培養(yǎng)的” “時勢造英雄,不是英雄造時勢” □
講師:吳鴻詳情
幸福心理:管理者的自我管理 01.01
一、探討幸?! 槭裁匆腋! £P(guān)注生活的積極面 幸福的四個目標 發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮你的優(yōu)勢 你相信、確信的東西會自我實現(xiàn) 二、什么是悲觀,什么是樂觀 悲觀者與樂觀者的畫像 想法決定悲喜人生 樂觀奠定成功的事業(yè) 樂觀的身體不生病 樂活人生的ABC 三、如何與壞情緒相處 征服挫折 熊熊燃燒的憤怒 日夜煎熬的焦慮 黑暗無力的抑郁 維護自
講師:吳鴻詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責 19048
- 4品管部崗位職責與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗收報告 15399
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細表 14556
- 9文件簽收單 14200