目標(biāo)與計劃管理
目標(biāo)與計劃管理詳細內(nèi)容
目標(biāo)與計劃管理
《目標(biāo)與計劃管理》
【課程背景】
作為管理者,經(jīng)常會有這樣的困惑:
為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯,工作沒有成效?為什么我經(jīng)常工作中不
知道自己在忙什么?為什么我們在工作中經(jīng)常不知道哪些事情該做,哪些事情不該做?
為什么上級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達的指令我們不能很好的完成?為什么我們不能有
效調(diào)動下屬員工的積極性?為什么我們部門與部門之間經(jīng)常會出現(xiàn)踢皮球、相互推卸責(zé)
任的情況?為什么我們不能有效調(diào)動下屬員工的積極性?
企業(yè)必須從“任務(wù)型”到“目標(biāo)型”
的轉(zhuǎn)變,建立目標(biāo)、計劃、追蹤、檢查、獎懲的閉環(huán)式管理系統(tǒng)。有效的管理必須抓住
工作重點,考核依據(jù)明確,各司其職,上下級溝通順暢、控制與協(xié)調(diào)有效,充分發(fā)揮員
工的工作主動性,有利于員工能力提升,形成以工作導(dǎo)向的工作氛圍。
目標(biāo)管理是由組織最高管理者提出組織在一定時期的總目標(biāo),然后由組織內(nèi)各部門
和員工根據(jù)總目標(biāo)確定各自的分目標(biāo),并在獲得適當(dāng)資源配制的前提下積極主動為各自
的分目標(biāo)而奮斗。
本課程以理論和實踐相結(jié)合,結(jié)合案例的形式,分析目標(biāo)與計劃管理的必要性所能達到
的諸多益處、常見障礙,如何克服這些障礙,充分掌握計劃與目標(biāo)于計劃管理的方法和
工具,從而提升工作效率和效能。
【課程收益】
了解和掌握目標(biāo)與計劃管理的專業(yè)技能和方法,學(xué)習(xí)應(yīng)用關(guān)鍵績效指標(biāo)導(dǎo)入目標(biāo)管
理,掌握目標(biāo)管理中SMART技能和目標(biāo)分解技能,有序開展工作,并跟進控制工作的過程
,遵行PDCA的管理循環(huán),提高工作效率和效能。
【培訓(xùn)對象】各層級管理者、員工
【培訓(xùn)時間】3-6小時
【課程大綱】
第一部分:目標(biāo)管理體系的內(nèi)涵及建立
模塊一:解讀目標(biāo)管理
1、何為目標(biāo)管理
2、目標(biāo)管理的三大誤區(qū)
3、目標(biāo)管理五要素與PDCA循環(huán)模型
4、目標(biāo)管理需要掌握的幾個方法
模塊二:目標(biāo)管理體系的建立
1、目標(biāo)管理體系的內(nèi)容
2、目標(biāo)管理完成的八大過程
3、目標(biāo)管理實現(xiàn)的基本保證
第二部分:目標(biāo)管理的實施
模塊一:設(shè)定目標(biāo)
1、目標(biāo)設(shè)定中存在的問題分析
2、目標(biāo)的類型
3、目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
3、目標(biāo)設(shè)定的步驟
4、制定工作目標(biāo)的方法
討論:制定工作目標(biāo)
模塊二:分解目標(biāo)
1、目標(biāo)分解的原則
2、目標(biāo)分解的技巧
練習(xí):分解工作目標(biāo)
模塊三:實施目標(biāo)
1. 建立及時監(jiān)督檢查機制
2. 對目標(biāo)實施進行及時評估
模塊四:檢查督導(dǎo)
1. 及時反饋影響目標(biāo)實施的信息
2、檢查監(jiān)督是目標(biāo)實施的保障
案例:《人民的名義》
3. 確保目標(biāo)實現(xiàn)的三大檢查系統(tǒng)
4. 及時指導(dǎo)確保目標(biāo)完成
案例討論:招標(biāo)失敗,誰之過?
模塊五:評估獎懲
1. 對目標(biāo)實施結(jié)果進行評估
2. 依據(jù)評估結(jié)果進行獎懲
案例:工作認(rèn)真的王彬為何被辭退
第三部分:制定行之有效的工作計劃
1. 目標(biāo)與計劃的關(guān)系
2. 設(shè)定計劃常犯的錯誤分析
3. 設(shè)定計劃的5W2H法則
練習(xí):設(shè)定工作計劃
第四部分:計劃實施過程的控制
1. 設(shè)定時間進度管理表
2. 明確考核點
3、建立計劃執(zhí)行反饋機制
4、計劃執(zhí)行流程中的關(guān)鍵要素分析
5、保證計劃執(zhí)行的四大要點
6、計劃執(zhí)行的預(yù)案設(shè)定原則
頭腦風(fēng)暴:如何讓計劃完美實現(xiàn)?
第五部分:管理過程的控制和目標(biāo)的追蹤
1、管理者常犯的錯誤
2、控制的目的和方法
3、目標(biāo)追蹤三步驟
4、目標(biāo)追蹤的五個原則
5、如何克服下屬的抵制
馬斌老師的其它課程
《高效執(zhí)行力》 04.28
打造高績效執(zhí)行團隊《高效執(zhí)行力》為什么員工心態(tài)消極,缺乏責(zé)任感!為什么員工互不信任,缺乏凝聚力!為什么員工怨聲載道,充滿負能量!為什么員工各持己見,思想難統(tǒng)一!作為單位負責(zé)人,都渴望擁有一支不斷創(chuàng)新、充滿愛心,思想統(tǒng)一、忠誠事業(yè)、承擔(dān)責(zé)任、持續(xù)成長、融入團隊、積極樂觀、為達到績效而不懈努力的團隊。死氣沉沉的團隊無法成就卓越,只有正能量高效執(zhí)行的團隊才能創(chuàng)造奇
講師:馬斌詳情
《工作重在到位》 04.28
《工作重在到位》—工作要做對更要做到位如果說什么是一個企業(yè)里最損害業(yè)績的“病癥”,那毫無疑問是遍布中國職場的“浮躁病”以及與此相關(guān)的“工作打折扣”現(xiàn)象。而醫(yī)治它的根本做法,就是將工作做實、做細、做透、即確保工作到位。員工希望把工作做好,領(lǐng)導(dǎo)希望下屬將任務(wù)完成得漂亮,但是,道理一堆又一堆,能解決問題的方法卻寥寥無幾。到位不到位,相差一百倍,聚焦“到位”全面打造
講師:馬斌詳情
工匠精神 04.28
傳承匠心精神,提升組織績效《工匠精神》【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展,中國步入了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的全民創(chuàng)業(yè)大時代,開創(chuàng)新常態(tài)下中國經(jīng)濟新的歷史篇章。習(xí)近平總書記在十九大報告中指出:要弘揚勞模精神和工匠精神,營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。習(xí)近平總書記在2019年對我國選手在世界技能大賽中取得佳績做出重要指示強調(diào):弘揚精益求精的工匠精神。20
講師:馬斌詳情
有效激勵與授權(quán) 04.28
《有效激勵與授權(quán)》【課程目標(biāo)】◆提升:管理者管理意識,塑造“沒有完美的個人,只有完美的團隊“的管理理念◆認(rèn)識:激勵的重要性,從而學(xué)會激勵下屬的能力◆培養(yǎng):管理者的授權(quán)意識和能力,培養(yǎng)下屬獨當(dāng)一面的工作能力【課程時間】6小時【授課方式】講解+互動+視頻點評+案例討論+情景模擬【課程大綱】開篇語:管理的本質(zhì)是一種實踐,不在于知,而在于行第一部分:激勵的基本認(rèn)知案
講師:馬斌詳情
從專業(yè)人才到管理高手 04.28
《從專業(yè)人才到管理高手》【課程收益】1、了解管理者角色的本質(zhì),從而找準(zhǔn)自己的位置,更好的履行角色和職責(zé)2、掌握基本的管理技能與工作方法3、提升領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力和解決問題的能力,讓團隊更有凝聚力和戰(zhàn)斗力4、強化執(zhí)行力,進而改進團隊績效5、完成從專業(yè)人才到優(yōu)秀管理者的轉(zhuǎn)變【授課方式】講解+互動+視頻+案例+研討【課程大綱】第一部分:管理的基本認(rèn)知模塊一:管理的基本
講師:馬斌詳情
高績效團隊建設(shè) 04.28
《高績效團隊建設(shè)》【課程收益】1、全面、系統(tǒng)認(rèn)識高效團隊建設(shè)的重要性2、清晰自己的工作職責(zé)與定位,明確自己的執(zhí)行角色3、深入理解溝通的重要性與工作事務(wù)溝通技巧、4R執(zhí)行力模型和3S執(zhí)行流程,快速提高執(zhí)行能力,更好的完成工作目標(biāo)4、增強團隊凝聚力,提升全員執(zhí)行力、協(xié)作能力和管理績效【課程特色】1、理論聯(lián)系實踐:再好的理論,不能實際應(yīng)用,對企業(yè)沒有任何作用。本培
講師:馬斌詳情
高效時間管理 04.28
《高效時間管理》【課程收益】1、認(rèn)識時間管理的重要性2、掌握時間管理的基本原則3、學(xué)會時間管理的方法,提高工作效率4、克服拖延,以有效和高效率的方式完成組織賦予的任務(wù)目標(biāo),創(chuàng)造一流績效【授課方式】講解+互動+視頻+案例+研討【培訓(xùn)課時】3-6小時【課程大綱】課程導(dǎo)入:時間管理的本質(zhì)案例:上班前的時間管理第一部分:解讀時間管理1、視頻:海爾人高效做事帶給我們的
講師:馬斌詳情
管理者的角色定位與認(rèn)知 04.28
《管理者的角色定位與認(rèn)知》【課程背景】一項調(diào)查表明,因管理者不能認(rèn)清自己的角色所導(dǎo)致的角色錯位、缺位與模糊,導(dǎo)致了企業(yè)中八成的管理者超過一半的工作“毫無價值”,給企業(yè)造成了極大的“管理浪費”。管理學(xué)家馬斯洛說:“要讓一個管理者成功的履行管理職責(zé),其前提條件是他必須清楚的意識到這是他的職責(zé)。”任何一種角色行為只有在角色認(rèn)知十分清晰的情況下,才能被成功的扮演。如
講師:馬斌詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21160
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責(zé) 19048
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗收報告 15397
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14555
- 9文件簽收單 14195