尋找銷售增長點及銷售輔導(dǎo)研討會 - 1天

  培訓(xùn)講師:凌敬忠

講師背景:
凌敬忠美國密西根安德魯大學(xué)工商管理碩士INSEADMBA-銷售營銷管理碩士運營管理副總裁,創(chuàng)愿信息技術(shù)公司總經(jīng)理,亞諾士物流集團大陸區(qū)總經(jīng)理,兆赫集團互動王視訊業(yè)務(wù)總監(jiān),美商洋基通運公司業(yè)務(wù)總監(jiān)/項目總監(jiān),遠傳電信公司業(yè)務(wù)經(jīng)理/渠道經(jīng)理,臺 詳細>>

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尋找銷售增長點及銷售輔導(dǎo)研討會 - 1天

尋找銷售增長點及銷售輔導(dǎo)研討會
概 述
銷售管理的工作越來越辛苦,主要的原因有:
市場競爭日趨激烈,產(chǎn)品的差異也逐漸減少,全國統(tǒng)一的策略經(jīng)營是無法符合當?shù)厥袌龅钠谕?br /> 由于人才市場的競爭難以找到優(yōu)秀的銷售人員,而好不容易培養(yǎng)好的銷售人員也容易被別家公司獵走。
在過去經(jīng)常是銷售主管/經(jīng)理扮演大銷售,而銷售人員扮演銷售支持的角色。由于市場擴大的緣故,要接觸的客戶層面不斷拓展,這樣的工作模式已經(jīng)無法負荷大量拜訪的需求。
在這樣的經(jīng)營環(huán)境下,銷售主管/經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變急需改變。必須從過去沖鋒陷陣的士官長,改變?yōu)楝F(xiàn)代化的銷售主管/經(jīng)理,能夠
在辦公室與銷售人員共同使用現(xiàn)代化的工具,來分析業(yè)績的進度
找出業(yè)績快速成長的增長點,明確發(fā)展的銷售策略和檢討進度
學(xué)習(xí)流程
在課程中,學(xué)員將通過不同形式學(xué)習(xí)活動,來學(xué)習(xí)以下課題:(這些活動將包括小組與全體討論、個人與結(jié)隊練習(xí)等…)
銷售人員的能力管理
尋找銷售增長點
商機管理的銷售輔導(dǎo)
業(yè)績輔導(dǎo)周會
課程收益
在課程結(jié)束后,您的學(xué)員將學(xué)會以下技巧:
如何選擇適合的能力提升手段幫助銷售人員成長
掌握從銷售目標到制定銷售策略,最后轉(zhuǎn)換到銷售流程的過程,關(guān)注增長點的管理
了解輔導(dǎo)的必要性,透過以身作則進行輔導(dǎo),落地增長點的管理
學(xué)習(xí)利用 SF 的工具,與銷售代表進行銷售輔導(dǎo)
《尋找銷售增長點及銷售輔導(dǎo)研討會》
模塊
課程大綱
時間分
教學(xué)方法
課程導(dǎo)入
開場(客戶方)
破冰活動
研討公約
課程介紹
討論:銷售管理的挑戰(zhàn)
15分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動
小組討論
第一單元
銷售人員的能力管理
單元目的:了解銷售人員的能力是如何管理
銷售輔導(dǎo)管理的兩個范圍
銷售人員的能力分類
能力提升的手段
活動:能力的分類及提升手段
30分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動
個人活動
小組討論及報告
第二單元
尋找銷售增長點
單元目的:掌握銷售業(yè)績的架構(gòu)及預(yù)測
銷售策略的同心圓
三種目標的類型
不同的銷售策略
不同的銷售流程
活動:尋找銷售增長點
120分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動
小組討論-便利貼、大白紙
第三單元
商機管理的銷售輔導(dǎo)
單元目的:掌握銷售輔導(dǎo)的概念及技巧
視覺偏見
有意識及無意識的學(xué)習(xí)
習(xí)慣的影響和作用
輔導(dǎo)的作用
策略輔導(dǎo)的步驟
活動:角色扮演
75分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動
個人活動
小組討論
角色扮演
第四單元
業(yè)績輔導(dǎo)周會
單元目的:如何從銷售報表找出銷售人員成長的機會,并進行討論銷售策略和行動計劃的技巧
討論:與銷售人員個別業(yè)績檢討會議的周期
銷售人員的十大錯誤
錯誤判斷方式及輔導(dǎo)問句
活動:兩人角色扮演
150分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動
個人活動
兩人角色扮演
總課時長度
= SUM(C2:C6) \* MERGEFORMAT6小時 30分休息時間:上下午各一場 15 分鐘休息
中飯休息時間:1 個小時

 

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專業(yè)演講技巧課程目標演講已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,展示自我,都與演講的質(zhì)量息息相關(guān)。無法利用演講做有效的公眾溝通,構(gòu)想與努力可能都會化為泡影。每次的演講之前,你都把時間用在哪里?是用來整理演講資料,練習(xí)演說,了解聽眾,還是思考要怎么說服對象?每次演講的產(chǎn)品和目的不同、聽眾不同,你的演講方式和材料都必須調(diào)整。這個課程是從課程的聽眾分析

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