《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤》課程大綱

  培訓(xùn)講師:史廣青

講師背景:
史廣青老師實(shí)戰(zhàn)派沙盤培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)派沙盤培訓(xùn)師、沙盤課程設(shè)計(jì)與研發(fā)專家中國沙盤講師聯(lián)盟高級(jí)合伙人、資深管理顧問東方致勝管理學(xué)院、惠普金融集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)師CCTV“贏在中國”商戰(zhàn)訓(xùn)練營特約裁判中央名族大學(xué)工學(xué)學(xué)士、清華大學(xué)工商管理碩士曾任人眾人教育 詳細(xì)>>

史廣青
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤》課程大綱


高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤模擬課程
? 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層經(jīng)理
? 培訓(xùn)規(guī)模:24—36人
? 授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))
? 培訓(xùn)講師:史廣青老師
引言:
[pic] 組織智慧是組織的靈魂。
[pic] 不能像元帥一樣思考的將軍不是好將軍。
認(rèn)識(shí)沙盤:
沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事
演習(xí),開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。
軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮
員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個(gè)相互
競爭的模擬公司,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動(dòng),完成演練與學(xué)習(xí)。
通過兩天高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局、嘔心瀝血的模擬經(jīng)營,學(xué)員不但完成了圍繞培訓(xùn)主題
的高質(zhì)量學(xué)習(xí),達(dá)到有效提高并嫻熟運(yùn)用管理技能的目的。還將會(huì)在思想深處發(fā)生脫胎
換骨一般的變化,跨越性的完成從反應(yīng)式管理到運(yùn)籌式管理、從職能型管理到經(jīng)營型管
理、從經(jīng)驗(yàn)型管理到科學(xué)化管理的思想轉(zhuǎn)型,從而構(gòu)建管理者的理性思維、全局意識(shí)和
系統(tǒng)思考能力。
課程簡介:
團(tuán)隊(duì)管理沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,樹立管理者的團(tuán)隊(duì)思想
與溝通意識(shí),切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的組織效率,鍛煉決策團(tuán)隊(duì)分析環(huán)境、洞察市場、把握
機(jī)會(huì)、制定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢(shì)、改進(jìn)績效、提高效率、正確決策的能力。
模擬經(jīng)營中,每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要面對(duì)激烈動(dòng)蕩的市場環(huán)境,制定適應(yīng)性發(fā)展戰(zhàn)略,做出理
性的管理決策,在高強(qiáng)度的市場競爭中,模擬公司將遭遇各種各樣的危機(jī)、約束、壓力
和挑戰(zhàn),參加培訓(xùn)的學(xué)員就是在經(jīng)歷模擬企業(yè)3-
4年市場競爭的成功與失敗過程中,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力,領(lǐng)悟群體決策真諦。
培訓(xùn)意義和收獲:
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)決策與溝通的認(rèn)識(shí)更加全面和清晰。通過3—4輪持續(xù)的演
練和調(diào)整,學(xué)員將獲得團(tuán)隊(duì)建設(shè)與融合、團(tuán)隊(duì)決策與溝通的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
1、驗(yàn)證以往形成的團(tuán)隊(duì)管理與溝通的思想和方法,梳理思路、暴露誤區(qū)。
2、通過分析生動(dòng)鮮活的現(xiàn)場案例,認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)能力與經(jīng)營業(yè)績之間的邏輯關(guān)系,及時(shí)反思
企業(yè)現(xiàn)行團(tuán)隊(duì)溝通與管理方式的有效性。
3、通過模擬經(jīng)營,大大提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群體決策的能力。
4、通過應(yīng)對(duì)市場環(huán)境的突變和競爭對(duì)手的市場攻勢(shì),培養(yǎng)管理團(tuán)隊(duì)快速應(yīng)變能力和危機(jī)
管理能力。
5、拓展管理視角,走出內(nèi)窺式管理,使管理團(tuán)隊(duì)初步樹立起立足產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值分配原則,
謀求有利于企業(yè)發(fā)展外部條件的管理思想。
6、經(jīng)過密集的團(tuán)隊(duì)溝通,充分體驗(yàn)交流式反饋的魅力,深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)積極向上的組織文
化的重要性。
7、通過對(duì)模擬企業(yè)管理與決策的全方位、實(shí)質(zhì)性參與,加深對(duì)企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營的理解,提
高管理者對(duì)周邊職能工作的了解。
8、系統(tǒng)了解企業(yè)內(nèi)部價(jià)值鏈的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到打破狹隘的部門分割,增強(qiáng)管理者全局意識(shí)
的重要意義。
9、通過演練團(tuán)隊(duì)決策,使學(xué)員鍛煉成為參與群體決策的高手。
課程大綱:
一、組織分工與協(xié)作
1、制定共同的組織目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃
2、通過模擬經(jīng)營,練習(xí)合理的分工模式與方法,尋求專注對(duì)于職能效率的推動(dòng)與影響
3、設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程
4、學(xué)習(xí)組織核心能力的確立與優(yōu)勢(shì)締造策略
5、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要建立內(nèi)部協(xié)作機(jī)制
6、感受分工與協(xié)作的矛盾,尋求分工與協(xié)作的平衡
二、管理溝通與組織融合
1、外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享
2、演練不同的溝通方式,體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn)
3、通過現(xiàn)場案例分析常見的溝通障礙,解除溝通的誤區(qū)
4、模擬同級(jí)溝通與上下級(jí)溝通的情景,解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”
5、學(xué)習(xí)一對(duì)一溝通、一對(duì)多溝通、多對(duì)一溝通的技巧與方法
6、開放組織的建立與發(fā)展原則
三、團(tuán)隊(duì)管理
1、圍繞模擬經(jīng)營核心決策組織構(gòu)建高效管理團(tuán)隊(duì)
2、練習(xí)使用團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)信任
3、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)角色的作用,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)的重要性
4、通過模擬經(jīng)營決策,體驗(yàn)高效管理團(tuán)隊(duì)所應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件
5、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中親身感受否定式反饋、撫慰式反饋、交流式反饋對(duì)于組織智慧的不
同影響
6、學(xué)習(xí)正確評(píng)估、采納非共識(shí)性建議
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、通過模擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作,認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)
2、在模擬經(jīng)營中尋求團(tuán)隊(duì)的效率與效益來源
3、利用管理團(tuán)隊(duì)的自我調(diào)整,破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困惑
4、體驗(yàn)溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義
5、學(xué)習(xí)跨部門溝通與協(xié)調(diào),提高周邊績效,樹立全局意識(shí)
6、基于團(tuán)隊(duì)承諾,制定目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃,平衡資源,評(píng)價(jià)績效
五、群體決策
1、演練每一個(gè)模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)的團(tuán)隊(duì)管理決策,現(xiàn)場運(yùn)用團(tuán)隊(duì)決策,親身體驗(yàn)群體決策的
優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
2、運(yùn)用群體決策,學(xué)習(xí)制定公司各項(xiàng)經(jīng)營計(jì)劃
3、利用期末總結(jié),進(jìn)行經(jīng)營反思,認(rèn)清管理團(tuán)隊(duì)存在的問題
4、在不斷實(shí)踐和運(yùn)用中解析團(tuán)隊(duì)決策程序
5、針對(duì)模擬計(jì)劃的決策失誤,認(rèn)識(shí)群體決策的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
6、通過模擬經(jīng)營,檢驗(yàn)、調(diào)整團(tuán)隊(duì)經(jīng)營決策
六、團(tuán)隊(duì)運(yùn)籌管理
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用職能間的緊密協(xié)作進(jìn)行企業(yè)系統(tǒng)預(yù)算管理,在模擬經(jīng)營中利用經(jīng)營預(yù)算,保
證財(cái)務(wù)安全
2、練習(xí)企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的高效資源配置,協(xié)調(diào)融資、銷售、生產(chǎn)的能力匹配
3、學(xué)習(xí)通過決策團(tuán)隊(duì)的充分溝通與協(xié)作制定公司的適應(yīng)性戰(zhàn)略以及支持公司總體戰(zhàn)略的
職能戰(zhàn)略
4、運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法指導(dǎo)不同部門的經(jīng)營決策,調(diào)整經(jīng)營策略
5、在模擬經(jīng)營過程中體會(huì)團(tuán)隊(duì)管理與效率的關(guān)系
6、分析業(yè)績不良的模擬企業(yè)案例,尋找團(tuán)隊(duì)效率缺失的原因
7、分析績優(yōu)的模擬團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略安排和決策特點(diǎn),認(rèn)識(shí)系統(tǒng)效率的來源
4、在模擬經(jīng)營過程中,探索團(tuán)隊(duì)效率改進(jìn)的路徑


模擬演練流程:

-----------------------
模擬演練流程



配置經(jīng)營資源

團(tuán)隊(duì)營銷決策

進(jìn)行市場競爭

統(tǒng)計(jì)成本費(fèi)用


填報(bào)利潤報(bào)表


團(tuán)
隊(duì)




制定經(jīng)營計(jì)劃

進(jìn)行團(tuán)隊(duì)決策

確立組織目標(biāo)

團(tuán)隊(duì)經(jīng)營會(huì)議

團(tuán)隊(duì)角色分工

信息收集分析

組建管理團(tuán)隊(duì)

講師點(diǎn)評(píng)


期末總結(jié)



 

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38245241325677left-765562-1070087-725805259509522972目錄第一部分課程概述第二部分課程知識(shí)結(jié)構(gòu)第三部分課程大綱第四部分課程講授流程第五部分講師介紹-1080135379730269910937686第一部分課程概述1.1問題與困惑項(xiàng)目拖期,人員沖突——困惑一系統(tǒng)思維——項(xiàng)目管理者常陷入具體事務(wù)的漩渦,卻不了解

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成本控制沙盤模擬培訓(xùn)課程[pic]培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層經(jīng)理[pic]培訓(xùn)規(guī)模:24—36人[pic]授課時(shí)間:2天-3天(12-18小時(shí))課程簡介:成本控制沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在運(yùn)用具體直觀的沙盤教具,借助模擬企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng),闡釋晦澀難懂的財(cái)務(wù)術(shù)語、解讀紛繁復(fù)雜的財(cái)務(wù)報(bào)表,形象演繹企業(yè)資源的籌集、分配、轉(zhuǎn)化原則,探索企業(yè)價(jià)值產(chǎn)生的根源,嘗試進(jìn)行全面成本控制,

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www.cellsbusiness.com目錄第一部分課程概述第二部分方案設(shè)計(jì)第三部分課程大綱第四部分時(shí)間流程第五部分會(huì)場布置第一部分課程概述1.1問題與困惑管理者實(shí)際上70的時(shí)間用在溝通上,而組織中70的問題是由于溝通障礙引起的,比如,常見的效率低下,執(zhí)行力差、協(xié)作困難、領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng)等問題,歸根到底,都與溝通能力的欠缺所引發(fā)的。管理者聽、說、讀、寫的基本溝通

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第一部分課程概述1.1問題與困惑營銷是決定任何一個(gè)企業(yè)的生命線,而激烈的市場競爭往往讓營銷者無所適從:困惑一爭奪客戶無思路——市場競爭日益激烈,產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,爭奪每一個(gè)客戶都變得極其艱苦,在哪里能找到一招致勝的法門?困惑二區(qū)域之間差異大——各省、各市之間經(jīng)濟(jì)環(huán)境與文化環(huán)境差異極大,同樣的營銷戰(zhàn)術(shù),可能收獲完全不同的結(jié)果,怎樣才能消弭地區(qū)差異,找到恒定有效的

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戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策沙盤模擬實(shí)訓(xùn)方案(企業(yè)大學(xué)/高等院?!す芾韺?shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目之一)課程總案課程名稱:《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策沙盤課程》[pic]授課形式:經(jīng)營模擬(沙盤推演,市場模擬,分組競爭)學(xué)員對(duì)象:總經(jīng)理、中高層、各部門核心人員課程容量:24-42人(最佳人數(shù))主講老師:史廣青老師學(xué)時(shí)安排:2-3天【了解沙盤培訓(xùn)】沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)

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