績(jī)效管理體系及薪酬分配體系操作手冊(cè) (ppt)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

績(jī)效管理體系及薪酬分配體系操作手冊(cè) (ppt)

序言
任何一個(gè)成功的企業(yè)都必須具有以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的企業(yè)文化和有效考核、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)良業(yè)績(jī)的管理體系,因此,如何建立積極向上的業(yè)績(jī)文化和公正、有效的績(jī)效測(cè)評(píng)體系是龍之杰時(shí)裝有限公司向一流的管理水平邁進(jìn)的重要一步
本操作手冊(cè)旨在描述如何使用關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo),衡量龍之杰時(shí)裝有限公司從管理干部到普通員工的業(yè)績(jī)表現(xiàn),上下溝通每個(gè)員工的業(yè)績(jī)考評(píng)結(jié)果并實(shí)施績(jī)效改善計(jì)劃,以及與薪酬掛鉤的辦法和程序。在考慮關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的同時(shí),輔以綜合素質(zhì)的考核,另外還涉及內(nèi)部滿(mǎn)意度的調(diào)查,從而使該體系對(duì)員工的考核更全面、客觀(guān)、公正與有效。具體地說(shuō),本手冊(cè)將包括2個(gè)主要方面
---- 績(jī)效考核的操作方法及流程
---- 績(jī)效考核與薪酬掛鉤方案

通過(guò)本手冊(cè)的實(shí)施,希望能幫助龍之杰時(shí)裝有限公司實(shí)現(xiàn)管理模式的優(yōu)化,從而實(shí)現(xiàn)我們的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

績(jī)效管理在HRM體系中的位置
確立評(píng)估工作要項(xiàng)(一)
按任務(wù)來(lái)源劃分:
公司年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與重點(diǎn)工作要項(xiàng)
部門(mén)/主管期望之重點(diǎn)工作要項(xiàng)
個(gè)人職責(zé)工作強(qiáng)化與改善要項(xiàng)

績(jī)效考核執(zhí)行機(jī)構(gòu)及人員

績(jī)效體系
管理者的主要職責(zé)
輔佐上司
激勵(lì)士氣與培育下屬
善盡管理之責(zé),確保任務(wù)達(dá)成
解決問(wèn)題,創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
強(qiáng)化組織運(yùn)作,建立合作體制
績(jī)效評(píng)估中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤
沒(méi)有落實(shí)日常工作輔導(dǎo)
不懂得如何收集、記錄并分析績(jī)效問(wèn)題
沒(méi)有協(xié)助部屬克服障礙
不知道如何糾正部屬錯(cuò)誤
凡事都等到考核時(shí)才算總帳
不能貫徹要求與追蹤執(zhí)行狀況
不會(huì)執(zhí)行工作晤談與即時(shí)回饋
舍不得給予贊美與激勵(lì)
績(jī)效評(píng)估中常見(jiàn)的人為偏差
暈輪效應(yīng)
居中趨勢(shì)
偏松或偏緊傾向
個(gè)人偏見(jiàn)
近期行為偏見(jiàn)
我同心理

績(jī)效面談的定義與目的
定義:指主管與部屬共同針對(duì)績(jī)效評(píng)估的結(jié)果所做的看法交換與研討。
目的:透過(guò)雙向溝通,共同齊心協(xié)力的解決問(wèn)題,讓部屬工作績(jī)效更好,讓組織的發(fā)展更健全。
績(jī)效面談(工作反饋)注意事項(xiàng)
以補(bǔ)強(qiáng)教導(dǎo)功能為目的
針對(duì)特定事件具體而明確
切不可置身事外
積極的聆聽(tīng)
不要拿他與其他部屬相比較
成功與失敗的回饋并重
注意說(shuō)話(huà)技巧與態(tài)度,不可諷刺威脅
懲罰贏家
抱怨處理技巧
(1)面對(duì)部屬抱怨應(yīng)有的態(tài)度
不逃避不忌諱
正面的肯定
重視感受與事實(shí)
認(rèn)清角色立場(chǎng)與目的
勇于自我檢討
(2)抱怨處理的要點(diǎn)
絕對(duì)避免敵對(duì)或防御的反應(yīng)
設(shè)法獲得完整的抱怨內(nèi)容并仔細(xì)傾聽(tīng)
體諒員工的感受
平靜地表明你的立場(chǎng)
明確地告知你將采取的措施與行動(dòng)
安排追蹤日期
糾正部屬的溝通策略
面談效果評(píng)價(jià)
面談是否達(dá)到目的?是否幫助了部屬?怎樣做才能更有效?
如果重新評(píng)估面談,方式如何改進(jìn)?有什么遺漏?有哪些無(wú)用的討論應(yīng)予以刪除?
我學(xué)到什么新東西?關(guān)于輔導(dǎo)技巧?關(guān)于我自己?關(guān)于我的機(jī)構(gòu)?
誰(shuí)說(shuō)話(huà)較多?是否真正注意部屬所說(shuō)的話(huà)?
是否滿(mǎn)意這次面談?是否與部屬有了更深的了解?
是否覺(jué)得下次面談會(huì)更有效?
績(jī)效管理體系及薪酬分配體系操作手冊(cè) (ppt)
 

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