新任主管(儲(chǔ)備干部)高效時(shí)間管理
新任主管(儲(chǔ)備干部)高效時(shí)間管理詳細(xì)內(nèi)容
新任主管(儲(chǔ)備干部)高效時(shí)間管理
《新任主管(儲(chǔ)備干部)高效時(shí)間管理》
課程背景:
時(shí)間管理培訓(xùn)旨在幫助新任主管(儲(chǔ)備干部)建立有效的時(shí)間管理理念,了解自身利用時(shí)間的現(xiàn)狀,找到制約成效/工作效率提升的障礙;明確核算個(gè)人及團(tuán)隊(duì)時(shí)間價(jià)值,讓時(shí)間是生命是價(jià)值的理念更直觀,引發(fā)新任主管(儲(chǔ)備干部)改變當(dāng)下的不良行為;時(shí)間管理內(nèi)訓(xùn)通過(guò)時(shí)間管理實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)科學(xué)管理,從管理團(tuán)隊(duì)結(jié)果轉(zhuǎn)型為目標(biāo)過(guò)程管理,確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
本課程將幫助參加者從全新的角度和高度對(duì)時(shí)間管理進(jìn)行全方位的了解和體驗(yàn),引導(dǎo)大家從心態(tài)、原則、工具、技巧四個(gè)層面反思自己與時(shí)間的關(guān)系以及運(yùn)用時(shí)間的現(xiàn)狀,并找到能提升對(duì)時(shí)間掌控感的具體方法。
培訓(xùn)目標(biāo):
一個(gè)人的生命是由有限的時(shí)間構(gòu)成的。管理時(shí)間就是管理好你的人生。本課程將幫助參加者從全新的角度和高度對(duì)時(shí)間管理進(jìn)行全方位的了解和體驗(yàn),引導(dǎo)大家從心態(tài)、思想,方法,工具等四個(gè)層面反思自己與時(shí)間的關(guān)系以及運(yùn)用時(shí)間的現(xiàn)狀,并提供進(jìn)行時(shí)間有效管理的具體方法,提高你生命管理的質(zhì)量。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)
課程對(duì)象:
中層管理者\(yùn)后備管理人才\一線主管\普通職員,任何希望通過(guò)更有效的時(shí)間管理來(lái)提高工作業(yè)績(jī)的人員。
課程大綱:
第一模塊:時(shí)間管理概述與時(shí)間管理之輪模型
生命8個(gè)維度評(píng)分以及目標(biāo)設(shè)定
目標(biāo)的SMART原則與分解
時(shí)間管理之輪模型
時(shí)間管理的兩個(gè)重要方面:時(shí)間的效果與效率
第二模塊:效果習(xí)慣一:優(yōu)先原則與要事第一
重要與緊急的概念
效能游戲活動(dòng):你站在哪里?
時(shí)間管理優(yōu)先矩陣
自我測(cè)試:你的時(shí)間分配象限和得分
高效能人士的矩陣分配
第三模塊:效果習(xí)慣二:制定計(jì)劃與排定日程
視頻:大石頭與小沙粒
個(gè)人計(jì)劃準(zhǔn)則
工具:待辦事項(xiàng)清單
ABC時(shí)間排序法
視頻分享:亂了頭緒的經(jīng)理人
日程合理安排5大原則
制定計(jì)劃管理的工具:周計(jì)劃
如何學(xué)會(huì)用Outlook來(lái)排定周計(jì)劃
第四模塊:效率習(xí)慣一:應(yīng)對(duì)拖延與避免打擾
自測(cè):你的拖延商數(shù)
拖延的8個(gè)原因及分析
應(yīng)對(duì)拖延的五個(gè)建議
干擾的分類
如何有效避免干擾的技巧
授權(quán)的重要性與授權(quán)的三大原則
第五模塊:效率習(xí)慣二:建立系統(tǒng)與管理信息
建立信息管理系統(tǒng)的重要性
管理桌面的準(zhǔn)則
文檔分類,文檔管理與文檔命名
電子郵件的管理以及如何有效處理電子郵件
第六模塊:課程總結(jié)和行動(dòng)改善計(jì)劃
課程內(nèi)容要點(diǎn)回顧
學(xué)員所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和分享
學(xué)員課后時(shí)間管理改善方案的制訂
馮婉珊老師的其它課程
妙筆生花-公文寫(xiě)作技能提升訓(xùn)練課程背景:為什么領(lǐng)導(dǎo)對(duì)您的報(bào)告不滿意為什么下屬對(duì)您的意見(jiàn)不明白為什么客戶對(duì)您的方案不認(rèn)同有的人專業(yè)過(guò)硬,卻是“茶壺里煮餃子,有貨倒不出”;有的人肚子有料,卻是表達(dá)混亂,不得要領(lǐng)。“表達(dá)缺失”是職場(chǎng)發(fā)展的攔路虎。職場(chǎng)寫(xiě)作力,不僅是員工的溝通力,更是職場(chǎng)交往的競(jìng)爭(zhēng)力。本課程從“寫(xiě)”的技能入手,圍繞公文格式(基礎(chǔ)知識(shí)、公文規(guī)范)和公文
講師:馮婉珊詳情
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)文化 10.11
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)文化》課程背景:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)文化是企業(yè)界的圣杯。谷歌、微軟和很多其他企業(yè)發(fā)現(xiàn),保持高績(jī)效水平團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵就是先滿足員工的關(guān)鍵需求而取得適當(dāng)?shù)钠胶猓呖?jī)效團(tuán)隊(duì)提升員工的期望并同時(shí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)(物質(zhì)與心理需求)。課程目標(biāo):本課程列舉出了激發(fā)員工激情并產(chǎn)生高績(jī)效的管理行為的具體構(gòu)成要素,給團(tuán)隊(duì)的管理者提供指導(dǎo),并且設(shè)法改變團(tuán)隊(duì)管理者自身的思維和行為,
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《快樂(lè)工作,塑造陽(yáng)光心態(tài)》課程背景:高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“工作快樂(lè),人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地獄?!痹诂F(xiàn)實(shí)生活中,總看到他人的風(fēng)景好,殊不知,最好的風(fēng)景就在自己腳下。世界上沒(méi)有不好的工作,讓我們對(duì)工作產(chǎn)生不滿的是不平衡的心態(tài)。因此,快樂(lè)工作的關(guān)鍵取決于自己。放棄抱怨,用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)當(dāng)前的工作,那么,我們就會(huì)從這種積極轉(zhuǎn)變中找到快樂(lè)。從自己勝任工作后的
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新任主管(儲(chǔ)備干部)管理技能提升 10.11
《新任主管(儲(chǔ)備干部)管理技能提升》課程背景:儲(chǔ)備干部就是企業(yè)管理階層的儲(chǔ)備人才,通過(guò)系列的培訓(xùn)和鍛煉,最終成為中層甚至高層管理人員。企業(yè)為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展,必須有中堅(jiān)管理階層和優(yōu)秀的人才,除了外聘,企業(yè)越來(lái)越重視培養(yǎng)自己的管理人才,打造能夠帶領(lǐng)企業(yè)乘風(fēng)破浪的尖兵。為此,企業(yè)一般會(huì)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審慎的招聘程序,甄選出最具潛力的人才,并加以嚴(yán)格培訓(xùn),充實(shí)
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程背景:企業(yè)是若干人為了實(shí)現(xiàn)某一目的而成立起來(lái)的實(shí)體,從宏觀方面說(shuō),整個(gè)企業(yè)成員群體即是一個(gè)團(tuán)隊(duì),在微觀方面,根據(jù)分工的不同,又可以細(xì)分為若干小的團(tuán)體。團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系如何、他們之間配合的好壞直接關(guān)系到任務(wù)完成的質(zhì)量,也關(guān)系到企業(yè)的興衰榮辱。在組織或部門(mén)中,很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況,作為領(lǐng)導(dǎo)者,要有與不同的人相處與
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《新任主管(儲(chǔ)備干部)高效執(zhí)行力》課程背景:執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力,就是生命力。如今,提高新任主管(儲(chǔ)備干部)和企業(yè)整體的執(zhí)行力已經(jīng)成為所有管理者的共識(shí),沒(méi)有執(zhí)行力,企業(yè)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,就難以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中存活下去。而對(duì)員工來(lái)說(shuō),執(zhí)行力也至關(guān)重要,沒(méi)有執(zhí)行力,一切都等于空談。很多執(zhí)行力差的員工經(jīng)常會(huì)在工作中產(chǎn)生以下一些疑問(wèn):缺少執(zhí)行力,工作中會(huì)花費(fèi)了大量時(shí)間卻收效甚
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 10.11
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程背景:如要想成為一名卓越的管理者,除具備專業(yè)知識(shí)、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)外,還必須掌握招聘選拔、績(jī)效管理、崗位職能設(shè)計(jì)等HR管理的技能。非人力資源部門(mén)經(jīng)理如果能夠在制定一項(xiàng)工作流程的規(guī)章時(shí)分工協(xié)作,參與討論,積極提出意見(jiàn),對(duì)公司人事規(guī)章的制定會(huì)有很大幫助。非人力資源經(jīng)理跟人事部門(mén)配合得越緊密,交流越融洽,對(duì)整個(gè)企業(yè)在人力資源管
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新晉管理者(儲(chǔ)備干部)的6堂課 10.11
《新晉管理者(儲(chǔ)備干部)的6堂課》課程背景:隨著現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)趨向日益激烈的態(tài)勢(shì),企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)發(fā)展成為人才的競(jìng)爭(zhēng),人才已經(jīng)成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸。為此,人才梯隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展發(fā)揮著重要的作用,儲(chǔ)備干部培養(yǎng)機(jī)制將為現(xiàn)代企業(yè)注入活力,得到更大的發(fā)展,建立長(zhǎng)青的基業(yè)。儲(chǔ)備干部就是企業(yè)管理階層的儲(chǔ)備人才,通過(guò)系列的培訓(xùn)和鍛煉,最終成為中層甚
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新晉升主管管理技能提升訓(xùn)練 10.11
《新晉升主管管理技能提升訓(xùn)練》課程背景:儲(chǔ)備干部就是企業(yè)管理階層的儲(chǔ)備人才,通過(guò)系列的培訓(xùn)和鍛煉,最終成為中層甚至高層管理人員。企業(yè)為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展,必須有中堅(jiān)管理階層和優(yōu)秀的人才,除了外聘,企業(yè)越來(lái)越重視培養(yǎng)自己的管理人才,打造能夠帶領(lǐng)企業(yè)乘風(fēng)破浪的尖兵。為此,企業(yè)一般會(huì)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審慎的招聘程序,甄選出最具潛力的人才,并加以嚴(yán)格培訓(xùn),充實(shí)儲(chǔ)備干
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《團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)與氛圍營(yíng)造》課程背景:很多企業(yè),無(wú)論大團(tuán)隊(duì)還是小團(tuán)隊(duì),亂象叢生、令人生憂:人心渙散、面和心亂,責(zé)任推諉、歸罪于外,單打獨(dú)干、無(wú)謂內(nèi)耗,忙于“救火”、疲于奔命……消除團(tuán)隊(duì)積垢,提升團(tuán)隊(duì)運(yùn)作效率,顯得尤為迫切和重要。那么,如何才能打造一支高效的團(tuán)隊(duì)呢毫無(wú)疑問(wèn),高效的團(tuán)隊(duì)源于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化。只有構(gòu)建優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化才能切實(shí)打造高效的團(tuán)隊(duì)本課程將為您開(kāi)啟
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