《高績效團(tuán)隊(duì)協(xié)作》-----高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與構(gòu)建
《高績效團(tuán)隊(duì)協(xié)作》-----高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與構(gòu)建詳細(xì)內(nèi)容
《高績效團(tuán)隊(duì)協(xié)作》-----高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與構(gòu)建
《高績效團(tuán)隊(duì)協(xié)作》
-----高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與構(gòu)建
當(dāng)今企業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn),必須從頂層設(shè)計(jì)、人力資源制度、績效提升機(jī)制等方面進(jìn)行諸多的變革與挑戰(zhàn),而這一系列的轉(zhuǎn)型與變革,未來的發(fā)展永遠(yuǎn)離不開團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)與支持,而團(tuán)隊(duì)的定義與運(yùn)作模式在不斷的被更新與改寫,到底那一種團(tuán)隊(duì)會(huì)適應(yīng)新形勢,新挑戰(zhàn)下的企業(yè)的內(nèi)在需求,那就需要團(tuán)隊(duì)成員有自我診斷,自我更新的能力,這一切的起點(diǎn)是要找到實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作最基礎(chǔ)的最關(guān)鍵的原則與規(guī)律。
【課程收益】
掌握診斷團(tuán)隊(duì)的工具,診斷實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最關(guān)鍵原則;
掌握打造團(tuán)隊(duì)的五大管理原則。
掌握團(tuán)隊(duì)管理的方法與工具,安排好日常工作;
掌握應(yīng)用目標(biāo)來管理團(tuán)隊(duì),并將愿景轉(zhuǎn)化為具體工作目標(biāo)去執(zhí)行;
掌握管理團(tuán)隊(duì)成員的理論和方法,點(diǎn)燃下屬的熱情,并幫助下屬調(diào)整情緒,減輕壓力;
掌握系統(tǒng)性工具根據(jù)下屬在做不同工作時(shí)的不同工作狀態(tài)實(shí)施有效的領(lǐng)導(dǎo),從而達(dá)成組織績效;
掌握構(gòu)建團(tuán)隊(duì)文化的關(guān)鍵與核心,構(gòu)建團(tuán)隊(duì)協(xié)作的靈魂;
掌握管理技能的核心,溝通技能,學(xué)會(huì)高績效溝通原則與方法。
【課程特色】
注重操作性:練通過案例分析、情景模擬、角色扮演等聚焦于管理的實(shí)際操作價(jià)值。
致力于改變行為習(xí)慣。不能帶來管理行為的改變,而提升績效的訓(xùn)練是沒有任何意義的。
本訓(xùn)練將讓學(xué)員全面認(rèn)知團(tuán)隊(duì)協(xié)作的的關(guān)鍵,并掌握管理工具與方法。
【課程時(shí)間】:6課時(shí)
【課程對象】:企業(yè)管理者與核心骨干、儲備干部
【授課方式】:團(tuán)隊(duì)診斷、小組練習(xí)、案例研討、角色分析、團(tuán)隊(duì)競賽
【課程大綱】:
開場體驗(yàn)式項(xiàng)目-唐圖
l 中國式團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)
l 中國式團(tuán)隊(duì)的深層原因
l 中國式團(tuán)隊(duì)的癥結(jié)
案例分享-大阪黃金聯(lián)賽的扔國旗事件
案例分享-中國足球隊(duì)的頑癥剖析--
文化培養(yǎng)-思維系統(tǒng)加裝“海盜版本”
高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的第一重門-目標(biāo)明確
當(dāng)我們朝著同一個(gè)方向前進(jìn)時(shí),整個(gè)世界都將為我們讓路……
l 哈佛大學(xué)的畢業(yè)生關(guān)于目標(biāo)的統(tǒng)計(jì)研究數(shù)據(jù): 目標(biāo)-價(jià)值觀-行為
l 目標(biāo)將有助于你建立價(jià)值觀
價(jià)值觀將有助你迅速做出判斷
做有效的事情而不是僅僅有效地做事情
案例:目標(biāo)
案例:京東投資人徐新的一萬小時(shí)定律
l 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理中的常見錯(cuò)誤
ü 目標(biāo)不明確――SMART 目標(biāo)
ü 目標(biāo)不溝通
ü 利益無關(guān)聯(lián)
ü 全局目標(biāo)和局部目標(biāo)的匹配
l 案例:百團(tuán)大戰(zhàn)和皖南事變
l 如何構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理系統(tǒng)(團(tuán)隊(duì)工具---行動(dòng)學(xué)習(xí))
<團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) 群策群力>構(gòu)建目標(biāo)管理體系(工具運(yùn)用)
高績效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的第二重門-領(lǐng)導(dǎo)有力
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員不管在任何崗位都必須要具備領(lǐng)導(dǎo)力,都必須站在領(lǐng)導(dǎo)者的高度考慮問題。
案例:二戰(zhàn)德軍的領(lǐng)導(dǎo)力修煉原則
當(dāng)前美軍的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練原則
l 領(lǐng)導(dǎo)力修煉之-勇于承擔(dān)責(zé)任
l 領(lǐng)導(dǎo)力修煉之-精于全局思維
l 領(lǐng)導(dǎo)力修煉之-擅于授權(quán)授信
l 領(lǐng)導(dǎo)力修煉之-樂于從善如流
l 領(lǐng)導(dǎo)力修煉之-富于恢弘氣度
高績效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的第三重門-高效溝通
管理就是溝通,溝通,再溝通,不斷的溝通才能保證目標(biāo)的貫徹,保證執(zhí)行有力。
第一節(jié): 打通向上的階梯——如何與上級溝通
1. 仔細(xì)聆聽,確認(rèn)要點(diǎn);
2. 有意見要補(bǔ)充時(shí),用引伸式;
3. 有相反意見,勿當(dāng)場頂撞;
4. 不單匯報(bào)問題,多提解決方案;
5. 不自我辯護(hù),不討價(jià)還價(jià);
6. 換位思考,培養(yǎng)先入為主。
第二節(jié):贏得“鄰居”的幫助——與平級同事溝通
— 營造良好溝通氛圍;
— 職責(zé)界定清晰,減少邊際責(zé)任;
— 換位思考,多站在對方的立場;
— 不要指責(zé)抱怨,先從自己開始;
— 平等互惠、雙贏思維。
第三節(jié):和下屬談“心”
— 和下屬溝通最重要的原則:同理心
— 和下屬溝通最重要的方法:確認(rèn)心
— 和下屬溝通最重要的關(guān)鍵:尊重心
— 和下屬溝通最重要的基礎(chǔ):寬容心
— 和下屬溝通最重要的技能:指導(dǎo)心
高績效協(xié)作構(gòu)建的第四重門-文化積極
l 團(tuán)隊(duì)的文化:中國式團(tuán)隊(duì)的醬缸文化
l 團(tuán)隊(duì)文化的概念、用途和提煉方式
l 文化和制度的區(qū)別研討
l 高效團(tuán)隊(duì)文化基點(diǎn)
案例分享:阿里巴巴的文化---讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣
案例分享:向梅西學(xué)習(xí)!
《行動(dòng)學(xué)習(xí)----我們的團(tuán)隊(duì)文化》
高績效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的第五重門-執(zhí)行到位
l 何謂團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?
執(zhí)行力的打造----從我做起
執(zhí)行思維修煉:巴頓將軍的選拔方案
執(zhí)行心態(tài)修煉:執(zhí)行就是
執(zhí)行行動(dòng)修煉:結(jié)果是衡量執(zhí)行力的唯一標(biāo)準(zhǔn),。
執(zhí)行系統(tǒng)修煉:支部建在連上在企業(yè)管理中的運(yùn)用。
案例:老板電器的黨支部
l 如何打造執(zhí)行力:從軍隊(duì)中學(xué)習(xí)
總結(jié):高績效團(tuán)隊(duì)的邏輯總結(jié)—靶心圖
讓團(tuán)隊(duì)成為企業(yè)的真正動(dòng)力……
李彥池老師的其它課程
《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》---沙漠掘金決戰(zhàn)紅海課程目標(biāo)?清楚的認(rèn)知管理者的角色和自我定位,做一個(gè)勇?lián)?zé)任,值得信賴的管理者;?掌握自我管理的方法,學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理的方法與工具,安排好日常工作;?了解作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)掌握的基本人事知識,做好基礎(chǔ)管理;?學(xué)會(huì)應(yīng)用目標(biāo)來管理團(tuán)隊(duì),并將愿景轉(zhuǎn)化為具體工作目標(biāo)去執(zhí)行;?掌握激勵(lì)下屬的理論和方法,點(diǎn)燃下屬的熱情,并幫助下屬調(diào)整情緒,
講師:李彥池詳情
《中層管理者的五大法則》 09.26
《管理黃金五法則---中層管理者的技能提升》←課程前言:作為管理者,當(dāng)我們了解了自己的優(yōu)勢,也了解了團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢后,如何有效地開展工作是我們每天都要面對的課題!現(xiàn)實(shí)中,我們會(huì)常常面臨這樣的挑戰(zhàn):當(dāng)你辛辛苦苦地做了某件工作后,在跟上級匯報(bào)時(shí),得到的不是贊賞,而是指責(zé),“這不是我要的,你都瞎忙什么了?”。當(dāng)你把工作交給下級,下級在跟你匯報(bào)時(shí),往往也會(huì)得到上面同
講師:李彥池詳情
領(lǐng)導(dǎo)力提升的五大法則 09.26
課程名稱:《領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)黃金法則》主講:李彥池老師6課時(shí)課程前言:作在世界經(jīng)濟(jì)一體化和信息化的時(shí)代,企業(yè)面臨著突破性的發(fā)展機(jī)遇,但是同時(shí)也面臨著極大的挑戰(zhàn):塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力,打造卓越團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造卓越績效,是每一位領(lǐng)導(dǎo)者的夢想。但是:為什么團(tuán)隊(duì)成員個(gè)頂個(gè)的厲害,但組合在一起卻產(chǎn)生不了高績效?為什么部門的戰(zhàn)斗力很強(qiáng),但合作起來,卻是互相挑刺,形成不了合力?為什么有的團(tuán)
講師:李彥池詳情
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 09.26
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》6課時(shí)課程大綱導(dǎo)入:1、我是誰?2、成熟模式圖3、習(xí)慣的建立一、習(xí)慣一——ReactiveorProactive?1、消極被動(dòng)?三種決定論?關(guān)注圈+影響圈2、積極主動(dòng)?關(guān)注圈+影響圈3、對自己的行為負(fù)責(zé)4、我的力量5、我能做什么?二、習(xí)慣二——明確目標(biāo)1、兩次創(chuàng)造:先構(gòu)思再行動(dòng)2、鎖定生命的坐標(biāo)3、你的生活重心是什么?4、更平順、更和
講師:李彥池詳情
《高效組織溝通技巧》 09.26
[pic]授課對象→企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干員工課程簡介→學(xué)員將體驗(yàn)經(jīng)典項(xiàng)目《溝通金字塔》項(xiàng)目介紹:?所有學(xué)員按照6人一組分成若干的小組?每個(gè)小組按照3種角色分類,其中A為1人,B為2人,C為3人?每個(gè)小組20分鐘內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)在項(xiàng)目操作過程中,所有人都不得發(fā)出任何聲音,模擬企業(yè)中高、中、基之間的溝通特點(diǎn),找到高效組織溝通技巧,提高團(tuán)隊(duì)溝通技巧和能力。【課
講師:李彥池詳情
課程名稱:《管理者的時(shí)間管理與計(jì)劃制定》主講:李彥池老師6課時(shí)課程目標(biāo):認(rèn)識自己在時(shí)間管理上的誤區(qū)學(xué)習(xí)設(shè)定和分解工作目標(biāo)和工作計(jì)劃,并有效輔導(dǎo)下屬訂立目標(biāo)了解和掌握時(shí)間管理的有效方法和工具,熟練運(yùn)用于職場工作中學(xué)習(xí)如何把時(shí)間集中在提高效能的事情上掌握和使用幾種提高時(shí)間效率的工具不僅是個(gè)人能夠?qū)W習(xí)時(shí)間浪費(fèi)的自我檢查方式,也廣泛應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)之中,從而提升團(tuán)隊(duì)的工作
講師:李彥池詳情
《讓你的團(tuán)隊(duì)奔跑起來》——打造執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)【課程對象】基層員工、銷售團(tuán)隊(duì)、服務(wù)團(tuán)隊(duì)等【授課形式】理念引導(dǎo)、互動(dòng)參與、案例研討、情景模擬、頭腦風(fēng)暴【課程目標(biāo)】團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力塑造的目標(biāo)是得到既定的結(jié)果,讓員工明白執(zhí)行的價(jià)值和重要性,明確執(zhí)行的意義,修煉執(zhí)行思維,學(xué)會(huì)執(zhí)行的方法,讓員工成為真正有執(zhí)行力的價(jià)值員工。為企業(yè)提供一支強(qiáng)有力的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。使學(xué)員認(rèn)識到執(zhí)行力的重要性
講師:李彥池詳情
《時(shí)間管理與計(jì)劃管理》 09.26
課程名稱:《時(shí)間管理與計(jì)劃管理》主講:李彥池老師6課時(shí)課程目標(biāo):認(rèn)識自己在時(shí)間管理上的誤區(qū)學(xué)習(xí)設(shè)定和分解工作目標(biāo)和工作計(jì)劃,并有效輔導(dǎo)下屬訂立目標(biāo)了解和掌握時(shí)間管理的有效方法和工具,熟練運(yùn)用于職場工作中學(xué)習(xí)如何把時(shí)間集中在提高效能的事情上掌握和使用幾種提高時(shí)間效率的工具不僅是個(gè)人能夠?qū)W習(xí)時(shí)間浪費(fèi)的自我檢查方式,也廣泛應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)之中,從而提升團(tuán)隊(duì)的工作效率授課
講師:李彥池詳情
《打造價(jià)值員工》---90新員工的職業(yè)素養(yǎng)與轉(zhuǎn)變優(yōu)秀員工是企業(yè)的真正核心競爭力,是企業(yè)走向成功、邁向卓越的源動(dòng)力。從平凡到優(yōu)秀,講起來很容易,做起來卻不那么容易,但是不去做,任何簡單的事情都會(huì)更加難做。新員工更是企業(yè)發(fā)展的基石,也是企業(yè)未來發(fā)展的動(dòng)力,而新員工職業(yè)生涯的第一課尤為重要,系統(tǒng)完善的新員工課程將讓新員工清晰,明確,專注,還讓新員工感受到成長和尊重
講師:李彥池詳情
《高績效團(tuán)隊(duì)協(xié)作》-----高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與構(gòu)建當(dāng)今企業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn),必須從頂層設(shè)計(jì)、人力資源制度、績效提升機(jī)制等方面進(jìn)行諸多的變革與挑戰(zhàn),而這一系列的轉(zhuǎn)型與變革,未來的發(fā)展永遠(yuǎn)離不開團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)與支持,而團(tuán)隊(duì)的定義與運(yùn)作模式在不斷的被更新與改寫,到底那一種團(tuán)隊(duì)會(huì)適應(yīng)新形勢,新挑戰(zhàn)下的企業(yè)的內(nèi)在需求,那就需要團(tuán)隊(duì)成員有自我診斷,自我更新的能力,這一切的起點(diǎn)是要
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