課程體系
一、贏在職場---溝通的職業(yè)化u溝通的“四大困惑”u職業(yè)化溝通心態(tài)；u建立隨喜心和親和力；u信息的“漏斗”效應；u溝通的非語言空間；u“溝通魅力”的職業(yè)素養(yǎng)案例演繹：u服務員端咖啡的問答u馴鹿與狼的生存法則二、職業(yè)化的溝通角色與心態(tài)u新生代員工的溝通模式與特點u心智模式：隨喜心與親和力u溝通的全腦思維修煉u溝通心態(tài)的職業(yè)化五大修煉案例演繹：u擠公交車，船上繩...
講師：韓超 咨詢電話：010-82593357下載需求表
節(jié)心智模式的解析“心智模式”是一種思維定勢，我們認識事物的方法和習慣。當我們的心智模式與認知事物發(fā)展的情況相符，能有效的指導行動；反之，當我們的心智模式與認知事物發(fā)展的情況不相符，就會使自己好的構想無法實現。1.每個人都具有不同的心智模式。2.心智模式決定了觀察事物的視角和結論。3.心智模式是指導我們思考和行為的方式。4.心智模式讓我們將自己的推論視為事實。...
講師：韓超 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《培訓師培訓》 課時：18H
《培訓師培訓》經典訓練課程【課程概要】培訓師林琳目錄TOC\t"標題1,1,標題2,2"一、課程針對情境PAGEREF_Toc\h3二、課程特定人群PAGEREF_Toc1\h7三、課程收益PAGEREF_Toc2\h7四、課程核心特色PAGEREF_Toc3\h8五、課程模塊結構PAGEREF_Toc4\h9六、課程主要內容PAGERE...
講師：林琳 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《師課并進學習項目》 課時：18H
《師課并進學習項目》【項目方案綱要】MasterTrainer:林琳目錄TOC\t"標題1,1,標題2,2"企業(yè)在什么情況下需要這個項目PAGEREF_Toc\h3（一）企業(yè)發(fā)展必經的四個階段PAGEREF_Toc1\h3（二）企業(yè)培訓需求的發(fā)展和演變PAGEREF_Toc2\h4（三）企業(yè)培訓“內—外—內”的規(guī)律PAGEREF_Toc3...
講師：林琳 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《經驗萃取》 課時：18H
《經驗萃取》經典訓練課程【課程概要】培訓師林琳隱性經驗顯性化《經驗萃取》——最大善意出干貨時間：3天核心內容：WEAR模型一、認識萃取經驗萃取的定義萃取的價值萃取應用的情境萃取類型與自萃全流程萃取成果的輸出萃取的能力挑戰(zhàn)二、W萃取選題WisdomFocus自萃執(zhí)行要點一覽聚焦經驗領域定目標：問題解決的受眾與場景可衡量的成功標志初定選題名稱小組案例實作與發(fā)表三...
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《四步微課制作》經典訓練課程【課程概要】培訓師林琳四步微課制作微課起源與發(fā)展：微課程的誕生，可追溯美國北愛荷華大學所提出的60-secondCourse以及英國納皮爾大學提出的theoneMinuteLecture（簡稱OML）。2006年，薩爾曼·可汗推出了可汗學院（KhanAcademy），他所錄制的課程視頻一時風靡美國基礎教育領域。2007年，兩位美國...
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《學習項目設計》 課時：18H
《學習項目設計》經典訓練課程【課程概要】培訓師林琳賦能實施成果化《學習項目設計》——柔性推動出成效時間：1-3天或輔導項目核心內容：三階段九模塊40要點：學習項目認知培訓成因與培訓產品發(fā)展的形式什么是學習項目；學習項目與課程的區(qū)別學習項目成功的前提條件RSVP學習項目設計全貌?選題驗證與立項學習項目的底層邏輯：“對癥下藥”聚焦業(yè)務發(fā)展的問題項目預判的調研驗證...
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《管理者的系統思考》 課時：12H
《管理：到底管思維還是管行為？》——系統思考12問，助力管理者貫穿上下級，共識上下游，精準出結果培訓師林琳【課程背景】承擔企業(yè)管理工作的高層、中層、基層干部，并沒有都接受過管理系統理論的科班教育，大多數是從員工到骨干到管理崗位，一步步摸索著前行，企業(yè)的管理團隊通常存在如下的問題：對管理者角色、使命的認識并不十分清晰；對管理工作在自然年度內的工作任務和節(jié)點產出...
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《管理者績效精進》 課時：18H
《管理者績效精進》經典訓練課程【課程概要】培訓師林琳目錄TOC\t"caption,1,標題11,2"目錄PAGEREF_Toc\h2一、課程針對的工作情境PAGEREF_Toc1\h3二、課程特定人群PAGEREF_Toc2\h5三、課程收益PAGEREF_Toc3\h5四、課程核心特色PAGEREF_Toc4\h6五、課程模塊結構PA...
講師：林琳 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《績效精進》 課時：12H
《玩轉績效：抓住底層邏輯》——萬變不離其宗，一套邏輯+方法論讓管理者年年突破績效培訓師林琳【課程背景】承擔職能績效指標的管理干部，每年都會面對新的業(yè)績指標，唯一不變的就是業(yè)績加碼，組織只負責分派任務，但是對于如何確保達成目標，并沒有很好的辦法：每每年底年初談及目標分派，各層級便如同交戰(zhàn)國議和一般，推拉談判，雙方都很難；回到管理崗位上，不知道目標達成的機會到底...
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《奇門遁甲精髓與易經風水智慧》對象對易經風水感興趣的人士目的通過易經風水智慧的學習打造一個有利于生活的居家環(huán)境內容【課程重點】：????一個人的貧富、貴賤、壽夭等種種際遇，往往不是個人的意愿所能掌控的，中國有句古話：《一命二運三風水四積陰德五讀書六名七相八敬神九交貴人十養(yǎng)生》，也就是說對人生運勢影響很大的三個因素：一是命、二是運、三就是風水，命格和大運我們無...
講師：谷晟陽 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《易經風水與帝王智慧》目的傳承文化?分享智慧?利益眾生內容???一個人的貧富、貴賤、壽夭等種種際遇，往往不是個人的意愿所能掌控的，中國有句古話：《一命二運三風水四積陰德五讀書六名七相八敬神九交貴人十養(yǎng)生》，也就是說對人生運勢影響最大的三個因素：一是命、二是運、三就是風水，命格和大運我們無從改變，所能改變的也只有風水一途，風水可以極大程度地影響我們的事業(yè)、婚姻...
講師：谷晟陽 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《易經智慧與家居風水》對象對易經風水感興趣的人士目的通過易經風水智慧的學習打造一個有利于生活的居家環(huán)境內容1、零基礎教學、適合各層人群，谷晟陽老師結合了三十余年的經驗，使用很簡單的實戰(zhàn)教學方法，即使完全沒有基礎的人也可以輕松掌握，讓你成為親朋好友眼中指點迷經的大師；2、谷晟陽老師面授真?zhèn)鞯娘L水學，不藏私，不保留，保證所有學員掌握后，在風水布局的實戰(zhàn)運用中十五...
講師：谷晟陽 咨詢電話：010-82593357下載需求表
九型人格加強團隊執(zhí)行力、提升個人領導力――從心開始為什么下屬無法正確理解領會領導的管理思路？為什么下屬不能迅速貫徹執(zhí)行領導的決策思想？為什么下屬對上級決策要求被動接受、疲于應付？為什么下屬在工作中循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)，行動遲緩、執(zhí)行偏差？如何提高下屬執(zhí)行力、創(chuàng)造力？如何發(fā)揮下屬自覺性、積極性？如何讓管理水平遠離簡單陳舊，做到即精細規(guī)范、凝聚有效？如何讓領導形式...
講師：于紅梅 咨詢電話：010-82593357下載需求表
九型人格----自我認知與領導藝術(領導力) 課時：18H
九型人格----自我認知與領導藝術您遇到過下面的問題嗎？←同為公司領導，為什么王老板熱情關心以人為本，為什么李老板脾氣急燥遇火就著，為什么張老板遇事隨和波瀾不驚？←身處不同部門，為什么王經理慎密思考三思而行，為什么李經理待人嚴厲經常批評，為什么張經理獨來獨往最小參與？←同在一起辦公，為什么小王熱情洋溢不知疲倦，為什么小李情緒變化忽高忽低，為什么小張有頭沒尾常...
