職務(wù)說明書-QE
|職務(wù)名稱 |QE |所屬部門 |品質(zhì)部 | |職 級 |B2 |直接上級 |QA主管 | |制作/日期 | |批準/日期 | | |工作概要 |1．檢驗標準的制定；2.品質(zhì)改善；3.模具（零部件）評估。 | |組 織 結(jié) 構(gòu) 中 的 位 置 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |工 作 職 責 描 述 | |制定零部件檢驗標準（進料、制程）； | |確定抽樣計劃（進料、制程、成品）； | |審核檢驗和試驗報告（進料、制程）； | |質(zhì)量異常的處理及跟進（進料、制程）； | |向供應(yīng)商、采購部反饋來料品質(zhì)異常情況； | |供應(yīng)商來廠接待； | |制程不合格品的處理； | |制程不良報表的審核、分析、處理； | |制定最終產(chǎn)品檢驗標準、包裝規(guī)范等； | |制定檢驗和測試標準； | |模具（零部件）的質(zhì)量評估； | |重大工藝更改的質(zhì)量評估； | |制程改善； | |不良品可接受樣板（限度樣板）的簽署； | |客戶驗機的故障分析； | |對重要品質(zhì)異常情況提出糾正和預(yù)防措施； | |產(chǎn)品試驗的審核； | |21．精密測試的審核； | |基 本 任 職 資 格 | |普通教育程度——13～16年 | | |推 理 能 力 |數(shù) 學(xué) 能 力 |語 文 能 力 | |具 |會應(yīng)用恰當?shù)姆椒ń缍ǜ?|具備一定的高等數(shù)學(xué)知識 |會寫計劃、報告、總結(jié)、編| |體 |念、搜集數(shù)據(jù)、確定事實 |； |審培訓(xùn)教材或考試題目； | |描 |； |會運用基本的理論數(shù)學(xué)概 |語言理解及表達能力強，能| |述 |通過對數(shù)據(jù)和事實的分析 |念； |夠獨立擔當培訓(xùn)講課，或向| | |，能夠運用恰當?shù)脑磉M |會創(chuàng)造性地應(yīng)用統(tǒng)計方法 |各類人員提供咨詢意見。 | | |行有效的演繹推理； |進行分析、預(yù)測。 | | | |會解釋以數(shù)學(xué)或圖表形式 | | | | |出現(xiàn)的技術(shù)指標。 | | | |專業(yè)知識要求 | |必備專業(yè)理論：質(zhì)量管理學(xué)、機械設(shè)計、制造工藝學(xué)、電腦操作系統(tǒng) | |相關(guān)專業(yè)知識：高等數(shù)學(xué)、英語、生產(chǎn)作業(yè)管理、ISO9000質(zhì)量標準。 | |職業(yè)培訓(xùn)要求 | |大學(xué)本科以上學(xué)歷： 機械類專業(yè)——２年以上相關(guān)工作經(jīng)驗或職業(yè)培訓(xùn)； | |其他專業(yè)——３年以上相關(guān)工作經(jīng)驗或職業(yè)培訓(xùn)。 | |大學(xué)?？茖W(xué)歷： 5年以上相關(guān)工作經(jīng)驗或職業(yè)培訓(xùn)。 | |體力活動要求 | |活動內(nèi)容 |程 度 要 求 |說 明 | |體力繁重程度 |坐著工作 |重量不超過5公斤； | |講話 |2小時講課 |用流利語言表達和交流思想； | |傾聽 | |用耳感知、分辨聲音性質(zhì)，接受語言信息。 | |工作環(huán)境因素 | |工作地點：室內(nèi) | |職業(yè)能力傾向 | |序號 |能力名稱 |能 力 等 級 |分 級 說 明 | |1 |智 力 |54321 |1——最高的10% | |2 |語言表達能力 |54321 |2——較高的1/3，但不包括最高的10| |3 |數(shù)學(xué)計算能力 |54321 |% | |4 |空間想象能力 |54321 |3——中間的1/3 | |5 |學(xué)習(xí)新知識能力 |54321 |4——較低的1/3，不包括最低的10% | |6 |使用MS軟件 |54321 |5——最低的10% | |7 |文書事務(wù)能力 |54321 |*百分比表示在從業(yè)人口中所達到 | |8 |調(diào)查分析能力 |54321 |的相應(yīng)水平人口比例 | |9 |策劃組織能力 |54321 | | |10 |協(xié)調(diào)推動能力 |54321 | | |11 |動作協(xié)調(diào) |54321 | | |12 |手工靈巧性 |54321 | | |職業(yè)性格因素 | |有積極、主動、樂觀、向上的個性。 | |善于與人交往，不局限于發(fā)出和接受指示。 | |對人們在思想或事務(wù)方面的意見、態(tài)度或判斷施加影響。 | |指導(dǎo)、控制和規(guī)劃自己或他人的工作。 | |主要績效考查范圍 | |起草計劃、報告、總結(jié)等文件的質(zhì)量； | |制訂檢驗標準的質(zhì)量； | |模具評估的質(zhì)量； | |質(zhì)量問題的分析、解決能力（包括全面性）； | |完成上級交辦工作的效率。 | |晉升與職務(wù)輪換可能性 | |晉 升 | |具有豐富經(jīng)驗和管理才能的QE，可晉升為QC/QA主管；也可晉升到其他部門中需要類似| |條件、責任更重、報酬更高的職位。 | | | |職 務(wù) 輪 換 | |可轉(zhuǎn)任PE或R&D工程師，但需具有必要的教育程度、培訓(xùn)和經(jīng)歷。 | ----------------------- QE QA主管
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