推行6S管理三大步驟實(shí)施計(jì)劃
廈門盈創(chuàng)企管服務(wù)有限公司 “6S”專案輔導(dǎo)計(jì)劃書 客戶名稱：泉州利昌塑膠有限公司 “6S”輔導(dǎo)工作計(jì)劃 |NO |進(jìn)行時(shí)間 |顧問(wèn)師輔導(dǎo)工作及方法 |目的/益處 |工廠配合事宜 | |1 |3個(gè)工作日 |( 現(xiàn)場(chǎng)診斷：通過(guò)與相關(guān)部門管理人員和基層員工的交流，并查看相關(guān) |獲得公司各部門運(yùn) |端正心態(tài)配合顧問(wèn)師的 | | | |的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)作記錄及制度等方式，以便了解： |作的真實(shí)信息、員 |了解診斷和提供真實(shí)準(zhǔn) | | | |1．總經(jīng)理的日常工作職掌、管理監(jiān)督方法及效果。 |工的心態(tài)、期望和 |確的資訊。 | | | |2．業(yè)務(wù)部門：接單、確認(rèn)、審核及訂貨信息的分解傳遞、追蹤、協(xié)調(diào)、|不滿等資訊，以便 | | | | |出貨處理、產(chǎn)品流通及收用信息的處理回饋；客戶投訴的處理、定期滿 |準(zhǔn)確定位企業(yè)目前 | | | | |意度及建議的調(diào)查、追蹤分析處理回饋。 |管理水準(zhǔn)所具有的 | | | | |3．采購(gòu)部門：供應(yīng)商的信息收集建檔、評(píng)估選擇、確認(rèn)審核及管理方法|優(yōu)勢(shì)和不足，便于 | | | | |的確定；供應(yīng)商的日常監(jiān)管和檔案的建立及更換等；資材規(guī)劃、訂購(gòu)、 |后續(xù)診斷報(bào)告的提 | | | | |審批確認(rèn)、采購(gòu)監(jiān)管及信息的傳遞、收料狀況的掌控、統(tǒng)計(jì)分析等。 |擬。 | | | | |4．生產(chǎn)部門：生產(chǎn)流程的規(guī)劃；訂單的計(jì)劃、審核；任務(wù)的分解、傳達(dá)| | | | | |分派；作業(yè)的準(zhǔn)備、執(zhí)行；質(zhì)量的自控方法；質(zhì)量和產(chǎn)量的追蹤統(tǒng)計(jì)、 | | | | | |交接及進(jìn)度協(xié)調(diào)、異常處理和反饋等。 | | | | | |5．研發(fā)部門：新產(chǎn)品信息的收集、整理反饋；新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的規(guī)劃、計(jì)劃| | | | | |、評(píng)審、確認(rèn)、驗(yàn)證；新工藝材料的導(dǎo)入、培植、推廣等。 | | | | | |6．品管部門：材料、生產(chǎn)過(guò)程、成品質(zhì)量管制方法、 異常評(píng)估、整改 | | | | | |措施、統(tǒng)計(jì)反饋、跟蹤確認(rèn)等。 | | | | | |7．行政培訓(xùn)部門：人力資源需求的規(guī)劃、計(jì)劃、招用、考核、培訓(xùn)、績(jī)| | | | | |效評(píng)估考核及在職人員的培訓(xùn)及提升計(jì)劃的實(shí)施、評(píng)估、改進(jìn)等。 | | | | | |8．倉(cāng)儲(chǔ)、設(shè)備、總務(wù)等部門的日常運(yùn)作。 | | | 1/5 “6S”輔導(dǎo)工作計(jì)劃 |NO |進(jìn)行時(shí)間 |顧問(wèn)師輔導(dǎo)工作及方法 |目的/益處 |工廠配合事宜 | | | | | | | | |2個(gè)工作日 |( 診斷評(píng)估報(bào)告的編制及說(shuō)明 |讓公司相關(guān)同仁能 |評(píng)估分析《評(píng)估報(bào)告》的 | |2 | |1．提出現(xiàn)有優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的不足； |充分和客觀體認(rèn)到 |有效性和整改方案的可 | | | |2．提出改進(jìn)的措施、方案及計(jì)劃。 |目前的運(yùn)作方式所 |操作性；同時(shí)盡可能的 | | | | |存在的不足，看到 |提出看法和建議，以至 | | | | |改進(jìn)的方向、希望 |最終通過(guò)并認(rèn)可相關(guān)整 | | | | |及動(dòng)力。 |改方案。 | | | | | | | | | | |1．專案組的全員代|1．提供合適的參與人員| | | |( 組建“6S”專案組 |表性； |以供選擇； | | |2個(gè)工作日 |在部門代表中（管理人員、行政職能人員、基層優(yōu)秀員工等）進(jìn)行選擇 |2．各司其職、各負(fù)|2．就職儀式活動(dòng)的開(kāi)展| |3 | |成立小組； |其責(zé)； |； | | | |確立其分工、職責(zé)、權(quán)限及日常的工作協(xié)調(diào)方法； | |3．相關(guān)專案組公文的整| | | |策劃就職儀式并宣誓。 | |改計(jì)劃的公布。 | | | | | | | | | | |大家的集體歸屬感 | | | | | |、壓力感、榮譽(yù)感 | | | | | |，能從排斥轉(zhuǎn)為接 | | | | |( “6S”教育訓(xùn)練 |受，從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主 |配合進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)、文 | | | |1．通過(guò)理論培訓(xùn)、舉例讓全員了解做“6S”的對(duì)公對(duì)私的好處及其做法、|動(dòng)，從了解轉(zhuǎn)為理 |宣活動(dòng)的組織開(kāi)展協(xié)調(diào) | | |2個(gè)工作日 |時(shí)間計(jì)劃安排、跟誰(shuí)有關(guān)、 |解，從服從轉(zhuǎn)為積 |。 | |4 | |如何做等，以至最終認(rèn)同和配合此項(xiàng)專案的實(shí)施； |極參與。 | | | | |2．策劃文宣活動(dòng)，加深大家的興趣及了解（如知識(shí)競(jìng)賽、出黑板報(bào)、征| | | | | |文及其他的文化娛樂(lè)活動(dòng)等）。 | | | | | | | | | 2/5 “6S”輔導(dǎo)工作計(jì)劃 |NO |進(jìn)行時(shí)間 |顧問(wèn)師輔導(dǎo)工作及方法 |目的/益處 |工廠配合事宜 | | | | | | | | |1個(gè)工作日 |( “6S”知識(shí)的全員測(cè)試比賽 |1．營(yíng)造全員參與的氛圍。 | | | | |1．理論知識(shí)測(cè)試（以部門為單位、以職位為不同競(jìng)賽層次區(qū)分|2．讓大家知道公司是很認(rèn)真|端正心態(tài)配合顧問(wèn)師的 | |5 | |不同的比賽成績(jī)進(jìn)行公布獎(jiǎng)勵(lì)）； |的在對(duì)待這件事情，而且認(rèn) |了解診斷和提供準(zhǔn)確真 | | | |2．成績(jī)公布和獎(jiǎng)勵(lì)/激勵(lì)，由高層參與。 |真付出和懈怠會(huì)從榮譽(yù)感和 |實(shí)的資訊。 | | | | |物質(zhì)上借有所不同的。 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |( “6S”規(guī)劃和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度的起草 |1—3．以法律形式讓大家了解| | | | |個(gè)部門的實(shí)際和未來(lái)中長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃要求進(jìn)行各類流程和區(qū) |我要做什么、如何做、做到 |1—4、組織配合標(biāo)準(zhǔn)和相| | | |域的規(guī)構(gòu)建（如生產(chǎn)搬運(yùn)的流程、路線的合理化、產(chǎn)品物料的 |怎樣的程度、做到了有何短 |關(guān)制度的起草打印和檢 | |6 | |堆放合理化等）； |期或長(zhǎng)期種益處、做不到又 |討整改。 | | | |從“人、機(jī)、料、法、環(huán)、安”等方面出發(fā)，擬訂“6S”要求的標(biāo) |會(huì)對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)負(fù)現(xiàn)在 | | | | |準(zhǔn)（如崗位的操作和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、 |和將來(lái)負(fù)面的影響。同時(shí)培 | | | |8個(gè)工作日 |環(huán)境安全的達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)、人員的言行舉止標(biāo)準(zhǔn)等）； |養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自主管 | | | | |檢查及獎(jiǎng)罰及與績(jī)效掛鉤的相關(guān)制度的建立； |理能力。 | | | | |上述相關(guān)規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)制度的檢討確認(rèn)修改。 | | | | | | |4．可盡可能的保證相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)| | | | | |的合理性和代表性和可操作 | | | | | |性。 | | | | | | | | | | |( “6S”規(guī)劃和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度的培訓(xùn) |避免后續(xù)實(shí)施和配合上的盲 | | | | | |目性。 | | | | | | | | |7 | | | |組織進(jìn)行培訓(xùn)和宣導(dǎo) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |2個(gè)工作日 | | | | 3/5 “6S”輔導(dǎo)工作計(jì)劃 |NO |進(jìn)行時(shí)間 |顧問(wèn)師輔導(dǎo)工作及方法 |目的/益處 |工廠配合事宜 | | | | | | | | |1個(gè)工作日 |( “6S”相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和管理制度的測(cè)試...
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