人力資源課程體系
高效團(tuán)隊(duì)提升--心靈執(zhí)行力 課時(shí)：12H
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力――從心開始為什么下屬無法正確理解領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的管理思路？為什么下屬不能迅速貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策思想？為什么下屬對(duì)上級(jí)決策要求被動(dòng)接受、疲于應(yīng)付？為什么下屬在工作中循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)，行動(dòng)遲緩、執(zhí)行偏差？如何提高下屬執(zhí)行力、創(chuàng)造力？如何發(fā)揮下屬自覺性、積極性？如何讓管理水平遠(yuǎn)離簡(jiǎn)單陳舊，做到即精細(xì)規(guī)范、凝聚有效？如何讓領(lǐng)導(dǎo)形式不再強(qiáng)勢(shì)...
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教練式領(lǐng)導(dǎo)力---情境領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí)：12H
☆課程介紹：即使管理者擁有管理技能，也未必能夠調(diào)動(dòng)所有人的積極性，這是為什么？由于諸多復(fù)雜因素，人們的所說與所做往往并不完全吻合，甚至大相徑庭。所謂聽其言不如觀其行，本課程從研究被領(lǐng)導(dǎo)者的行為入手，而非注重人的復(fù)雜的思想，所以將組織領(lǐng)導(dǎo)與管理的復(fù)雜條件轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單模型。通過與被領(lǐng)導(dǎo)者的談話及其表現(xiàn)出的行為，來判斷員工所處狀態(tài)，并且確定領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的領(lǐng)導(dǎo)模式。管...
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九型人格----自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 課時(shí)：12H
您遇到過下面的問題嗎？同為公司領(lǐng)導(dǎo)，為什么王老板熱情關(guān)心以人為本，為什么李老板脾氣急燥遇火就著，為什么張老板遇事隨和波瀾不驚？身處不同部門，為什么王經(jīng)理慎密思考三思而行，為什么李經(jīng)理待人嚴(yán)厲經(jīng)常批評(píng)，為什么張經(jīng)理獨(dú)來獨(dú)往最小參與？同在一起辦公，為什么小王熱情洋溢不知疲倦，為什么小李情緒變化忽高忽低，為什么小張有頭沒尾常有疏忽？你了解你的老板嗎？在他們截然不同...
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房地產(chǎn)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理一、課程對(duì)象公司業(yè)務(wù)經(jīng)理二、學(xué)習(xí)課程的背景如何理解人力資源管理的角色？如何有效的識(shí)人、用人？如何有效的育人、留人？三、課程收益1、通過培訓(xùn)，讓學(xué)員了解人力資源的管理理念；2、學(xué)習(xí)和掌握選人、育人、用人和留人的策略和方法；3、懂得如何從業(yè)務(wù)和職能的角度實(shí)現(xiàn)與人力資源部的高效溝通；四、授課風(fēng)格價(jià)值實(shí)戰(zhàn)幽默五、內(nèi)容提要第一部分人力...
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部分人力資源管理概述1、人力資源管理的角色和價(jià)值1）管理人力資源戰(zhàn)略2）管理企業(yè)變革3）管理基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)4）管理員工貢獻(xiàn)2、HR各種角色典型的工作內(nèi)容1）戰(zhàn)略制定等2）提供變革流程指導(dǎo)等3）員工基本信息維護(hù)等4）員工敬業(yè)度管理等3、人力資源發(fā)展的四個(gè)階段及變革1）辦理手續(xù)2）模塊劃分3）合作伙伴4）人才供應(yīng)4、人力資源管理系統(tǒng)介紹1）人力資源規(guī)劃系統(tǒng)2）素質(zhì)評(píng)價(jià)...
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課時(shí)：12H
人才的選、育、用、留非人力資源經(jīng)理的人力資源管理主講老師：丁云峰【課程背景】直線經(jīng)理的核心職責(zé)就是“帶隊(duì)伍”，“帶隊(duì)伍”就意味著直線經(jīng)理是本部門人力資源第一負(fù)責(zé)人，要對(duì)所有部屬的績(jī)效和成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，而許多直線經(jīng)理在上任后并沒有從觀念、角色認(rèn)知、技能上做好準(zhǔn)備，導(dǎo)致問題層出不窮。因此，直線經(jīng)理要從選、育、用、留等各方面系統(tǒng)地掌握相關(guān)理念、知識(shí)和技能，提升“管人”的...
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《 非財(cái)-人力資源管理者的財(cái)務(wù)分析》2天版 課時(shí)：12H
人力資源管理者的財(cái)務(wù)分析——培養(yǎng)懂經(jīng)營(yíng)的管理者讓管理者成為“懂得經(jīng)營(yíng)”的人（非財(cái)）苑海彤課程背景不懂財(cái)務(wù)，不能成為真正的經(jīng)營(yíng)者稻盛和夫如果不能衡量，就無法管理。管理大師彼得.德魯克財(cái)務(wù)培訓(xùn)人人都需要，所有業(yè)務(wù)都用得上杰克韋爾奇我們所有投資的收益都是基于對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)字深度分析的，企業(yè)家都要懂得財(cái)務(wù)報(bào)表，懂得財(cái)務(wù)管理，財(cái)務(wù)數(shù)字反映經(jīng)營(yíng)管理能力。沃倫.巴菲特要想成...
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人力資源管理新思維及方法應(yīng)用 課時(shí)：12H
人力資源管理新思維及方法應(yīng)用主講：王海波【課程背景】在不確定性增加的VUCA時(shí)代，移動(dòng)互聯(lián)強(qiáng)烈沖擊我們的時(shí)代，組織的商業(yè)模式和經(jīng)營(yíng)方式都發(fā)生了重大的變化。新興產(chǎn)業(yè)及新的企業(yè)不斷出現(xiàn)，傳統(tǒng)企業(yè)也被迫轉(zhuǎn)型升級(jí)。但是，只要有了擁抱時(shí)代風(fēng)口的勇氣和融入移動(dòng)互聯(lián)的戰(zhàn)略，就能夠取得成功嗎？戰(zhàn)略和商業(yè)模式可輕易復(fù)制，但實(shí)質(zhì)上制約企業(yè)的卻是容易被忽視的組織能力。本課程從員工...
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HRBP：人力資源如何成為戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)伙伴 課時(shí)：12H
HRBP：人力資源如何成為戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)伙伴主講：王海波【課程背景】人力資源領(lǐng)域的三支柱-COE/HRBP/SSC管理模式經(jīng)過實(shí)踐證明其價(jià)值后，HRBP就成了組織業(yè)務(wù)管理與發(fā)展的方案實(shí)施者和變革催化師。但是，在這一角色的轉(zhuǎn)變過程中，HRBP缺乏系統(tǒng)化的業(yè)務(wù)人才發(fā)展工具，方法和有效方案，從而導(dǎo)致在日常工作中：1.競(jìng)爭(zhēng)力不足，不能制定和實(shí)施有價(jià)值的解決方案；2.執(zhí)行...
講師：王海波在線咨詢下載需求表
HRBP：地產(chǎn)人力資源如何成為戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)伙伴【課程背景】人力資源領(lǐng)域的三支柱-COE/HRBP/SSC管理模式經(jīng)過實(shí)踐證明其價(jià)值后，HRBP就成了組織業(yè)務(wù)管理與發(fā)展的方案實(shí)施者和變革催化師。但是，在這一角色的轉(zhuǎn)變過程中，HRBP缺乏系統(tǒng)化的業(yè)務(wù)人才發(fā)展工具，方法和有效方案，從而導(dǎo)致在日常工作中：1.競(jìng)爭(zhēng)力不足，不能制定和實(shí)施有價(jià)值的解決方案；2.執(zhí)行力缺失，...
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理主講：王海波【課程背景】在不確定性增加的VUCA時(shí)代，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)越來越依賴人本身，如何管好人、用好人成為每個(gè)管理者最重要的必修課。但多數(shù)的職業(yè)經(jīng)理人一直聚焦于業(yè)務(wù)本身，對(duì)于人才的管理一直處于模糊狀態(tài)，沒有形成體系化的概念。僅靠人力資源部來管好每個(gè)部門的關(guān)鍵人才并不現(xiàn)實(shí)，并且調(diào)查表明，部門經(jīng)理是保證企業(yè)人才供應(yīng)最重要的核心人員。員工...
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戰(zhàn)略性人力資源管理 課時(shí)：12H
戰(zhàn)略性人力資源管理主講：王海波【課程背景】在不確定性增加的VUCA時(shí)代，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)越來越依賴組織能力和員工能力的建設(shè)，如何管好人、用好人成為組織的頭等大事。戰(zhàn)略性人力資源管理聚焦于從戰(zhàn)略高度進(jìn)行人力資源管理工作，從戰(zhàn)略發(fā)展方向來思考企業(yè)的人才供應(yīng)問題、組織能力與效率問題，通過員工能力的打造來提升整個(gè)組織的能力。使人力資源工作成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的助推器。本課程從...
講師：王海波在線咨詢下載需求表
1．人力資源管理導(dǎo)言與概論基本概念的介紹與理清管理的概念、基本職能與層次人力資源與人力資本人力資源管理的概念與理解人力資源管理的核心內(nèi)容人員招募、甄選與配置績(jī)效管理與薪酬管理人力資源培訓(xùn)與開發(fā)人力資源的戰(zhàn)略與規(guī)劃人力資源管理的新特點(diǎn)與新趨勢(shì)新經(jīng)濟(jì)背景下人力資源的新特點(diǎn)人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)日益沒落的傳統(tǒng)人力資源部2．直線經(jīng)理的人力資源工作組織架構(gòu)與人力資源管...
講師：王濂在線咨詢下載需求表
做最好的團(tuán)隊(duì) 課時(shí)：12H
做最好的團(tuán)隊(duì)思考題：1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心點(diǎn)什么？2、團(tuán)隊(duì)吸引你留下來，努力工作的點(diǎn)是什么？生活啟示【教師分類的啟示】一、《三國(guó)演義》中劉備團(tuán)隊(duì)由平庸走向輝煌的啟示1、桃園三結(jié)義時(shí)團(tuán)隊(duì)的兩大優(yōu)勢(shì)；2、一路殺沒有成就事業(yè)原因探秘；高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第一個(gè)重要詞：3、團(tuán)隊(duì)的核心與靈魂；4、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵；高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第二個(gè)重要詞。5、今天團(tuán)隊(duì)建設(shè)的難點(diǎn)是什么？（1...
講師：高先林在線咨詢下載需求表
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師能力素質(zhì)提升培訓(xùn) 課時(shí)：12H
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師能力素質(zhì)提升培訓(xùn)●課程題目企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師能力素質(zhì)提升培訓(xùn)●課程對(duì)象被企業(yè)選為做內(nèi)訓(xùn)講師的人員或需要提升講課能力的人員●課程背景1、內(nèi)訓(xùn)講師上臺(tái)不知道講什么；2、內(nèi)訓(xùn)講師上臺(tái)不知道用什么方法講；3、內(nèi)訓(xùn)講師上臺(tái)不知道課程中需要做什么。課程時(shí)間三天思考題：1、日常你與別人聊天一般能聊多長(zhǎng)時(shí)間？2、你給別人講過課嗎？激情問候講師的重要特征是有激情，讓培訓(xùn)...
