課程體系
2 職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)競爭力 課時：12H
《職業(yè)素養(yǎng)與職場競爭力》【課程背景】根據(jù)調(diào)查資料顯示，90的企業(yè)家認(rèn)為，制約企業(yè)發(fā)展的很大一部分因素是缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工。人才是企業(yè)競爭制勝的關(guān)鍵要素，因此企業(yè)會不斷的從社會上引進(jìn)各種類型的人才，來為公司的發(fā)展戰(zhàn)略提供強大的人力資源保障。但是人才的關(guān)鍵是素質(zhì)問題，這些引進(jìn)外部的人才，他們每個人的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和職業(yè)經(jīng)歷不盡相同，如何讓這些員工迅速適應(yīng)...
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4 高效工作與效率提升 課時：6H
《高效工作與效率提升》【課程背景】在工業(yè)化組織當(dāng)中，分工協(xié)作是基礎(chǔ)，高效完成工作，提升效率，不僅僅需要學(xué)會管理時間，畢竟個人時間管理的再好，只能高效完成自己可支配時間內(nèi)的自己能夠獨立完成的任務(wù)，而工業(yè)化組織中，更多的任務(wù)是分工后需要相互協(xié)調(diào)配合才能完成的，就像疫情中的火神山、雷神山醫(yī)院，高效完成不是靠一個人的高效，而是我們?nèi)绾卧诠芾砗米约簳r間的同時，與組織的...
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4 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時：6H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】企業(yè)要經(jīng)營可持續(xù)發(fā)展，人才不是成本，是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，而人才開發(fā)管理也就成為企業(yè)經(jīng)營最重要的課題，而作為企業(yè)人力資源部無疑承擔(dān)了很大的責(zé)任，同時也受了很多委屈，非人力資源部門經(jīng)理、主管不是只要管好產(chǎn)品、設(shè)備、物料等，而對最關(guān)鍵因素的“人”才是第一責(zé)任人。本課程將充分告之非人力資源管理人員如何管人？用人？如何育人？留人...
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5團隊執(zhí)行力提升——管理者 課時：12H
《讓你的員工快樂行動起來——中層管理干部團隊執(zhí)行力提升》【課程背景】為什么規(guī)劃好的企業(yè)戰(zhàn)略卻難以實現(xiàn)？為什么無懈可擊的方案和設(shè)計總是難以成為真正的利益和績效呢？作為一名管理者的根本任務(wù)，是帶領(lǐng)部屬完成團隊任務(wù)，最終提升團隊績效，一切活動以目標(biāo)為導(dǎo)向，聚焦人力、財力、物力，采取科學(xué)的策略快速達(dá)成團隊目標(biāo)。本課程通過案例教學(xué)法，幫助學(xué)員建立情景、在情景中學(xué)習(xí)，在...
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6 員工責(zé)任意識與執(zhí)行力提升 課時：12H
《員工責(zé)任意識與執(zhí)行力提升》【課程背景】每個企業(yè)都需要有責(zé)任的員工、需要有執(zhí)行力的員工，但其實無論責(zé)任也好執(zhí)行力也好，不是管理者要求，喊要有就能有的，他是需要不斷的行為固化，經(jīng)過不斷的行為步驟訓(xùn)練，才能成為習(xí)慣，才能在面對事情的時候自然而然的有責(zé)任感和執(zhí)行力。那么，我們該怎么辦？如何突破這一發(fā)展瓶頸呢？本課程通過案例教學(xué)法，幫助學(xué)員建立情景、在情景中學(xué)習(xí)，在...
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3-1新媒體時代下輿情危機應(yīng)對一天 課時：6H
《新媒體時代下輿情危機應(yīng)對》【培訓(xùn)課時】1天(6小時)【課程大綱】任何企業(yè)個人都會面臨的輿情危機在移動互聯(lián)網(wǎng)人人都是麥克風(fēng)的時代，輿情危機不僅僅是企業(yè)某個部門、某個崗位的工作，而是企業(yè)、個人都會面臨的問題，需要提升所有人的敏感度，掌握最基本的規(guī)避方法。輿情危機中最重要的要素新、舊媒體的不同特點及趨勢企業(yè)聲譽/信任風(fēng)險產(chǎn)生的過程處理好投訴源頭，提前規(guī)避風(fēng)險輿情...
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1-9團隊建設(shè)與管理 課時：6H
團隊建設(shè)與管理【課程背景】個人的力量是有限的，團隊的力量是無限的，企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)一支高效的團隊，本課程通過案例與演練剖析了優(yōu)秀團隊的形成與發(fā)展，以及如何建立內(nèi)部規(guī)則管控團隊，解決團隊中出現(xiàn)的各種問題?！菊n程課時】1天（6小時）【授課形式】講授+案例研討+視頻+答疑1.團隊建設(shè)一個組織想要干成事，首先要搭班子建隊伍，讓我們所...
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從技術(shù)/業(yè)務(wù)走向管理【課程背景】中國企業(yè)95以上的中層主管都是從技術(shù)能力或業(yè)務(wù)能力比較強的人員中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的人員角色不能轉(zhuǎn)換，過度關(guān)注技術(shù)，認(rèn)真幫助下屬，可是員工卻并不買賬；凡事親力親為，忙的焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說，不愿意承擔(dān)責(zé)任，上司讓你制定工作計劃，無從下手，不知道如何分配工作，如何領(lǐng)...
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《新媒體時代下輿情危機應(yīng)對》【培訓(xùn)課時】0.5天(3小時)【課程大綱】任何企業(yè)和個人都會面臨的輿情危機在移動互聯(lián)網(wǎng)人人都是麥克風(fēng)的時代，輿情危機不僅僅是企業(yè)某個部門、某個崗位的工作，而是企業(yè)、個人都會面臨的問題，需要提升所有人的敏感度，掌握最基本的規(guī)避方法。什么是輿情新舊媒體的不同特點及趨勢聲譽/信任風(fēng)險產(chǎn)生的過程處理好投訴源頭，提前規(guī)避風(fēng)險二、應(yīng)對輿情危機...
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1-8打造團隊成員的責(zé)任心 課時：6H
打造團隊成員的責(zé)任心【課程背景】如果能夠讓一個組織中的所有成員齊心協(xié)力，富有高度的責(zé)任心，那么就可以在任何時候、任何市場狀況下、任何行業(yè)中縱橫馳騁，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。而責(zé)任心不是管理者天天要求、喊出來的，究竟如何帶出有責(zé)任心的團隊，是每個企業(yè)都在關(guān)注的問題，也是本課程要解決的問題?！菊n程課時】1天（6小時）【授課形式】講授+案例研討+視頻+答疑1.團隊責(zé)任心的現(xiàn)象與...
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員工培育輔導(dǎo)——從“讓他做”到“獨立做”【課程背景】工作中對員工影響最大的是他的直接上級，員工可能會因為不合格的上級消極怠工，甚至離開一個優(yōu)秀的公司，也可能因為優(yōu)秀的上級而在一個普通的公司里全力以赴。沒有人希望自己做事被當(dāng)作理所當(dāng)然，沒有人喜歡被忽視、被怠慢、被埋沒，所以下屬需要被激勵，需要在上級的輔導(dǎo)下完成一個又一個的目標(biāo)，獲得成長和成就感，同時，激勵與輔...
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1-6跨部門協(xié)作與溝通 課時：6H
《跨部門協(xié)作與溝通》【課程背景】對任何一個組織來說，其目標(biāo)的實現(xiàn)取決于組織溝通是否暢通，而我們經(jīng)?？吹降氖遣煌块T為了同一個工作任務(wù)卻經(jīng)常出現(xiàn)拖延、沖突，導(dǎo)致任務(wù)被拖延，甚至屢屢需要高層主管出面幫助協(xié)調(diào)，導(dǎo)致效率低下，工作難以推進(jìn)。本課程用案例教學(xué)的方式，將跨部門溝通協(xié)作的流程建設(shè)與優(yōu)化溝通技巧融為一體，帶您全新認(rèn)知管理溝通中的障礙，從根本上解決跨部門溝通協(xié)...
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1-3目標(biāo)計劃管理 課時：6H
管理者的目標(biāo)計劃管理——從盲目到規(guī)劃【課程背景】每個企業(yè)每年都會制定目標(biāo)，可是為什么到最后目標(biāo)卻完成的不理想？因為我們制定目標(biāo)還需要掌握目標(biāo)分析、計劃分解、過程把控、關(guān)鍵執(zhí)行要素等具體方法，才能保證目標(biāo)落地?！菊n程課時】1天（6小時）【授課形式】講授+案例研討+視頻+答疑1.部門目標(biāo)360共識部門管理者對自己部門的目標(biāo)要對上對下360共識且量化，很多管理者以...
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1-5管理者溝通表達(dá)訓(xùn)練 課時：6H
管理者溝通表達(dá)訓(xùn)練【課程背景】職場工作很大程度上考驗的就是會不會溝通，接受上級任務(wù)、給下屬布置任務(wù)、與同級部門交流、組織會議……溝通無處不在！然而很多時候，我們卻發(fā)現(xiàn),花費了大量的時間用于溝通，但是好像總是達(dá)不到預(yù)想設(shè)想的目標(biāo)。本課程幫你掌握管理溝通的基本要素和技巧；掌握深層次的剖析溝通的心理學(xué)原理；掌握管理溝通策略分析法等技巧?！菊n程課時】1天（6小時）【...
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1-4問題分析與解決 課時：6H
問題分析與解決【課程背景】企業(yè)管理的過程中就是解決問題的過程，問題解決的效果直接影響著企業(yè)的效率，解決問題也不是單靠經(jīng)驗，而是你想要得到什么樣的管理結(jié)果，企業(yè)中當(dāng)一個現(xiàn)象屢禁不止的時候，往往是一開始這個問題的解決方式有問題，才會造成最后的結(jié)果，所以問題分析與解決是管理者必須具備的技能?！菊n程課時】1天（6小時）【授課形式】講授+案例研討+視頻+答疑1.培養(yǎng)問...
