如何構(gòu)建一個有效的面試
綜合能力考核表詳細內(nèi)容
如何構(gòu)建一個有效的面試
是一種面試人與求職者之間相互交流信息的有目的的會談。它使招聘方和受聘方都能得到充分的信息,以在招聘中作出正確的決定。
面試是一個雙方彼此考量和認知的過程。
從求職者那里獲取與個人行為、工作有關(guān)的信息,以確定求職者能否成為公司的一員
提供有關(guān)工作和企業(yè)的信息。
基于雙方的互相適合作出招聘的決定。
“ 50% 的 成 功 取 決 于 入 職 人 員 原 來 的 素 質(zhì)。 ”
“ 我 們 獨 有 的 最 大 優(yōu) 勢 就 是 在 招 聘 方 面 做
得 更 好 ”
“ 出 眾 的 人 才 不 能 保 證 公 司 成 功 ,但 是 沒 有
公 司 可 以 沒 有 他 們 而 獲 得 成 功 ”
面試者會提出探索性的無限制的問題,鼓勵求職者多談
面試沒有應遵循的特別形式,談話可向各方向展開
可以根據(jù)求職者的最后陳述進行追蹤
提問
比結(jié)構(gòu)化面試耗時時間長
對面試人得技能要求高
招聘人較為熟悉工作內(nèi)容
面試人以工作小組進行招聘
由一系列與工作相關(guān)的問題構(gòu)成
可靠性和準確性較非結(jié)構(gòu)化面試強
主持人易于控制局面
面試通常從相同的問題開始
靈活性不夠
如面試人多易被后來應試者所掌握
應試人較多且來自不同單位
校園招聘
姓名 申請職位
一、工作興趣
您認為工作(職位)包含什么?
為什么要申請這一工作?
您對薪資的要求是多少?
二、當前工作狀況
您現(xiàn)在工作嗎? 是 否。否,您不工作多久了?為什么選擇在家?
您什么時候能和我們一起工作呢?
三、工作經(jīng)歷
當前的工作單位是從何時開始的,單位地址在哪里?
您的職責是什么?
您當前的主管(或最后)的姓名?聯(lián)系電話?
對那份工作您喜歡什么?最不喜歡什么?
您認為您最有成就感的一項工作是什么?
四、教育背景
您都接受過什么教育和培訓?
接受過哪些幫助您所申請工作的教育和培訓?
如何構(gòu)建一個有效的面試
是一種面試人與求職者之間相互交流信息的有目的的會談。它使招聘方和受聘方都能得到充分的信息,以在招聘中作出正確的決定。
面試是一個雙方彼此考量和認知的過程。
從求職者那里獲取與個人行為、工作有關(guān)的信息,以確定求職者能否成為公司的一員
提供有關(guān)工作和企業(yè)的信息。
基于雙方的互相適合作出招聘的決定。
“ 50% 的 成 功 取 決 于 入 職 人 員 原 來 的 素 質(zhì)。 ”
“ 我 們 獨 有 的 最 大 優(yōu) 勢 就 是 在 招 聘 方 面 做
得 更 好 ”
“ 出 眾 的 人 才 不 能 保 證 公 司 成 功 ,但 是 沒 有
公 司 可 以 沒 有 他 們 而 獲 得 成 功 ”
面試者會提出探索性的無限制的問題,鼓勵求職者多談
面試沒有應遵循的特別形式,談話可向各方向展開
可以根據(jù)求職者的最后陳述進行追蹤
提問
比結(jié)構(gòu)化面試耗時時間長
對面試人得技能要求高
招聘人較為熟悉工作內(nèi)容
面試人以工作小組進行招聘
由一系列與工作相關(guān)的問題構(gòu)成
可靠性和準確性較非結(jié)構(gòu)化面試強
主持人易于控制局面
面試通常從相同的問題開始
靈活性不夠
如面試人多易被后來應試者所掌握
應試人較多且來自不同單位
校園招聘
姓名 申請職位
一、工作興趣
您認為工作(職位)包含什么?
為什么要申請這一工作?
您對薪資的要求是多少?
二、當前工作狀況
您現(xiàn)在工作嗎? 是 否。否,您不工作多久了?為什么選擇在家?
您什么時候能和我們一起工作呢?
三、工作經(jīng)歷
當前的工作單位是從何時開始的,單位地址在哪里?
您的職責是什么?
您當前的主管(或最后)的姓名?聯(lián)系電話?
對那份工作您喜歡什么?最不喜歡什么?
您認為您最有成就感的一項工作是什么?
四、教育背景
您都接受過什么教育和培訓?
接受過哪些幫助您所申請工作的教育和培訓?
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