職業(yè)生涯規(guī)劃—掌握自己的命運(yùn)
無(wú)論從學(xué)術(shù)成果、從社會(huì)地位、從經(jīng)濟(jì)實(shí)力哪方面看，40歲出點(diǎn)頭的程社明博士都是令人矚目的。他從一個(gè)不足初中文化水平的小技工起步，成長(zhǎng)為具有管理學(xué)博士、工商管理碩士、藥學(xué)學(xué)士以及法學(xué)碩士學(xué)位（在讀）頭銜的學(xué)者、南開大學(xué)國(guó)際商學(xué)院兼職教授；從推銷員干起，又在中法合資企業(yè)董事、總經(jīng)理的位子上興旺發(fā)達(dá)。眼下，他又成為天津市明理企業(yè)管理咨詢有限公司的總顧問，作為研究“職業(yè)生涯開發(fā)與管理”的專家滿中國(guó)跑，應(yīng)邀給MBA們、總裁們、人力資源總監(jiān)講課，給大學(xué)生們演講，給企業(yè)做內(nèi)訓(xùn)、搞項(xiàng)目，在職業(yè)生涯研究領(lǐng)域又日漸輝煌。
面對(duì)滿懷理想即將畢業(yè)的學(xué)子和剛剛步入社會(huì)時(shí)常迷茫的青年，程博士用職業(yè)生涯的理論和實(shí)踐畫龍點(diǎn)睛，予以剖析。

一 、對(duì)自己鍛煉最大的工作就是好工作

找一個(gè)“好”工作，是即將畢業(yè)的學(xué)子和他們的家長(zhǎng)共同的心聲。何為好？薪金待遇、單位牌子、工作性質(zhì)、崗位職務(wù)、大城市戶口……都在視野之中。
程社明先生從職業(yè)生涯的角度出發(fā)、從自己獲得階段成功的體驗(yàn)反推，堅(jiān)定的認(rèn)為：“對(duì)自己鍛煉最大的工作就是好工作”。
他這樣分析：職業(yè)生涯分內(nèi)外，簡(jiǎn)而言之，內(nèi)職業(yè)生涯指從事一項(xiàng)職業(yè)所需具備的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)心感受的組合及變化過程；外職業(yè)生涯指從事一項(xiàng)職業(yè)的工作內(nèi)容、條件、待遇、職務(wù)、地點(diǎn)等因素的組合及變化過程。職業(yè)生涯早期的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、了解、鍛煉，年輕人此時(shí)在組織中的主要角色是初學(xué)者，主要工作從輔助他人逐步到獨(dú)立完成，最大的收獲特點(diǎn)應(yīng)是在內(nèi)心世界與外界環(huán)境的碰撞中使內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展大于外職業(yè)生涯發(fā)展。年輕人往往上來(lái)就追求外職業(yè)生涯，或許可以光彩一時(shí)，悔在后面。理論和實(shí)踐都這樣證明著。
“關(guān)鍵是第一步確定什么方向。思路決定出路，知識(shí)和能力決定結(jié)果。”程老師不認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)就是知識(shí)分子，“有能力學(xué)習(xí)新知識(shí)的人才是現(xiàn)代知識(shí)分子。大學(xué)畢業(yè)找工作不是尋求穩(wěn)定，而是尋求碰撞。” 他的“名言”很多。
就說“方向”吧，大學(xué)生們到了快畢業(yè)時(shí)一般都有個(gè)工作目標(biāo)，但對(duì)于職業(yè)類型的選擇往往很含糊，準(zhǔn)備也較晚。比如：將來(lái)是搞專業(yè)，當(dāng)專家；還是做管理，瞄著經(jīng)理人（后者自然也需要一定的專業(yè)知識(shí)）？奔管理，需要重新設(shè)計(jì)自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)。程社明本是學(xué)藥的，但不想成為實(shí)驗(yàn)室中人，一心想做管理工作，于是，又選修了管理專業(yè)的課程，成為同屆同學(xué)中唯一學(xué)習(xí)了兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生。
人們經(jīng)常用拿破侖“不想當(dāng)將軍的……”這句話鼓舞自己，程社明倒過來(lái)說：“不是好兵也當(dāng)不了好將軍”。在大學(xué)畢業(yè)生還是稀罕物的80年代，他選擇了 “最能鍛煉自己的崗位”——醫(yī)藥公司推銷員工作?？梢哉f，這種就業(yè)思路孕育了他成功的未來(lái)。
西服革履、躊躇滿志、像模像樣的藥學(xué)士程社明，第一次去推銷就被醫(yī)院趕了出來(lái)。盡管心里有受磨煉的精神準(zhǔn)備，但委屈之下，依然淚水漣漣。“連這事都做不成，以后還能干什么？”他反思自己：專業(yè)知識(shí)有、業(yè)務(wù)能力缺、公關(guān)交往弱……他很快總結(jié)出推銷“三步曲”：禮節(jié)、感情和業(yè)務(wù)。程社明說：“當(dāng)初我干推銷工作，很多人都不理解，說你一個(gè)大學(xué)生，去醫(yī)院搞推銷是大材小用?？墒且欢螘r(shí)間下來(lái)，我覺得不是大材小用而是小材大用。”
兩年后，程社明銷售業(yè)績(jī)已達(dá)公司銷量第一，還獨(dú)立開發(fā)了一個(gè)市場(chǎng)。把事情干紅火了，科長(zhǎng)說：你可以去國(guó)外進(jìn)修、分房子、晉升……只要留下。程社明卻自有高見：“做到一定程度，就覺得能力不夠，只有去讀書才能站得更高，有更大發(fā)展。”他毅然與日本老板“薩尤哪啦”，又到南開大學(xué)中法企業(yè)管理高級(jí)干部培訓(xùn)中心（類同MBA）讀書去也。
“每一次職業(yè)生涯的飛躍都以知識(shí)更新為前提。”學(xué)者程社明比較善于總結(jié) 。
成了“氣候”的程博士至今還為自己當(dāng)年人生邁出這一步感到得意，甚至有些驕傲 。他又發(fā)現(xiàn)一條“真理”：凡是40歲以后成功的人，一定是比不成功者遭遇挫折多、碰撞多的人。

二、公司憑什么重用你

程博士用職業(yè)生涯的觀點(diǎn)分析：一個(gè)人在同一個(gè)崗位上工作，會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)階段。第一階段：情況不熟，能力不足；第二階段：積極主動(dòng)，知錯(cuò)就改；第三階段：了解過程，方法得當(dāng)；第四階段：運(yùn)用自如，有所創(chuàng)新。這是職業(yè)生涯的初期特點(diǎn)。遺憾的是，許多人第一階段尚未完成，就要求換工作；還沒干幾天 ，就期望著得到重用；一覺得不適應(yīng)、不喜歡，咱就“拜拜”，誤己誤人。
當(dāng)你還沒有把一件工作做好時(shí)，就沒有資格說不喜歡；當(dāng)你離開這份工作時(shí)，前提是已經(jīng)把這份工作做好了 ，甚至超過了領(lǐng)導(dǎo)的期望——程先生這樣認(rèn)為。他當(dāng)年拼命干推銷時(shí)（沒有提成獎(jiǎng)勵(lì)），有同事不解：“你給誰(shuí)干呢？”程答：“給自己干，長(zhǎng)自己本事。”在與之同時(shí)起步干推銷的同事中，程社明最早成為了合資企業(yè)總經(jīng)理級(jí)的人物，并得到外方極大的信任。
都想得到上司重用，憑什么？程社明以為，在比較規(guī)范的企業(yè)環(huán)境中，信任的基礎(chǔ)是：能經(jīng)受住對(duì)你學(xué)習(xí)能力、工作能力、做事態(tài)度、人際關(guān)系以及毅力、金錢觀、人品等的考驗(yàn)。博士的自身經(jīng)歷又說明了這是普遍真理。
1990年底，程社明結(jié)束了在法國(guó)的最初實(shí)習(xí)，感覺實(shí)踐還不夠，便暫時(shí)留了下來(lái)，尋找機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)法國(guó)經(jīng)濟(jì)下滑，在發(fā)出一百多封求職信后，只得到三個(gè)面試機(jī)會(huì)。第一份工作是去一個(gè)藥品培訓(xùn)公司實(shí)習(xí)，老板管一頓午餐，沒有工資。當(dāng)時(shí)的程碩士自然是西服革履，一塵不染地去面試。不曾想，任務(wù)是打掃一個(gè)積塵兩年的舊倉(cāng)庫(kù)，整理貨架。第一天，碩士出色地干完了力氣活；第二天，讓其干技術(shù)活——焊接培訓(xùn)搶答器，碩士又保質(zhì)保量；第三天，老板將該公司真正的重要業(yè)務(wù)工作交代給了程社明，負(fù)責(zé)培訓(xùn)醫(yī)生。按說，這回用上專業(yè)了，可藥學(xué)士又看不懂藥品說明書了——藥學(xué)專業(yè)法語(yǔ)不靈、醫(yī)學(xué)知識(shí)不夠。
老板給他一星期時(shí)間做準(zhǔn)備，程社明每天背一百個(gè)專業(yè)單詞……一周后，他精神十足地站在了講臺(tái)上。
另一份工作就令人羨慕了。1991年春，法國(guó)博福—益普生制藥集團(tuán)聘用了程社明。一次派他去比利時(shí)首都布魯塞爾訪問十一名醫(yī)生。吃、住、行全包，另附法郎若干，并告知花錢不必開票，不夠再要 ，剩下的交公司。公司為程社明在布魯塞爾預(yù)定的酒店地處“紅燈區(qū)”，這對(duì)正值而立之年、身邊無(wú)人管、兜里有閑錢的程先生無(wú)疑是極大的誘惑。程社明出差返回公司后，將乘坐的士后剩余的法郎還給了公司。公司又派人到布魯塞爾一個(gè)一個(gè)地走訪指定程訪問的醫(yī)生，以便深入考察其人品和做事態(tài)度。經(jīng)受住考驗(yàn)的程社明在第二年被派回中國(guó)籌建集團(tuán)中國(guó)聯(lián)絡(luò)處，任首席代表，后任博福—益普生（天津）制藥有限公司董事、總經(jīng)理。他的第三個(gè)職業(yè)生涯開始了，而且光輝燦爛。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃的十個(gè)要點(diǎn)

對(duì)于即將畢業(yè)和剛剛走出校門的學(xué)子們來(lái)說，閱讀以下內(nèi)容一定會(huì)充滿快樂。
程社明博士在其所著《你的職業(yè)——職業(yè)生涯開發(fā)與管理》一書中，對(duì)如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯提出了十個(gè)要點(diǎn)：
1、明確規(guī)劃年限——規(guī)劃起止日期、年齡跨度，顯示職業(yè)生涯規(guī)劃的個(gè)人特征和時(shí)間階段性；
2、確定職業(yè)方向——即選擇什么職業(yè) ；
3、分析社會(huì)環(huán)境——社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，所選定的職業(yè)在社會(huì)環(huán)境中的地位，社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)此職業(yè)的影響；
4、分析企業(yè)——一方面分析企業(yè)的發(fā)展前景和企業(yè)用人等制度，一方面分析該企業(yè)會(huì)給自己帶來(lái)什么機(jī)會(huì)；
5、挖掘人力資源——哪些人將在自己職業(yè)生涯開發(fā)與管理中扮演重要角色，他們的作用、建議是什么，聯(lián)系方法、頻率和目的；
6、目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)時(shí)間——可以遇見的最長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，如職務(wù)目標(biāo)、能力目標(biāo)、成果目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)等等；

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