課程體系
《強(qiáng)根鑄魂——推進(jìn)企業(yè)黨建與業(yè)務(wù)融合》課程大綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【授課形式及課時(shí)】：講授+微案例+答疑時(shí)長3小時(shí)━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程介紹】習(xí)近平總書記用“四個堅(jiān)持”，明確企業(yè)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)黨的建設(shè)的總體要求，并在十九大報(bào)告提出“深化國有企業(yè)改革，發(fā)展混合
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《毛澤東詩詞新說》課程大綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程介紹】：毛澤東是叱咤風(fēng)云的統(tǒng)帥，又是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的詩人，世所罕見。有人說，毛澤東是一個詩人贏得了新中國。毛詩以崇高的革命理想，遒勁的創(chuàng)造力量，壯闊的藝術(shù)情懷，感染了一代又一代人。毛澤東主席用詩記史，以史寫詩，正事寫詩，余事寫詩，詩史合一，是為史詩。毛澤東一生
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微課綱：《群星閃耀：中國近代20位杰出女性的事跡及現(xiàn)實(shí)意義（結(jié)合黨史國史）》在女性權(quán)利日益被關(guān)注的今天，杰出女性在越來越多的領(lǐng)域展露頭角，以毫不遜色于男性的成就推動著社會的發(fā)展。不僅當(dāng)下如此，近代史上女性同樣群星閃耀，巾幗不讓須眉。比起學(xué)知識，人們更喜歡聽故事。但對于中國近代20位杰出女性的事跡，絕不是故事，而是她們用生命達(dá)成的事跡。這些事跡，也是思想、主張
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《歷史畢的必然 現(xiàn)實(shí)的選擇：中國是如何走上社會主義道路的》 課時(shí)：3H
《歷史畢的必然現(xiàn)實(shí)的選擇：中國是如何走上社會主義道路的》課程大綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程對象】：黨員干部培訓(xùn)、企事業(yè)專題黨日活動安排、黨的各級組織集體學(xué)習(xí)━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課時(shí)安排】：建議根據(jù)實(shí)際情況選則時(shí)長2-3小時(shí)━━━━━━━━━━━━━━
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《廉潔從業(yè)警示教育——領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)與瀆職風(fēng)險(xiǎn)防范》課綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【授課形式及課時(shí)】：講授+微案例+答疑時(shí)長6-8小時(shí)（可選講）━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【講師特點(diǎn)】1）大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師，“仕而優(yōu)則學(xué)”的典型。從教同時(shí)，任組織人事部副部長、人事
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課綱：《以中美關(guān)系為例：中國當(dāng)下發(fā)展環(huán)境面臨深刻復(fù)雜的變化》——分專題解讀十九屆五中全會【課程介紹】不知未來者，無以評判當(dāng)下。不知宏觀者，無以處理微觀不知世界者，無以理解中國。十九屆五中全會通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》。其中《建議》第二條原文（節(jié)選）：我國發(fā)展環(huán)境面臨深刻復(fù)雜變化。當(dāng)前和今后一個時(shí)期，
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《的人生啟迪》課程綱要━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程簡介】文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。在黨的十九大報(bào)告中，“文化”一詞出現(xiàn)79次?！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”出現(xiàn)5次。本課以《論語》為切入點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！墩撜Z》
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《結(jié)合黨史教育成果夯實(shí)創(chuàng)新和有擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)》━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程背景】習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“糾正‘四風(fēng)’不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上?！眻?jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，馳而不息改進(jìn)作風(fēng)。因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員如果思想平庸，就會使人民群眾對黨的先進(jìn)性產(chǎn)生懷疑，從而削弱黨的領(lǐng)導(dǎo)作用；共產(chǎn)黨員如果組織紀(jì)律渙散，就會使人民群眾對
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《牢記來時(shí)路：中國共產(chǎn)黨人的初心和使命》黨課大綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程背景】：2016年7月1日習(xí)近平總書記《慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話》提出“不忘初心，牢記使命”，十九大報(bào)告將此作為主題詞，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。本課程以十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國
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《解讀十九屆五中全會》 課時(shí)：6H
《十九屆五中全會解讀》課程大綱課程題目：《全面建成小康社會，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程》━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程背景】：2020年10月26日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議在京召開。中央委員會總書記習(xí)近平代表中央政治局向全會作工作報(bào)告，并就《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十
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《團(tuán)課暨團(tuán)務(wù)工作實(shí)務(wù)》課綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【主要內(nèi)容】如何做好“團(tuán)改”如何設(shè)計(jì)團(tuán)的活動提升素質(zhì)和能力做一個優(yōu)秀團(tuán)青干部團(tuán)干部怎樣才能更快地成長成才？從百年團(tuán)史看青年團(tuán)員的使命和擔(dān)當(dāng)━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【導(dǎo)言】對企事業(yè)單位而言，無需求，不采課，需要課程落
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課綱：《堅(jiān)定理想信念踐行中國共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀》━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程介紹】共產(chǎn)黨人從來不缺乏理想信念，堅(jiān)信革命理想高于天。回顧中國共產(chǎn)黨百年黨史，是在革命和建設(shè)年代中不斷走向成熟的實(shí)踐史，也是無數(shù)共產(chǎn)黨員堅(jiān)持信仰、不屑奮斗的光輝史。2019年“兩會”期間，習(xí)近平總書記在看望全國政協(xié)文藝界社科界委員時(shí)再次
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課綱《和毛主席學(xué)戰(zhàn)略思維》【課程背景】戰(zhàn)略思維從根本上來講，是一種哲學(xué)思維，善于觀大勢謀全局，正確的把握事物發(fā)展的總體趨勢和方向，善于從根本上面解決問題的能力。習(xí)近平總書記在各種場合提出來，領(lǐng)導(dǎo)干部要具備戰(zhàn)略思維，他多次在改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作當(dāng)中提出來，要有戰(zhàn)略思維。百年黨史中，毛澤東主席絕對是戰(zhàn)略思維第一人。他是中國人百年難遇的“君師合一”的典型代表，他用
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《建立實(shí)務(wù)、創(chuàng)新和有擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)》課綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━十九大報(bào)告對全面從嚴(yán)治黨作出新部署、提出新要求，其中正風(fēng)肅紀(jì)是一個重要方面，這充分反映了黨中央堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨、持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提供了明確指引和根本遵循。習(xí)近平總書記就查擺和糾正形式主義、官僚主義問題
