職業(yè)素養(yǎng)課程體系
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng) 課時(shí)：12H
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程訓(xùn)練目的：■了解中高層管理者的職業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)自己的核心價(jià)值?！鏊茉熘懈邔庸芾淼穆殬I(yè)素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)■掌握中高層管理者的核心職業(yè)技能■第一項(xiàng)職業(yè)修煉-戰(zhàn)略執(zhí)行與落實(shí)績(jī)效■第二項(xiàng)職業(yè)修煉-目標(biāo)管理與運(yùn)營(yíng)監(jiān)控■第三項(xiàng)職業(yè)修煉-團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)■第四項(xiàng)職業(yè)修煉-人才培育與績(jī)效提升■第五項(xiàng)職業(yè)修煉-問題解決與變革創(chuàng)新■第六...
講師：劉成熙在線咨詢下載需求表
成為杰出的企業(yè)人一.課前導(dǎo)航：隨機(jī)分組我的自畫像課程目標(biāo)探討二.人生的主宰——信念信念價(jià)值觀規(guī)則三.快樂人生來自價(jià)值觀的明確追求的價(jià)值觀逃避的價(jià)值自我矛盾的根源：價(jià)值觀的沖突四.確立你的價(jià)值觀準(zhǔn)則追求卓越的一生不要推卸責(zé)任我沒有任何借口五.有多少愿望構(gòu)筑多長(zhǎng)遠(yuǎn)景六.自我是一切改變的源頭講授法案例研討小組討論實(shí)務(wù)演練二自我潛能激發(fā)-重新認(rèn)識(shí)自我一.自我剖析二....
講師：劉成熙在線咨詢下載需求表
課程大綱：?jiǎn)卧唬簡(jiǎn)T工自我定位與職業(yè)管理規(guī)劃·價(jià)值觀與價(jià)值規(guī)劃·自我定位與自我發(fā)展規(guī)劃·個(gè)人的主客觀資源評(píng)價(jià)·規(guī)劃你的職業(yè)化階梯視頻分享：如何幫助員工職業(yè)化單元二：職業(yè)生涯規(guī)劃單元什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？·職業(yè)生涯的內(nèi)涵·職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵·職業(yè)生涯發(fā)展周期·職業(yè)生涯分類單元三：職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義·幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)·鞭策個(gè)人努力工作·有助于個(gè)人...
講師：張遠(yuǎn)坤在線咨詢下載需求表
《如何提升班組長(zhǎng)的職業(yè)素養(yǎng)》 - 1天 課時(shí)：6H
《如何提升班組長(zhǎng)的職業(yè)素養(yǎng)》主講：李啟春【課程背景】：企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)程度的高低決定了企業(yè)的未來發(fā)展，也決定了員工自身未來的發(fā)展。是否具備職業(yè)化的意識(shí)、道德、態(tài)度和職業(yè)化的技能、知識(shí)與行為，直接決定了企業(yè)和員工自身發(fā)展的潛力和成功的可能。因此，我們每一個(gè)進(jìn)入公司服務(wù)的員工，都要努力培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，將自身的發(fā)展和公司的發(fā)展完美地結(jié)合在一起，盡快使自己成為一...
講師：李啟春在線咨詢下載需求表
《從點(diǎn)到面——員工職業(yè)素養(yǎng)的多維度提升》 課時(shí)：12H
從點(diǎn)到面——員工職業(yè)素養(yǎng)的多維度提升課程背景：企業(yè)的不斷發(fā)展就像一臺(tái)滿載力量的機(jī)器，員工就像是這臺(tái)機(jī)器每個(gè)環(huán)節(jié)的操作者，企業(yè)之間的實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)也就是人的競(jìng)爭(zhēng)，所以員工的的職業(yè)技能就是不竭的動(dòng)力。對(duì)于員工來講職業(yè)化的形象、良好職場(chǎng)行為規(guī)范、溝通機(jī)器、職場(chǎng)禮儀、自我心態(tài)情緒的調(diào)節(jié)以及對(duì)外的人際交往等等都是必備職業(yè)素養(yǎng)與技能。每一個(gè)職場(chǎng)中觸點(diǎn)到鏈接起來成為職場(chǎng)中的...
講師：張坤在線咨詢下載需求表
管理能力與職業(yè)素養(yǎng)-3天 課時(shí)：12H
管理能力與職業(yè)素養(yǎng)課程背景：企業(yè)在管理中遇到的普遍性的問題，是企業(yè)管理者的角色認(rèn)知不足，角色缺位與員工的溝通存在困難，導(dǎo)致管理和組織績(jī)效失靈！企業(yè)對(duì)溝通的強(qiáng)調(diào)不是從今天才開始的，但對(duì)很多企業(yè)和個(gè)人而言，似乎溝通的成效不大。原因何在？除開一些并不真正重視溝通的企業(yè)和個(gè)人外，其問題主要出在沒有注意溝通真正效果。成功企業(yè)的管理與執(zhí)行力機(jī)制不是零散隨機(jī)的，恰恰相反，...
講師：孫源哲在線咨詢下載需求表
執(zhí)行力與職業(yè)素養(yǎng)-2天 課時(shí)：12H
執(zhí)行力與職業(yè)素養(yǎng)課程背景：企業(yè)在管理中遇到的普遍性的問題，是企業(yè)管理者的角色認(rèn)知不足，角色缺位與員工的溝通存在困難，導(dǎo)致管理和組織績(jī)效失靈！企業(yè)對(duì)溝通的強(qiáng)調(diào)不是從今天才開始的，但對(duì)很多企業(yè)和個(gè)人而言，似乎溝通的成效不大。原因何在？除開一些并不真正重視溝通的企業(yè)和個(gè)人外，其問題主要出在沒有注意溝通真正效果。成功企業(yè)的管理與執(zhí)行力機(jī)制不是零散隨機(jī)的，恰恰相反，貫...
講師：孫源哲在線咨詢下載需求表
從優(yōu)秀到卓越：新員工職場(chǎng)適應(yīng)與發(fā)展——職業(yè)化成就人生課程背景：隨著新生代員工進(jìn)入職場(chǎng)，管理者發(fā)現(xiàn)以往的激勵(lì)手段往往效力減弱，新生代員工具有著互聯(lián)網(wǎng)的人格特質(zhì)，比如他們好奇、個(gè)性、自由、具有創(chuàng)造性，但同時(shí)，也有一些新員工有抗壓能力差、責(zé)任心較差、“任性”等特點(diǎn)，當(dāng)這些特質(zhì)需要與強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、規(guī)范、權(quán)責(zé)的組織融合時(shí)，往往又會(huì)產(chǎn)生不適應(yīng)狀態(tài)，新員工往往缺少成熟的應(yīng)對(duì)能...
講師：孫源哲在線咨詢下載需求表
從優(yōu)秀到卓越：企業(yè)文化與新員工職業(yè)素養(yǎng)-2天 課時(shí)：12H
從優(yōu)秀到卓越：企業(yè)文化與新員工職業(yè)素養(yǎng)課程背景：企業(yè)文化是在一定的條件下，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理活動(dòng)中所創(chuàng)造的具有該企業(yè)特色的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài)。它包括企業(yè)愿景、文化觀念、價(jià)值觀念、企業(yè)精神、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、歷史傳統(tǒng)、企業(yè)制度、文化環(huán)境、企業(yè)產(chǎn)品等。其中價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心。職業(yè)化，指專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)能力等與職業(yè)直接相關(guān)的基礎(chǔ)能力和綜合素質(zhì)。每個(gè)勞...
講師：孫源哲在線咨詢下載需求表
職業(yè)素養(yǎng)的價(jià)值與提升一、職業(yè)素養(yǎng)成就職業(yè)人案例：小王的職業(yè)生涯問題是什么？1.職業(yè)素養(yǎng)的定義2.職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德3.職業(yè)素養(yǎng)的五大基本價(jià)值4.職業(yè)時(shí)代，企業(yè)對(duì)人才的職業(yè)化要求案例：工作年年總結(jié)，職業(yè)化總結(jié)年年；5.培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)人才6.職業(yè)素養(yǎng)與四類人研討：您的職業(yè)素養(yǎng)如何？二、如何提高職業(yè)素養(yǎng)案例：十年之后，我們來相會(huì)1.職業(yè)素養(yǎng)的三大基本原則a)術(shù)業(yè)有專...
講師：孫源哲在線咨詢下載需求表
新員工職業(yè)責(zé)任與職業(yè)素養(yǎng)課程背景：職業(yè)化，指專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)能力等與職業(yè)直接相關(guān)的基礎(chǔ)能力和綜合素質(zhì)。每個(gè)勞動(dòng)者，不管是新生代員工還是90后，也無論從事何種職業(yè)，都必須具備一定的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、生理素質(zhì)和心理素質(zhì)等，才能順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、人際交往頻繁、工作壓力大等特點(diǎn)的要求。職業(yè)化是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，它決定了一個(gè)人在職場(chǎng)上的人...
講師：孫源哲在線咨詢下載需求表
《商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)》 課時(shí)：18H
商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升課程背景：在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，經(jīng)營(yíng)模式、組織架構(gòu)、設(shè)備設(shè)施幾乎大同小異，因此企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是企業(yè)軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，想要獲得成功，就必須要有良好的禮儀修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)，新晉員工更是如此。新員工從自由人、學(xué)生、待業(yè)人群轉(zhuǎn)變成職業(yè)人，需要有一個(gè)專業(yè)的形像，良好的修養(yǎng)，積極的工作心態(tài)以及規(guī)范的行為舉止，才能成為更出色的職業(yè)人。...
講師：張坤在線咨詢下載需求表
《銀行員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程大綱》 課時(shí)：12H
《銀行員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程大綱》課程背景：銀行柜員、大堂經(jīng)理作為網(wǎng)點(diǎn)一線員工，直接和客戶近距離接觸，他們的一言一行關(guān)乎銀行的品牌，一舉一動(dòng)代表銀行的形象。而現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，許多柜員只是把自己當(dāng)成簡(jiǎn)單的操作人員，服務(wù)意識(shí)淡薄，服務(wù)技巧薄弱，營(yíng)銷能力偏下。因此，如何盡快讓柜員樹立良好的服務(wù)意識(shí)、完成角色轉(zhuǎn)變、提升服務(wù)客戶和營(yíng)銷客戶的能力，提高客戶的忠誠(chéng)度和網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷...
講師：陳勇在線咨詢下載需求表
中層干部管理技能與職業(yè)素養(yǎng)提升（3天版） 課時(shí)：18H
《中層干部管理技能與職業(yè)素養(yǎng)提升》課程背景：中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人，高層管理者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層。可以說，中層就是老板的“替身”，也就是支持大腦的“脊梁”。如何讓由“中間力量”變成“...
講師：婁萌在線咨詢下載需求表
《成長(zhǎng)賦能—新生代員工職業(yè)素養(yǎng)修煉》 課時(shí)：12H
成長(zhǎng)賦能—新生代員工職業(yè)素養(yǎng)修煉課程背景：在工作的規(guī)則中，有這樣一個(gè)不成文的理念：一流的員工有一流的職業(yè)素養(yǎng)，素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和敬業(yè)、職業(yè)道德等。新生代員工初踏職場(chǎng)，將會(huì)面臨一系列的問題和困惑。俞敏洪指出，老一代員工，受批評(píng)會(huì)忍受，挨批之后還可以繼續(xù)工作，部分新生代員工，可以說是‘老虎屁股摸不得’，被批評(píng)就會(huì)翻臉或者直接辭職。如何讓新生代以...
