打造高效團(tuán)隊(ppt)
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
打造高效團(tuán)隊(ppt)
“團(tuán)隊”與“群體”有什么不同?
團(tuán)隊的條件是什么?
① 團(tuán)隊的第一個前提是“自主性”。
我在日常工作中,有沒有主動回報(反饋),主動溝通,主動關(guān)切的習(xí)慣?
參考作法
厘清你的“授權(quán)范圍”與他的“有效操作空間” 。
重申他可以自主處理的權(quán)限并記錄 。
確認(rèn)他知道各項工作的“優(yōu)先順序”(重要性)。
和他共同討論授權(quán)范圍的擴張與縮減 。
時時提醒他未能自動自發(fā)的地方 。
② 團(tuán)隊的第二個前提是“思考性”。
我自己會不會經(jīng)常發(fā)掘問題點(原因、癥結(jié))?
會不會對這個問題點尋求對策?
會不會對自己的工作定期提出流程改善建議?
參考作法 檢查每個人的新知攝取量 —— 包括閱讀和整理相關(guān)產(chǎn)業(yè)信息 。
要求各個員工檢討現(xiàn)有工作狀況的缺失,并提出他的改進(jìn)意見 。
模仿他人 + 改良優(yōu)化 = 創(chuàng)新
打破一些沒有必要的習(xí)慣或規(guī)定 。
打造高效團(tuán)隊(ppt)
“團(tuán)隊”與“群體”有什么不同?
團(tuán)隊的條件是什么?
① 團(tuán)隊的第一個前提是“自主性”。
我在日常工作中,有沒有主動回報(反饋),主動溝通,主動關(guān)切的習(xí)慣?
參考作法
厘清你的“授權(quán)范圍”與他的“有效操作空間” 。
重申他可以自主處理的權(quán)限并記錄 。
確認(rèn)他知道各項工作的“優(yōu)先順序”(重要性)。
和他共同討論授權(quán)范圍的擴張與縮減 。
時時提醒他未能自動自發(fā)的地方 。
② 團(tuán)隊的第二個前提是“思考性”。
我自己會不會經(jīng)常發(fā)掘問題點(原因、癥結(jié))?
會不會對這個問題點尋求對策?
會不會對自己的工作定期提出流程改善建議?
參考作法 檢查每個人的新知攝取量 —— 包括閱讀和整理相關(guān)產(chǎn)業(yè)信息 。
要求各個員工檢討現(xiàn)有工作狀況的缺失,并提出他的改進(jìn)意見 。
模仿他人 + 改良優(yōu)化 = 創(chuàng)新
打破一些沒有必要的習(xí)慣或規(guī)定 。
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