生產(chǎn)采購課程體系

生產(chǎn)主管課程培訓(xùn)大綱(2天)【課程介紹】◆產(chǎn)品品種越來越多,產(chǎn)品生產(chǎn)命周期越來越短的市場環(huán)境下,生產(chǎn)部生產(chǎn)壓力越來起越大,客戶要求交貨更短,更準(zhǔn)時(shí),且價(jià)格更低,品質(zhì)更好,制造業(yè)的竟?fàn)帤w根結(jié)底是質(zhì)量,成本,交期與管理能力的竟?fàn)帯!糗囬g是制造型企業(yè)的中心,車間和制造部門管理的好壞,直接影響著“質(zhì)量,成本,交貨”各項(xiàng)指標(biāo)的完成,伴隨著微利時(shí)時(shí)代的到來和組織結(jié)構(gòu)趨向...

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精益生產(chǎn)管理課程培訓(xùn)大綱(2天培訓(xùn)+1天實(shí)操)【課程背景】◆精益生產(chǎn)(LeanProduction,簡稱LP)是因?yàn)槿毡酒嚬I(yè)20世紀(jì)在世界上崛起,美國麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國際汽車項(xiàng)目”研究中,基于對日本豐田生產(chǎn)方式(ToyotaProductionSystem)的研究,以及對美國汽車工業(yè)的反思與總結(jié),提出的一種生產(chǎn)管理方法。其核心是追求消滅包括庫存在內(nèi)...

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精益管理培訓(xùn)課程大綱(2天)【課程背景】◆面對日益嚴(yán)峻的生產(chǎn)管理難題,如何利用精益拉動工具和技術(shù)的應(yīng)用在生產(chǎn)領(lǐng)域收到巨大的成效,滿足客戶要求,通過培訓(xùn)學(xué)員可以理解精益思想如何落地執(zhí)行,掌握精益技術(shù)并受益于其有效的的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用?!舯菊n程注重互動和動手演練能力,探討浪費(fèi)和非附加值活動的概念,涵蓋了許多被實(shí)踐驗(yàn)證行之有效的精益拉動管理?!敉ㄟ^參加本課程的培訓(xùn),學(xué)員既...

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精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱(2天)【課程背景】◆精益工具和技術(shù)的應(yīng)用在生產(chǎn)和非生產(chǎn)領(lǐng)域都收到巨大的成效。通過培訓(xùn)學(xué)員可以理解精益思想,掌握精益技術(shù)并受益于其有效的的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用?!舯菊n程注重互動和動手能力,探討浪費(fèi)和非附加值活動的概念,涵蓋了許多被實(shí)踐驗(yàn)證行之有效的精益工具?!敉ㄟ^參加本課程的培訓(xùn),學(xué)員既可以向課程其他學(xué)員提供其自身的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識,同時(shí)也可以分享...

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精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱(2天)【課程背景】◆精益工具和技術(shù)的應(yīng)用在生產(chǎn)和非生產(chǎn)領(lǐng)域都收到巨大的成效。通過培訓(xùn)學(xué)員可以理解精益思想,掌握精益技術(shù)并受益于其有效的的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用?!舯菊n程注重互動和動手能力,探討浪費(fèi)和非附加值活動的概念,涵蓋了許多被實(shí)踐驗(yàn)證行之有效的精益工具。◆通過參加本課程的培訓(xùn),學(xué)員既可以向課程其他學(xué)員提供其自身的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識,同時(shí)也可以分享...

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精益拉動管理培訓(xùn)課程大綱(2天)【課程背景】◆面對日益嚴(yán)峻的生產(chǎn)管理難題,如何利用精益拉動工具和技術(shù)的應(yīng)用在生產(chǎn)領(lǐng)域收到巨大的成效,滿足客戶要求,通過培訓(xùn)學(xué)員可以理解精益思想如何落地執(zhí)行,掌握精益技術(shù)并受益于其有效的的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用?!舯菊n程注重互動和動手演練能力,探討浪費(fèi)和非附加值活動的概念,涵蓋了許多被實(shí)踐驗(yàn)證行之有效的精益拉動管理?!敉ㄟ^參加本課程的培訓(xùn),學(xué)...

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《煙草精益營銷管理與活動策劃》教學(xué)大綱課程名稱:《煙草精益營銷管理與活動策劃》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):1-2天課程簡介:精益管理是改變粗放管理及節(jié)省資源、提高效率的好方法,必須制定合理的科學(xué)的指標(biāo),量化管理、責(zé)任到人。品牌的推廣及終端活動的實(shí)施包括,計(jì)劃、預(yù)算、活動策劃及執(zhí)行效果。教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理...

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《精益化營銷思維-2021》   課時(shí):6H

《精益化營銷思維》教學(xué)大綱課程名稱:《精益化營銷思維》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)長:一天【課程收益】改革開放以來,日本精益生產(chǎn)在中國的運(yùn)用已經(jīng)幾十年,對中國制造業(yè)大國的崛起起到不可估量的作用,隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能、精益化也可以運(yùn)用在企業(yè)管理和營銷等方方面面。本課程,著重講述了新時(shí)代營銷精益化的管理思想、常用工具、以及在實(shí)施過程當(dāng)中常見的問題及解決辦...

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新時(shí)代下的采購與供應(yīng)鏈管理課程背景:十九大報(bào)告中,對于中國經(jīng)濟(jì)未來的發(fā)展在供應(yīng)鏈方面首次提到現(xiàn)代供應(yīng)鏈,將我國物流供應(yīng)鏈提到新高度,報(bào)告稱:建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。必須堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益;在中高端消費(fèi)、創(chuàng)新引領(lǐng)、綠色低碳、共享經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代供應(yīng)鏈、人力資本服務(wù)等領(lǐng)域培育新增長點(diǎn)、形成新動能。供應(yīng)鏈通過資源整合和流程優(yōu)化,促進(jìn)產(chǎn)...

 講師:彭峰濤 咨詢電話:010-82593357下載需求表


《生產(chǎn)物流對企業(yè)的賦能效應(yīng)與精益管理要領(lǐng)》一、供應(yīng)鏈環(huán)境下對精益管理要有正確認(rèn)知(1.0H)二、主生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃如何提供生產(chǎn)物流計(jì)劃(1.0H)三、從物料需求計(jì)劃到企業(yè)資源計(jì)劃的路徑(1.5H)四、如何從精益管理到最優(yōu)生產(chǎn)的瓶頸突破(1.5H)五、怎樣將生產(chǎn)需求預(yù)測用于生產(chǎn)物流優(yōu)化(1.0H)第一部分供應(yīng)鏈環(huán)境下對精益管理要有正確認(rèn)知生產(chǎn)物流的特征與生產(chǎn)物流相...

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精益供應(yīng)鏈管理講師:彭峰濤【課程背景】隨著我國經(jīng)濟(jì)大國、制造大國、消費(fèi)大國地位的確立,以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展,供應(yīng)鏈管理水平將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標(biāo)之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況,制定出合適的供應(yīng)鏈規(guī)劃,預(yù)測與計(jì)劃體系,采購與供應(yīng)商管理體系,物流與配送體系來取得競爭優(yōu)勢?!九嘤?xùn)對象】營銷、營運(yùn)、計(jì)劃、采購、物流、倉儲、供應(yīng)鏈等部門經(jīng)理、總監(jiān)、公司...

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《供應(yīng)商財(cái)務(wù)報(bào)表分析及采購總成本控制》課時(shí):12H一、與采購成本對應(yīng)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及相關(guān)理論概述(2.0H)二、怎樣從供應(yīng)商的財(cái)務(wù)報(bào)告中分析其成本結(jié)構(gòu)(3.5H)三、采購價(jià)格如何博弈及降低采購總成本的意義(2.5H)四、電子自控行業(yè)采購成本控制要領(lǐng)及相關(guān)案例(2.5H)五、大數(shù)據(jù)時(shí)代如何建立趨勢向低成本慣性模式(1.5H)第一部分與采購成本相關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及相關(guān)理...

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供應(yīng)鏈環(huán)境下的采購談判講師:彭峰濤課程背景供應(yīng)鏈下的經(jīng)濟(jì)活動,現(xiàn)階段呈現(xiàn)出獨(dú)特的矛盾點(diǎn):原材料在產(chǎn)成品中所占的比例越來越高,有時(shí)甚至高達(dá)60以上,因此采購在企業(yè)成本績效模型所起的作用也越來越大。臺灣管理之神王永慶曾經(jīng)說,“在企業(yè)的經(jīng)營中,買永遠(yuǎn)比賣重要”。管理大師德魯克說,“企業(yè)運(yùn)營就兩件事,開源和節(jié)流”。通過提高談判技能來降低企業(yè)成本是最有效的途徑。談判是...

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工業(yè)4.0時(shí)代采購分析及成本控制主講:彭峰濤課程對象企業(yè)總經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)、計(jì)劃經(jīng)理、采購/生產(chǎn)/銷售/運(yùn)營/質(zhì)檢/產(chǎn)品開發(fā)/售后服務(wù)/倉庫等部門負(fù)責(zé)人、數(shù)據(jù)分析部門經(jīng)理、物流管理部門經(jīng)理等課程時(shí)間1天pm9:00—12:00pm14:00-17:00課程形式講授法、現(xiàn)場研討法、視頻法、案例研討法課程綱要第一單元:工業(yè)4.0時(shí)代的趨勢性與機(jī)會性認(rèn)知(2.0H...

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采購策略制定   課時(shí):12H

采購策略制定【課程背景】隨著我國經(jīng)濟(jì)大國、制造大國、消費(fèi)大國地位的確立,以及電子商務(wù)與供應(yīng)鏈管理的飛速發(fā)展,采購與供應(yīng)商管理水平將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標(biāo)之一,時(shí)代再次對采購人員提出了更高的要求:2采購策略制定,不再只是采購部門的工作,應(yīng)該與企業(yè)屬性及企業(yè)戰(zhàn)略吻合;2如何在眾多策略與方法中選取最優(yōu)?2如何看待采購策略的可操作性、可變通性、可達(dá)成性、可...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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