物料庫存管理及倉儲(chǔ)管理“互動(dòng)研修班”

  培訓(xùn)講師:黃劍峰

講師背景:
圖”謀職場(chǎng)——最經(jīng)濟(jì)的圖形溝通》作者。現(xiàn)任美的制冷設(shè)備有限公司董事會(huì)秘書,管理圖形學(xué)創(chuàng)立者,對(duì)于圖形應(yīng)用進(jìn)行了理論總結(jié)和創(chuàng)新,根據(jù)這一理論,創(chuàng)建了在機(jī)械制造和工程制圖方面應(yīng)用PPT的新方法。分享主題:圖形思維的職場(chǎng)應(yīng)用(技術(shù)圖與管理圖)(1 詳細(xì)>>

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物料庫存管理及倉儲(chǔ)管理“互動(dòng)研修班”詳細(xì)內(nèi)容

物料庫存管理及倉儲(chǔ)管理“互動(dòng)研修班”

**單元、物料控制構(gòu)圖/流程
1.        物料管理三大因素結(jié)構(gòu)圖
2.        物料管理相輔相成十四流程 
3.        生產(chǎn)物料損耗控制方法
4.        物料管理新模式
第二單元、物料工程管理
1.        物料規(guī)格四方面的訂定與管制
2.        物料分類/編號(hào)制定
第三單元、材料計(jì)劃跟進(jìn)與存量管制-----訂貨型(OEM)/存貨型(ODM)
1.        材料計(jì)劃流程七步驟
2.       十種物料成本降低途徑和操作方法
第四單元、倉儲(chǔ)管理控制鏈管理
1.        貨倉九大操作系統(tǒng)
2.        倉儲(chǔ)管理流程六方面
第五單元、物料/儲(chǔ)存/保管/收發(fā)
1.       貨倉5S管理
2.       儲(chǔ)存五大策略和其明細(xì)方法/優(yōu)點(diǎn)/缺點(diǎn)
第六單元、提高物料/倉儲(chǔ)效率績(jī)效管理
 
 

 

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圖形思維工程版課程大綱(一)讀圖時(shí)代來臨——理論篇1、讀圖時(shí)代是科技進(jìn)步必然2、信息論溝通模型3、圖形溝通高效率的感性體驗(yàn)4、圖形溝通高效率的理性證明(二)什么是快捷——知識(shí)篇1、什么是傳統(tǒng)的機(jī)械制圖2、什么是快捷立體圖3、快捷立體圖的效率、科學(xué)、實(shí)用的功能(三)工程圖的勾繪——方法篇1、圖庫——零件庫2、拼裝方法3、動(dòng)畫方法(四)案例學(xué)習(xí)——實(shí)踐篇1、質(zhì)量

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人脈資源管理   01.01

單元、人脈即財(cái)脈(案例與分析討論)1.何謂人脈2.人脈的六個(gè)重要性3.人脈即財(cái)脈第二單元、人脈管理講師的修養(yǎng)素質(zhì)(模擬練習(xí)、案例分析)1.心態(tài)2.語言能力3.資源整合能力4.社交能力5.良好形象6.社交禮儀第三單元、提高人脈管理講師的識(shí)人能力:(案例與分析討論、圖片觀看、錄像觀看、自我測(cè)試)1.四種性格分析2.顧客身份識(shí)別3.理解他人第四單元、人脈資源的收集

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單元、流程再造的前提和條件1.管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)2.員工激勵(lì)機(jī)制的重建3.營(yíng)造良好的環(huán)境條件第二單元、流程圖的繪制方法1.初步確定流程2.定流程范圍和參與部門3.繪制流程圖第三單元、現(xiàn)有流程的診斷1.流程試行2.流程改進(jìn)3.終確定流程第四單元、流程的再造與推動(dòng)1.流程的再設(shè)計(jì)2.流程再造的推動(dòng)3.如何避免失誤第五單元、流程再造與管理信息化1.流程再造與管理信息化

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單元、如何挖掘、總結(jié)、提煉企業(yè)文化理念;1.企業(yè)文化建設(shè)“正步走”論;(一“化”、二“劃”、三“畫”、四“話”)第二單元、如何宣傳和培訓(xùn)、貫徹文化理念;第三單元、如何組建企業(yè)文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)、合理分工與協(xié)作;第四單元、如何處理好企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等的關(guān)系;第五單元、如何處理文化理念、管理模式、管理制度等之間的關(guān)系;第六單元

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單元、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理的演變趨勢(shì)與挑戰(zhàn)第二單元、部門管理人員與人力資源的關(guān)系第三單元、非人力資源部門管理者如何與人力資源部門配合第四單元、非人力資源部門管理者的日常人力資源管理工作第五單元、如何做好人力資源的運(yùn)用:崗位分析第六單元、高效率人力資源運(yùn)用第七單元、崗位說明書的運(yùn)用第八單元、面談?wù)邕x技巧第九單元、在職培訓(xùn)的安排第十單元、部屬培育的指導(dǎo)方法第十

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模塊:講師情緒控制及多種語言表達(dá)形式在本課程中,教師被特定地稱之為「培訓(xùn)師」,并闡明其功能不僅僅是知識(shí)的傳遞者,而同時(shí)要扮演學(xué)習(xí)活動(dòng)管理者、研究者、開發(fā)者、咨詢者、指導(dǎo)者、執(zhí)行者、促進(jìn)者、幫助者和資源提供者的角色#61618;如何有效的克服緊張情緒#61618;講師現(xiàn)場(chǎng)緊急問題應(yīng)對(duì)措施與難纏學(xué)員處理#61618;歐羅巴、拔波、大貫口、感性語言、理性、肢體語言

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單元、解決問題時(shí)的常見錯(cuò)誤1.常見的解決問題的缺陷2.系統(tǒng)解決問題的特點(diǎn)3.主動(dòng)解決問題與被動(dòng)解決問題4.問題診斷和決策的程序5.問題診斷的六步驟6.解決問題各步驟的目標(biāo)第二單元、界定問題的方法1.如何清晰地界定問題2.對(duì)問題的全面判斷法3.企業(yè)里的常見問題4.確定問題的主題的手段5.如何確定問題的深度第三單元、分析問題的工具1.確定問題的常用工具2.如何使

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模塊執(zhí)行力=管理技能領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)#61656;“尖刀”、“刀尖”的概念#61656;執(zhí)行力:達(dá)成目標(biāo)是硬道理#61656;達(dá)成目標(biāo)的干擾因素#61656;有效管理:不要問管理是什么,而要問管理做什么#61656;執(zhí)行力=管理技能領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第二模塊實(shí)戰(zhàn)管理技能——達(dá)成目標(biāo)的技術(shù)第1單元執(zhí)行力的刀尖——目標(biāo)與績(jī)效#61656;為什么要做績(jī)效考核?#61656;如何做績(jī)

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單元、成功與有效1.介紹與基本概念2.銷售行為概述3.銷售行為對(duì)客戶的影響4.自我評(píng)估第二單元、匹配與行動(dòng)1.購買準(zhǔn)備度(R1、R2、R3、R4)2.銷售風(fēng)格(S1、S2、S3、S4)第三單元、情境銷售模型1.情境銷售模型的應(yīng)用2.擬訂銷售策略3.戰(zhàn)略性銷售信息的挖掘4.銷售影響的自我評(píng)估和結(jié)果分析5.獲得回饋,明確銷售風(fēng)格優(yōu)劣勢(shì)第四單元、應(yīng)用和關(guān)聯(lián)1.銷售

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單元、店面銷售知識(shí)及概念第二單元、店面銷售人員應(yīng)該具備的知識(shí)及技能第三單元、具知名店面銷售(美程銷售)第四單元、具形象和禮貌的顧客接送第五單元、完美導(dǎo)購與商品介紹訓(xùn)練第六單元、顧客需求調(diào)查與購買分析第八單元、顧客異議分析與處理技巧第九單元、店面銷售戰(zhàn)略研討會(huì)第十單元、近代全球新的三、四、八、十店面銷售原則1.臺(tái)灣震旦電器對(duì)顧客的三種顏色分析2.摩托羅拉對(duì)顧客

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