由駕考新規(guī)引發(fā)的思考
作者:高揚(yáng) 126
昨日上午8點(diǎn),好久沒(méi)有進(jìn)駕駛訓(xùn)練場(chǎng)突然感到陌生,而且有一股異樣的感覺(jué),平日繁忙的訓(xùn)練場(chǎng)如今變得冷冷清清。原來(lái),從明年元月1日起,駕照考試有新規(guī),小型汽車科目二訓(xùn)練和考試均為5項(xiàng),分別是:倒車入庫(kù)、坡道定點(diǎn)停車與起步、側(cè)方停車、曲線行駛和直角轉(zhuǎn)彎。而且,場(chǎng)地考試用標(biāo)線替換標(biāo)桿。
“場(chǎng)地考試用標(biāo)線替換標(biāo)桿”,這是防止考生以標(biāo)桿為基準(zhǔn)點(diǎn)背口訣應(yīng)試,讓考試更加貼近實(shí)際場(chǎng)景??嫉氖菍W(xué)員的真實(shí)技能,而非過(guò)去的死記硬背蒙混過(guò)關(guān)。記得每次練車都被教練罵得狗血噴頭,指責(zé)我沒(méi)有背下來(lái)他的教戰(zhàn)技法:“1、掛倒檔,看1、6桿對(duì)齊;2、右打死,看2號(hào)桿在枕頭1/3處;3、回半圈,右上角2號(hào)桿消失;4、右打死,左右倒車鏡看車與黃線平行;5、回正方向,后倒;6、右20,左40;7、枕頭中間對(duì)5號(hào)桿……”
如今駕考新規(guī)一出,教練們有種莫名的沮喪,那種快速讓學(xué)員考試過(guò)關(guān)的死記硬背法已經(jīng)沒(méi)有了用武之地。駕考新規(guī)注重學(xué)員的能力培養(yǎng),而非應(yīng)試過(guò)關(guān)。據(jù)教練透露,上月車管所邀請(qǐng)廣州市區(qū)50多所駕校教練前往岑村車管所參與新規(guī)考場(chǎng)內(nèi)部體驗(yàn)活動(dòng),數(shù)十名教練“試考”但無(wú)一通過(guò)??磥?lái),能力才是硬道理。即便是久經(jīng)沙場(chǎng)的教練們,如果只是刻舟求劍,按圖索驥,照樣通不過(guò)。
得悉新規(guī)頒布我暗自欣喜,從小就不喜歡死記硬背的我,終于可以解脫了。高興之余,我想到了東北曲總曾問(wèn)過(guò)的一個(gè)問(wèn)題:“如何給客戶提供最需要的利益?”所謂客戶最需要的利益就是其本質(zhì)需求,客戶的本質(zhì)需求得到了滿足,就是給他提供了最大利益。然而,我們常見(jiàn)的錯(cuò)誤是忽視了客戶的本質(zhì)需求,或把自己的努力程度作為目標(biāo),而不是客戶的根本利益。
比如,我們經(jīng)常聽到這樣的抱怨,“我比以前加班多了,為什么客戶還是投訴我。”或者,“生產(chǎn)或外協(xié)工廠不配合,我有什么辦法?”再或者“他們出了問(wèn)題沒(méi)告訴我,不能怪我沒(méi)解決”,“我們觀念不同,沒(méi)辦法跟客戶交流”等等。其真正的原因是我們沒(méi)有打開心菲去跟客戶交流,沒(méi)有真正把客戶的利益放在心上。有的只是捏著鼻子哄眼睛,自欺自人。
先拿駕校來(lái)說(shuō),能幫助學(xué)員迅速拿到駕照的并不一定是好駕校,只有幫助學(xué)員學(xué)到真正的駕駛技能才是好駕校。這里有個(gè)問(wèn)題必須清楚,表面看,駕考學(xué)員的直接目的是拿駕照,其實(shí)提高駕駛技能才是學(xué)員的本質(zhì)需求。離開了這個(gè)根本利益,只會(huì)培養(yǎng)一大批合法的“馬路殺手”,會(huì)害得無(wú)數(shù)無(wú)辜者葬身輪下。
再拿曲總的傳統(tǒng)制造業(yè)來(lái)說(shuō),科技是進(jìn)步的源泉,傳統(tǒng)制造業(yè)要想進(jìn)步,就要更好地滿足市場(chǎng)需求,要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,先進(jìn)的科技是研發(fā)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)設(shè)備的根本,設(shè)備的科技含量決定著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,只有讓技術(shù)水平不斷得到提升,才能促使企業(yè)更好地生存在這片廣闊的土地上;悉心學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)制造技術(shù),同時(shí)還要注重技術(shù)研發(fā)人員自身的獨(dú)創(chuàng)能力;多從客戶的根本利益來(lái)考慮機(jī)器設(shè)備的發(fā)展方向,才能讓產(chǎn)品更好地為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),這樣的機(jī)器設(shè)備才是市場(chǎng)真正需求的。
過(guò)去的駕考經(jīng)常出現(xiàn)“以考代訓(xùn)”的現(xiàn)象,為了避免考試資源被浪費(fèi),新規(guī)還對(duì)預(yù)約考試的次數(shù)做出了明確。雖然新規(guī)定耽擱了我今年的駕考,但我仍然感到暢快。這樣的駕考新規(guī)才是真正考慮了學(xué)員的本質(zhì)需求和根本利益,督促駕校不再只是向錢看,必須認(rèn)真地給學(xué)員提供最需要的利益。
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