Xizi Otis培訓咨詢提案
Xizi Otis培訓咨詢提案
IMI國際管理學院
綱要
新員工培訓問題分析
新員工培訓過程中，一般存在以下幾個瓶頸：
1、外地新員工的培訓質量難以與總部保持一致；
2、外地新員工難以全面感受企業(yè)文化；
3、新員工培訓計劃的內容一般是一些企業(yè)文化、人事、財務等管理制度培訓，而新員工最需要的業(yè)務知識、業(yè)務技能、技巧等卻難以得到系統(tǒng)學習；
4、新員工隸屬之部門主管因工作忙，給于新員工培訓工作的重視度不夠、培訓零散不系統(tǒng)、新員工融入工作的過程緩慢。


新員工培訓問題分析
5、培訓的知識難以轉化為技能；
6、過多的投入新員工培訓，影響其他部門正常工作；
7、外地新員工的培訓考核較難操作和管理；
8、新員工（特別是新進的大學生）培訓周期長、培訓成本高，發(fā)生離職企業(yè)損失嚴重。

新員工培訓策略
顯著成效
風險與問題
解決方案
1、運用在線學習平臺，使外地分公司與總部培訓質量保持一致。
2、將企業(yè)文化、管理制度等內容錄制成在線課件，外地員工隨時、隨地重復學習。
3、將專業(yè)知識和技能錄制成在線課件，所有新員工可隨時、隨地重復學習，將本企業(yè)隱性的知識顯性化。
4、新員工通過在線學習，形成作業(yè)、案例，進行分享和討論，實現(xiàn)知識轉化。
5、新員工入職后，結合在線課程的內容，根據(jù)業(yè)務的要求，形成作業(yè)并錄制成OEP，將工作中形成的隱性知識顯性化并存儲，建立企業(yè)知識庫。


IMI人才培養(yǎng)資源與服務

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