《骨干員工系列——壓力與困境下的情緒與心態(tài)管理(逆商)》

  培訓(xùn)講師:周自海

講師背景:
實戰(zhàn)派職業(yè)生涯規(guī)劃講師:周自?!緦<液喗椤浚褐行小⒐ば?、建行、農(nóng)行、興業(yè)、廣發(fā)、招行、郵儲銀行、浦發(fā)、恒豐等零售銀行特邀職業(yè)規(guī)劃專家導(dǎo)師15年金融一線實戰(zhàn)授課經(jīng)驗培訓(xùn)師、實戰(zhàn)派職業(yè)生涯規(guī)劃講師GCDF美國NBCC認(rèn)證職業(yè)生涯規(guī)師浙江金融職業(yè) 詳細(xì)>>

周自海
    課程咨詢電話:

《骨干員工系列——壓力與困境下的情緒與心態(tài)管理(逆商)》詳細(xì)內(nèi)容

《骨干員工系列——壓力與困境下的情緒與心態(tài)管理(逆商)》

課程名稱: 《逆商——壓力與困境下的情緒與心態(tài)管理》

講師:周自海老師 6課時

【課程背景】

經(jīng)過了30年的高速發(fā)展之后,經(jīng)濟(jì)大環(huán)境結(jié)束了高增長,走入了L型的低速穩(wěn)定運行。由
此,商業(yè)組織(尤其是傳統(tǒng)銀行業(yè))也從傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的快速增長走入了不得不創(chuàng)新求變的
階段。

但改變是痛苦的,因為它意味著不確定和失敗的可能。在大環(huán)境之下,無論是管理層還
是骨干員工,每天都在面臨著新的環(huán)境,新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)。一步一步破繭重生的過
程中,有成功,也有失敗,更有努力后的無奈。我們都普遍經(jīng)歷著焦慮、無力感的困擾
,這種情緒問題也在影響整個團(tuán)隊的心態(tài)和行為表現(xiàn),潛移默化的影響著績效表現(xiàn)。
如何面對大環(huán)境帶來的各種不確定?
如何正確對待壓力帶來的情緒及心態(tài)的挑戰(zhàn)?
如何在結(jié)果不盡人意的情況下保持應(yīng)有的工作狀態(tài)?
本課程試圖通過職場真實的案例及游戲互動,從情緒感知的層面切入,針對職場真實
的壓力及工作中的困境進(jìn)行探討,走出職業(yè)困境中的認(rèn)知陷阱,調(diào)整逆境中的心態(tài)和工
作狀態(tài)。
【課程對象】骨干員工、中基層管理人員
【課程收益】
1. 推己及人,提升學(xué)員的情緒認(rèn)知和情緒解讀能力,正確應(yīng)對壓力下的情緒反應(yīng)。
2. 人與環(huán)境,認(rèn)知職業(yè)環(huán)境下的情緒表現(xiàn),改善情緒反應(yīng),提升心態(tài)調(diào)整能力。
3.
知行合一,正確認(rèn)識逆境下的壓力和工作表現(xiàn)的關(guān)系,走出認(rèn)知陷阱,調(diào)整工作狀態(tài)。


4.
平凡的卓越,建立恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)信念(心態(tài)),在逆境和不確定中保持信心,追求卓越。



【授課方式】啟發(fā)互動式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場練習(xí)、經(jīng)典案例分享、視頻觀看、小組
討論、角色扮演等

【課程大綱】
一、了解自己——情緒感知與接納
1、情緒的感知——音樂欣賞
2、情緒的接納——四種主要情緒的感知、成因、解讀與接納
3、動力性情緒——幸福心理學(xué)簡介
? [游戲]音樂與情緒
? [案例]視頻資料(情緒表達(dá))
? [總結(jié)]
← 情緒是人性本能,在潛移默化中影響我們的行為。
← 情緒是我們不可分割的一部分,接納情緒是情緒管理的關(guān)鍵。

世俗的規(guī)條和真實人性的沖突是制造損耗性情緒的主因,錯誤信念放大了
這種效果。
← 真誠對待自己的情緒問題,主動調(diào)整自己的情緒狀態(tài)。
← 哭泣是釋放壓力的良好方式。
← 減慢溝通頻率可以減少情緒(憤怒)干擾。

二、人與環(huán)境——職場環(huán)境中常見情緒問題
1、踢貓問題——職場環(huán)境的人際壓力及應(yīng)對
2、反應(yīng)機(jī)器——職場環(huán)境人際沖突問題及應(yīng)對方式
3、愛與寬恕——有缺陷的人性與不完美的環(huán)境
? [案例]踢貓效應(yīng)、視頻資料(人際沖突、寬恕的力量)
? [游戲]人性的弱點(畫圖)
? [總結(jié)]
← 職場環(huán)境我們會受到他人情緒的影響,警惕損耗性情緒的積累。
← 在職業(yè)環(huán)境中,情緒管理的焦點要放在自己身上,及時釋放情緒。
← 人是反應(yīng)的機(jī)器,不要高估自己的情緒管理能力。
← 與其尋找優(yōu)秀的團(tuán)隊,不如學(xué)會與有缺陷的人合作。
← 接納自己,寬恕他人。

三、知行合一——逆境重生
1、壓力與情緒——逆境與壓力下的情緒反應(yīng)
2、職業(yè)倦怠的挑戰(zhàn)——免疫系統(tǒng)、認(rèn)知系統(tǒng)與支持系統(tǒng)
3、逆境重生——職場常見壓力源與逆境的挑戰(zhàn)
? [案例]視頻資料(三五一十五,業(yè)績會議)
? [游戲]A先生的職業(yè)困境
? [總結(jié)]
← 壓力不總是動力,正確的情緒反應(yīng)才會變壓力為動力。
← 一般情況下,先處理情緒再處理問題。
← 盡力避免長期處于高壓下,平衡工作和生活。
← “接受真相,面對現(xiàn)實”,是解決問題的第一步。

高壓下,焦點放在眼前可以解決的問題上,不要為還沒有發(fā)生的事?lián)鷳n。



四、平凡的卓越——陽光心態(tài)
1、心態(tài)與尊嚴(yán)——改善認(rèn)知,正確看待批評和不盡人意的結(jié)果。
2、簡單與樂觀——改善自我,目標(biāo)導(dǎo)向的思維方式
3、感恩與盡責(zé)——改善心情,感恩的問題與盡責(zé)的含義
? [游戲]“意味著”與“我可以”,整理人生,按摩師
? [案例]“尊嚴(yán)與態(tài)度”, 視頻資料<力克.胡哲>,陽光沙灘
? [討論]失敗意味著什么?
? [總結(jié)]
← 影響你的不是事實本身,而是你對事實的看法。
← 人所說的一切話,你都不要放在心上。

平凡的工作并不意味著毫無意義,值得我們投入努力。(上帝服侍人,但
上帝不是下人)
← 不同的態(tài)度,不同的結(jié)果。
← 用智慧解決問題,而不是制造問題。(再,斯可矣。)
← 簡單比聰明更有用。
← 理所當(dāng)然是痛苦的根源,感恩之心是幸福的基礎(chǔ)。



 

周自海老師的其它課程

課程名稱:《判斷力——職業(yè)道德操守與合規(guī)意識養(yǎng)成》主講:周自海老師6-12課時【課程背景】職場環(huán)境多變,現(xiàn)代職業(yè)人經(jīng)常要面對不同環(huán)境不同規(guī)則來做出至關(guān)重要的決策,這不僅需要良好的工作態(tài)度和專業(yè)能力,更需要建立兩種思辨能力:一是明辨是非、對錯的能力,二要明辨大小、輕重的能力。前者講價值觀和事實,后者講重要性。經(jīng)過了30年的經(jīng)濟(jì)和社會的高速發(fā)展,多種價值觀并存、

 講師:周自海詳情


課程名稱:《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》主講:周自海老師6-12課時【課程背景】在快速變革的時代背景下,企業(yè)除了需要面對新的市場環(huán)境,也需要面對新一代的員工,在新時代和新生代的雙重擠壓之下,迷茫、探索、沖突、甚至顛覆隨之而來。逐年提高的員工流失率也成了新時代企業(yè)必須應(yīng)對的問題(逾2/3的銀行流失率超過了15),求職招聘兩難困境也成為當(dāng)前歷史時期的特點。無法避免

 講師:周自海詳情


課程名稱:《新員工職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成》主講:周自海老師6課時【課程背景】如何讓新員工快速建立正確的職業(yè)認(rèn)知,養(yǎng)成基本的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)心態(tài),正確的定義自己的角色,并以一種主動積極的態(tài)度融入到企業(yè)中,是新員工培訓(xùn)中的重中之重。無法避免的是,新生代員工在企業(yè)職工隊伍中的比例已占30左右,少部分人還在重要的管理、技術(shù)崗位任職,隨著時間的推演,他們必然取代前輩成為企業(yè)的核心

 講師:周自海詳情


課程名稱:《判斷力——職業(yè)道德操守與合規(guī)意識養(yǎng)成》講師:周自海老師6課時【課程背景】職場環(huán)境多變,現(xiàn)代職業(yè)人經(jīng)常要面對不同環(huán)境不同規(guī)則來做出至關(guān)重要的決策,這不僅需要良好的工作態(tài)度和專業(yè)能力,更需要建立兩種思辨能力:一是明辨是非、對錯的能力,二要明辨大小、輕重的能力。前者講價值觀和事實,后者講重要性。經(jīng)過了30年的經(jīng)濟(jì)和社會的高速發(fā)展,多種價值觀并存、沖突、

 講師:周自海詳情


課程名稱:《資深員工的職業(yè)素養(yǎng)提升與陽光心態(tài)》講師:周自海老師6課時【課程背景】“以前覺得自己還是有能力,有上進(jìn)心的,現(xiàn)在真的快磨完了,覺得自己一無是處,很無助的感覺?!啊炽y行資深客戶經(jīng)理我們的資深員工真的不夠積極嗎?其實不是的,大多數(shù)情況我們道理都明白,也不是沒有能力,而是我們其實承擔(dān)了太多的責(zé)任,受到了太多的束縛。很少有人意識到,我們資深員工正在經(jīng)歷

 講師:周自海詳情


課程名稱:《融入職場——新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成》主講:周自海老師12課時【課程背景】如何讓新員工快速建立正確的職業(yè)認(rèn)知,養(yǎng)成基本的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)心態(tài),正確的定義自己的角色,并以一種主動積極的態(tài)度融入到企業(yè)中,是新員工培訓(xùn)中的重中之重。在快速變革的時代背景下,企業(yè)除了需要面對新的市場環(huán)境,也需要面對新一代的員工,在新時代和新生代的雙重擠壓之下,迷茫、探索

 講師:周自海詳情


課程名稱:《敬業(yè)、盡責(zé)與感恩》主講:周自海老師6課時【課程背景】如何讓新員工快速建立正確的職業(yè)認(rèn)知,養(yǎng)成基本的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)心態(tài),正確的定義自己的角色,并以一種主動積極的態(tài)度融入到企業(yè)中,是新員工培訓(xùn)中的重中之重。在快速變革的時代背景下,企業(yè)除了需要面對新的市場環(huán)境,也需要面對新一代的員工,在新時代和新生代的雙重擠壓之下,迷茫、探索、沖突、甚至顛覆隨之而來。

 講師:周自海詳情


課程名稱:《骨干員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》講師:周自海老師6課時【課程背景】在快速變革的時代背景下,企業(yè)除了需要面對新的市場環(huán)境,也需要面對新一代的員工,在新時代和新生代的雙重擠壓之下,迷茫、探索、沖突、甚至顛覆隨之而來。逐年提高的員工流失率也成了新時代企業(yè)必須應(yīng)對的問題(逾2/3的銀行流失率超過了15),求職招聘兩難困境也成為當(dāng)前歷史時期的特點。隨著時代的

 講師:周自海詳情


全員職業(yè)化課程名稱:《暨職商——職業(yè)人的六種素養(yǎng)》講師:周自海老師6課時【課程背景】在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的大背景下,企業(yè)除了面對新的市場環(huán)境,也需要面對新一代的員工。企業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型,也對員工的職業(yè)素養(yǎng)及個人品格提出了新的要求。如何讓新員工意識到自己的責(zé)任和義務(wù),如何讓資深員工保持符合現(xiàn)代企業(yè)需要的職業(yè)素養(yǎng),如何讓新晉管理者養(yǎng)成應(yīng)有的職業(yè)品格,都是企業(yè)轉(zhuǎn)型中必須面對的

 講師:周自海詳情


部分:序章:職業(yè)道德在職業(yè)生涯中的地位【完整案例探討】1、道德與是非觀念2、道德與行為模式。道德的脆弱與人性的弱點3、職業(yè)道德與職業(yè)發(fā)展第二部分:道德的本質(zhì):道德的歷史共識、爭議以及誤區(qū)一、道德的歷史共識與爭議【案例探討】道德的歷史共識:1)道德是可以拿來探討的【案例探討】孔融(孔子第二十世孫)對孝道的爭議2)道德絕對主義和道德相對主義的并存【道德絕對主義】

 講師:周自海詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有