企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師技巧
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧 1. 課程概述 2. 如何理解企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)。 3. 有效地了解你的培訓(xùn)對(duì)象。 4. 如何進(jìn)行培訓(xùn)前的準(zhǔn)備 5. 培訓(xùn)中個(gè)人培訓(xùn)技巧的運(yùn)用 6. 正確運(yùn)用視覺(jué)器材 7. 培訓(xùn)中場(chǎng)合的控制技巧 8. 回顧與總結(jié) 課 程 概 述 ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… | | | | | | | | | | | | | | ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 第 節(jié) |時(shí) 間 |內(nèi) 容 |關(guān) 鍵 詞 |方 式 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 培訓(xùn) 演講展示前的準(zhǔn)備清單 |一、聽眾 | |誰(shuí)是聽眾？ | |多少人？ | |如何達(dá)到目標(biāo)？ | |學(xué)習(xí)動(dòng)力有多大？ | |什么樣的思維方式？ | |什么層次？ | |二、時(shí)間限制 | |日期安排 | |每個(gè)時(shí)間段的內(nèi)容 | |（上午2個(gè)單元，下午2個(gè)單元） | |三、演講地點(diǎn)與器材配備 | |演講場(chǎng)所的大小 | |座位安排 | |設(shè)備配置 | |（白板、投影儀、幻燈、電視、錄像…….） | |演講前檢查 | |四、演講內(nèi)容 | |內(nèi)容安排 | |必須的 應(yīng)該的 可能有的 | |方法選擇 | |目的 | |效果—配合目的的達(dá)到 | |方法的搭配和使用 | |-以保持興趣和注意 | |力和內(nèi)容安排的輕重緩急 | |內(nèi)容組織 | |邏輯性 | |連貫性 | |靈活性 | |內(nèi)容結(jié)構(gòu) | |開場(chǎng)白 緒言 主題 結(jié)論 結(jié)束語(yǔ) | ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ◇ 道歉：….“對(duì)不起” ◇說(shuō)得太長(zhǎng)、太多 ◇做暖身 ◇尋求贊美：“大家知道我是誰(shuí)嗎？” ◇ 自我中心的表現(xiàn)：“為了能配合你們的需求，上司認(rèn)為我是最佳人選?！?◇ 為發(fā)言而自辯：“…由于的關(guān)系，今天的課程由我主持…” ◇時(shí)間把握的不恰當(dāng)（11：30分說(shuō)早上好） ◇ 負(fù)面的開頭：“我將不會(huì)耽誤大家很多時(shí)間…”、“我將盡量簡(jiǎn)短…” ◇ 傳統(tǒng)式開頭：“各位女士、各位來(lái)賓”，“親愛(ài)的朋友們”、“可愛(ài)的小朋友們” ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… | |好處 |壞處 | | |多式樣化 |費(fèi)用高 | | |劇情化 |不實(shí)際 | | |激發(fā)性強(qiáng) |室內(nèi)燈光調(diào)暗（失去某 | | |專業(yè)化，可能租用費(fèi)低 |些注意力） | |影 帶 |可供大群人士觀看 |需要放映機(jī)幾熟練操作 | | | |者 | | | |沒(méi)有伸縮性（不能剪接 | | | |） | | |多樣式化 |觀者人數(shù)有限 | | |易于操作 |費(fèi)用略高 | | |靈活性強(qiáng)（可隨時(shí)開始、暫停以及|需要略高 | |攝像帶 |易于儲(chǔ)放） |需要正確的器備 | | |攜帶方便與體形細(xì)小 | | | |專業(yè)化 | | | |可預(yù)先準(zhǔn)備 | | |幻燈片 |多式樣化 | | | |攜帶方便與體形細(xì)小 | | | |好 處 |壞 處 | | |可預(yù)先準(zhǔn)備 |版位有限（來(lái)回翻看比較 | | |可攜帶 |麻煩） | |活動(dòng)紙板 |靈活性高（可持久使用，如撕 |搬運(yùn)麻煩 | | |下后貼于墻上或儲(chǔ)置后用） |不夠?qū)I(yè)（錯(cuò)字等…） | | |可預(yù)先準(zhǔn)備 |有資料編排緊湊的感覺(jué) | | |易于攜帶及體形細(xì)小 |可能不夠?qū)I(yè) | | |易于書寫、涂改及重用 |投影機(jī)可能成為一個(gè)阻礙 | |投影膠片 |膠帶白卡可預(yù)抄資料 |機(jī)聲吵雜及燈泡中途燒毀 | | |可用來(lái)復(fù)印 | | | |可專業(yè)化地編印 | | | |可供大群觀眾觀看 | | | | |可能被涂掉 | | |可以預(yù)先準(zhǔn)備 |字體一定要端正易讀 | |黑、白板 |可以重新使用 |講演者背部向著觀眾 | | |經(jīng)濟(jì) |文具齊備 | ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 培訓(xùn)風(fēng)格圖 ----------------------- [pic] 目 錄 [pic] [pic] 1. 你認(rèn)為影響培訓(xùn)效果的因素有那些？ 2. 培訓(xùn)中靠什么吸引聽眾？ 3. 你為什么這么認(rèn)為？ 4. 培訓(xùn)與教育的區(qū)別？ 5. 公司內(nèi)部培訓(xùn)的特點(diǎn)與運(yùn)用方面。 6. 內(nèi)部培訓(xùn)最大的障礙是什么？ 7. 培訓(xùn)中你感到最大的困難是什么？ 課程概述 有效演講的要決： ++++++++++++
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師技巧