演講與口才
演講與口才詳細內(nèi)容
演講與口才
演講與口才
課程前言
1.
語言是人的第二張臉。人們在交往中首先是外貌產(chǎn)生首輪效應(yīng),其次就是語言。
2、語言是交流的載體,它既能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)水平,又能看到一個人的文化層次
,同時語言交流還是達成目標的重要手段。同樣一句話不同方式的表達,不同情緒
的感染,常常會出現(xiàn)截然不同的結(jié)果。
3、本次課程主要通過方法引導(dǎo)、現(xiàn)場實戰(zhàn)的方式,結(jié)合不同語言環(huán)境,實際感受語
言的魅力,提升自己語言表達的能力。
課程收益
1、學(xué)會普通話的發(fā)音技巧
2、懂得運用意境語氣
3、體會微表情在表達中的作用
4、掌握公眾演說模版
5、掌握肢體表達
課程對象
全體員工
課程時間
2天(12小時) am8:30—11:30 pm14:30-17:30
課程形式
視頻法,研討法,體驗法、講授法
課程綱要
引言:
學(xué)習(xí)“語言”的必要性
第一單元 敢說話
← 告別羞澀重視交流
1. 案例分享:安全赴美
2. 結(jié)論:角色會讓人勇敢
3. 案例分享:姑娘買花
4. 結(jié)論:自信是表達的基礎(chǔ)
5. 現(xiàn)場互動:《春》
6. 結(jié)論:量變可以達成質(zhì)變
← 案例分享:語言是思想的外化
1、案例分享:圓夢
2、結(jié)論:語言表達首先要建立陽光心態(tài)
3、視頻展播:錯位表達
4、結(jié)論:語言表達要重視聽眾
5、現(xiàn)場互動:達瓦孜
6、結(jié)論:語言表達要拓寬思維模式
第二單元 能說話
← 案例分享:禍從口出
結(jié)論:說成就人的話
← 案例分享:TMA的尷尬
結(jié)論:說文明話
← 音頻欣賞:葡萄酒文化
現(xiàn)場練習(xí):《朋友和其他》
第三單元 會說話
← 現(xiàn)場演練:不說否定詞
← 視頻展播:說話微表情
1、說話時眼神要專注
2、說話時要用“移情”
3、說話時動作要得體
← 情景模擬:說服考官
1、視頻分享:喬致庸演說
結(jié)論——平等的心態(tài)
——尊重對方的態(tài)度
——欲抑先揚的方法
——思維縝密的邏輯
2、現(xiàn)場演練:自我介紹
3、現(xiàn)場演練:交叉介紹
4、現(xiàn)場演練:如此課堂
5、現(xiàn)場演練:飛飛老師,我想對你說
6、結(jié)論:說話三境界
← 說話三境界
1. 現(xiàn)場演練:看山說山,看水說水
2. 現(xiàn)場演練:看山不說山,看水不說水
3. 現(xiàn)場演練:看山還說山,看水還說水
4. 現(xiàn)場演練:這樣的團隊
5. 結(jié)論:說話時語速要慢于思維
第四單元 情景演講
← 稿件演說六注意
1、提前審稿
2、人稿合一
3、通讀稿件
4、注意斷句
5、標注重讀
6、調(diào)動情感
← 現(xiàn)場演練:俞敏洪在北大的演講
1. 稿件處理之前的演說
2. 稿件處理之后的演說
← 即興演說
1. 現(xiàn)場演練:我對公眾演說這么看
2. 演說模版一:稱呼、過去、現(xiàn)在、未來、祝福
3. 現(xiàn)場演練:“中國夢”活動走進一線
4. 演說模版二:稱呼、祝賀、感謝、希望、祝福
5. 現(xiàn)場演練:婚禮上的發(fā)言
6. 現(xiàn)場演練:見到奧馬巴我要這樣說
7. 演說模版三:稱呼、總結(jié)、說明、升華、祝福
第五單元 應(yīng)急演說
← 視頻展播:《大宅門》
← 視頻展播:《海爾》
← 應(yīng)急演說五步走
1. 真誠致歉
2. 深刻反省
3. 嚴肅表態(tài)
4. 用情感謝
5. 理性展望
←
總結(jié):應(yīng)急演說以誠信為基礎(chǔ),以態(tài)度為表率,以真情為動力,抓住矛盾交往的
開始,用“對不起”做形象宣傳
薛飛老師的其它課程
陽光心態(tài) 12.18
陽光心態(tài)——快樂工作,健康生活講師:薛飛【課程目標】1、了解時代特色,理解“陽光心態(tài)”實質(zhì);2、建立科學(xué)思維體系,完成“陽光心態(tài)”造血功能;3、“陽光心態(tài)”具體落地。【課程時長】兩天【課程特色】視頻分享、案例分享、實際演練貫穿整個授課過程,拒絕空洞地說教?!九嘤?xùn)大綱】課程導(dǎo)入:1、現(xiàn)場互動:假如“幸?!蹦憔团呐氖?、現(xiàn)場心態(tài)診斷:烏鴉與烏龜3、導(dǎo)入結(jié)論:打破
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有效溝通與表達 12.18
高效溝通及公眾表達講師:薛飛課程時長:2天課程大綱第一部分:高效溝通第一講:課程導(dǎo)入和高效溝通的模型1、課程導(dǎo)入:優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)之樹2、高效溝通模型第二講:溝通高手的內(nèi)功——“掌式內(nèi)功”1、正能量2、喜悅心3、同理心4、贊美心5、包容心6、尊重心第三講:溝通高手的技巧一、基于“掌式內(nèi)功”的溝通技巧:語言技巧1、積極正向的正語2、對他人的批評表達感謝3、讓對
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職業(yè)形象塑造 12.18
職業(yè)形象塑造講師:薛飛課程背景:在全球服務(wù)競爭愈演愈烈的今天,職業(yè)化已經(jīng)成為服務(wù)業(yè)打造核心競爭力的有力武器。在客戶看來,最好的服務(wù)就是最專業(yè)的服務(wù),最專業(yè)的服務(wù)來源于的所有崗位的員工都是訓(xùn)練有素的,都是職業(yè)人,都能展現(xiàn)專業(yè)服務(wù)形象。但職業(yè)化在我國的業(yè)中也僅僅處在起步階段,提升的道路還任重道遠。在客戶服務(wù)和工作中,還常常看見如下場景:1、員工缺乏基本職業(yè)素養(yǎng),
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《新形勢、新思維、新角色》 12.18
新形勢、新思維、新角色主講:薛飛【培訓(xùn)大綱】課程導(dǎo)入1、從傳統(tǒng)文化看現(xiàn)代“職場人”之從業(yè)“道、法、術(shù)”2、案例分析:“長征”歷史分析3、結(jié)論:順勢、借勢、造勢,提高“職場人”工作喜悅感第一章:了解時代“新形勢”一、“互聯(lián)網(wǎng)”時代帶來的社會新看點二、當今“商業(yè)市場新看點”三、實際情形下“行業(yè)現(xiàn)狀”分析?結(jié)論:新形勢要求我們“職場人”要學(xué)會順勢、借勢、造勢。?互
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職業(yè)心態(tài)塑造 09.13
職業(yè)心態(tài)塑造主講:薛飛課程對象:公司所有新員工以及中基層主管;課程目標:掌握優(yōu)秀員工所必須具備的心態(tài)、理念;掌握主動思考問題解決問題的思維方式;掌握與上司的交往技巧;掌握與同事的交往技巧;塑造陽光心態(tài);課題背景:每個人的起點都是從新員工開始的;每個人的起點都是從下屬開始的;為什么有那么多人一生都碌碌無為?因為態(tài)度;提高自己的實力是一件非常困難的事情嗎?不!關(guān)
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職業(yè)道德主講:薛飛一、樹立專業(yè)的“職業(yè)道德”觀(一)職業(yè)道德經(jīng)典語錄1、道德讓生活更和諧2、職業(yè)道德是個人內(nèi)涵的表達,是家庭教養(yǎng)的彰顯,是團隊文化的提升3、職業(yè)道德讓我們更專業(yè),讓我們收獲更多(二)從含義和核心看職業(yè)道德1、多個眼睛看職業(yè)道德2、職業(yè)道德,這邊風景獨好3、職業(yè)道德深埋在“尊重”里(1)該如何破土而出(2)又如何塵埃落定二、近看“職業(yè)道德”(一
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團隊凝聚力打造 09.13
團隊凝聚力打造薛飛(常駐:北京)課程前言1.凝聚力是一個團隊融洽、和諧的基本要素,是團隊文化建設(shè)的根本立足點,更是團隊發(fā)展長存的基本保障。2、今天的互聯(lián)網(wǎng)時代讓領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的信息差縮小,地位差與特權(quán)差不復(fù)存在,新一代員工呈現(xiàn)出歸屬不強、責任感薄弱、流動性增加等時代特點,對他們的管理成了21世紀眾多領(lǐng)導(dǎo)人面臨的重要挑戰(zhàn)之一,打造新型團隊凝聚力變得重要且不易。
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新員工入職培訓(xùn)-新形勢,新思維,新角色 09.13
新時代下的職場認知新形勢、新思維、新角色課程背景:每個人都是一棵數(shù),原本都可以成為大樹,而根系就是一個人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)表象。要想枝繁葉茂,首先必須根系發(fā)達。職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商?!庇⑽腸areerquotient簡稱CQ,也可以說一生成敗看職商。課程時間:1-2天(6-12小時)
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