MTP中高層管理能力綜合提升訓(xùn)練
MTP中高層管理能力綜合提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
MTP中高層管理能力綜合提升訓(xùn)練
【課程體系】
**篇 中高層管理者的角色定位
第二篇 中高層管理者的團(tuán)隊(duì)構(gòu)建
第三篇 中高層管理者的溝通藝術(shù)
第四篇 中高層管理者的激勵(lì)技巧
第五篇 中高層管理者的目標(biāo)設(shè)定
第六篇 中高層管理者的執(zhí)行落地
第七篇 中高層管理者的文化建設(shè)
第八篇 中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
導(dǎo)語:什么是管理
**篇 中高層管理者的角色定位
**節(jié):管理與管理職能
1. 管理目標(biāo)
2. 現(xiàn)代管理的五項(xiàng)職能
3. 管理的層次劃分
第二節(jié):中層管理者的管理價(jià)值
1.提升員工敬業(yè)度
2.培養(yǎng)員工工作時(shí)的一種狀態(tài)
3.為員工工作創(chuàng)造佳人文環(huán)境
4.以身作則、行勝于言
第三節(jié):中層管理者的“兩本理論”
1.兩本理論:靠本分做人、靠本事立身
2.管理者的管理藝術(shù):
?。?)勇于擔(dān)當(dāng)
?。?)公道正派
?。?)寬容大度
(4)愛才舉才
第四節(jié):中層管理者的“隊(duì)列理論”
1.隊(duì)列理論:目視前方、環(huán)顧左右
2.管理者的預(yù)見意識(shí):
(1)善于從尋?,F(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)不尋常
?。?)善于從局部現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)全局性
?。?)善于從新興現(xiàn)象上發(fā)現(xiàn)未來趨勢
第五節(jié):中層管理者的“夾心餅理論”
1.夾心餅理論:味道鮮美可口、關(guān)鍵在承上啟下的餡
2.中層管理者承上啟下的作用:
?。?)做好上情下達(dá)
A)盡量實(shí)化上級(jí)的指示精神
B)盡量量化上級(jí)的指示精神
C)盡量細(xì)化上級(jí)的指示精神
?。?)做好下情上報(bào)
A)定期匯報(bào)
B)及時(shí)匯報(bào)
?。?)搞好平級(jí)協(xié)調(diào)
A)升降級(jí)理論
B)多用征求意見的方式
第六節(jié):中層管理者的“四知理論”
1.四知理論:知人者智、自知者明
2.管理者的管理藝術(shù):
(1)知責(zé)
?。?)知恩
(3)知趣
?。?)知足
第七節(jié):中層管理者的“杠桿理論”
1.杠桿理論:用力有限、撬動(dòng)無限
2.管理者的借力藝術(shù):
?。?)借上級(jí)之力
?。?)借下級(jí)之力
?。?)借同級(jí)之力
?。?)借對手之力
第八節(jié):中層管理者的“五度理論”
1.五度理論:學(xué)習(xí)沒有畢業(yè)、只有畢生
2.管理者的學(xué)習(xí)能力:
(1)向理論知識(shí)要高度
?。?)向歷史知識(shí)要深度
?。?)向?qū)I(yè)知識(shí)要精度
?。?)向百科知識(shí)要廣度
?。?)向前沿知識(shí)要新度
第二篇 中高層管理者的團(tuán)隊(duì)構(gòu)建
**節(jié):團(tuán)隊(duì)人才的選用之道
1.人才素質(zhì)模型理論(人才認(rèn)知的全新視角)
案例:《沒拔毛之前是獅子》
2.情景模擬面試法(模擬的、更真實(shí))
案例:《工業(yè)間諜的錄取通知》
3.霍布森選擇效應(yīng)(不要倉促招聘)
案例:《軋狗還是軋人》
4.喬布斯法則(網(wǎng)羅一流人才)
案例:《抓住騙子推銷員》
5.海潮效應(yīng)(建立吸引人才的企業(yè)文化)
案例:《重金買骨》
6.蘑菇定律(為新員工提供表現(xiàn)機(jī)會(huì))
案例:《新來的獅子》
7.刻板效應(yīng)(避免用人誤差)
案例:《沒人關(guān)心阿富汗人》
8.能者如何多勞
案例:《會(huì)說話的狗》
第二節(jié):團(tuán)隊(duì)成員的培育與管理
1.大榮法則(企業(yè)的發(fā)展離不開人才的培養(yǎng))
案例:《貓價(jià)浮動(dòng)的原因》
2.勝任素質(zhì)(**培訓(xùn)提升員工的勝任素質(zhì))
案例:《老婆適合做門衛(wèi)》
3.經(jīng)紀(jì)人理念(創(chuàng)造使員工成為明星的環(huán)境)
案例:《下地獄的牧師》
4.柔性管理(用非強(qiáng)制方式將組織意識(shí)演變?yōu)閭€(gè)人自覺行為)
案例:《嚴(yán)禁請假通知書》
5.感情管理(大限度地影響追隨者的思想、情感和行為)
案例:《為親愛的付錢》
6.尊重事實(shí)(不要讓感情因素干擾理性思考)
案例:《熱衷賽跑的老山羊》
第三節(jié):團(tuán)隊(duì)成員的績效與薪酬管理
1.讓團(tuán)隊(duì)成員知曉績效目標(biāo)
案例:《黑人的三個(gè)愿望》
2.360度績效評估
案例:《三國人評畫》
3.年度績效評估的滯后性
案例:《此情可待成追憶》
4.績效考核容易出現(xiàn)的九個(gè)誤差
案例:《老人的話匣子》
5.思維定勢對績效考核的影響
案例:《吵架人和公安局長的關(guān)系》
6.反饋效應(yīng)(把考核結(jié)果反饋給員工)
案例:《割草的男孩》
7.歐佛斯托原則(注重溝通的開始)
案例:《不可能的事情》
8.對低效員工不宜心軟
案例:《車禍》
9.全面薪酬管理
案例:《開玩笑》
10.格雷欣法則(避免低素質(zhì)員工對高素質(zhì)員工的驅(qū)逐)
案例:《為什么不干掉他》
11.發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用
案例:《加薪紀(jì)念》
第四節(jié):團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)
1.信任(成就高效團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ))
案例:《三只兔子》
2.史提爾定律(合作是一切團(tuán)隊(duì)高效的根本)
案例:《六只腳更快》
3.手表定律(避免多頭領(lǐng)導(dǎo))
案例:《將軍的高招》
4.責(zé)任分散效應(yīng)
案例:《會(huì)議記錄》
5.團(tuán)隊(duì)分享(為成就而團(tuán)隊(duì)?wèi)c功)
案例:《上帝的懲罰》
6.從眾效應(yīng)(如何與非正式組織相處)
案例:《在地獄發(fā)現(xiàn)石油》
7.允許團(tuán)隊(duì)成員間適當(dāng)?shù)臎_突
案例:《GDP的故事》
8.時(shí)間殺手(流連于工作無關(guān))
案例:《喬治的遭遇》
第三篇 中高層管理者的溝通藝術(shù)
**節(jié):管理溝通的常用理論
1.古德定律:;成功的溝通,在于準(zhǔn)確地把握他人觀點(diǎn)
案例:《面試題》
2.費(fèi)斯諾定理:學(xué)會(huì)傾聽
案例:《碎紙機(jī)》
3.位差效應(yīng):平等交流是有效溝通的保證
案例:《將軍嘗湯》
4.管理者應(yīng)具備的溝通技巧
案例:《皮包還在原處》
5.管理者應(yīng)選擇合適的溝通渠道
案例:《快去接電話》
6.男女溝通的差異
案例:《裸體的女郎》
第二節(jié):管理溝通的兩大模型
1. 高效溝通的模型
案例:《職場中的一段對話》
2. 建設(shè)性溝通的模型
案例:《“拉郎配”的三次溝通對話》
第三節(jié):管理溝通的表達(dá)技巧
1. 詞匯語言
案例:《臥春》
2. 聲音語調(diào)
案例:《倒鴨子》
3. 表情姿勢
案例:《你的心思他永遠(yuǎn)不懂》
課題互動(dòng):《溝通思維訓(xùn)練:商店打烊》
第四節(jié):如何與上位者溝通
1.注意說話的方式
案例:《二位解夢大師的不同說法》
2.注意說話的分寸
案例:《李軍跟上司的工作請示》
3.有效傾聽
案例:《肖部長與劉總的溝通對話》
4.敬畏上司
互動(dòng):《敬畏訓(xùn)練》
5.注重與上司互動(dòng)
工具:《麥肯斯30秒電梯理論》
第五節(jié):如何與下位者溝通
1.多一些贊美和鼓勵(lì)
工具:《贊美下屬的Sarap法則》
案例:《贊賞員工應(yīng)廣而告之》
2.改善批評
工具:《批評下屬的“三明治法則”》
第六節(jié):如何與平級(jí)者溝通
1.內(nèi)觀原則
案例:《阿喀琉斯之踵》
2.尊重思維
案例:《富豪散步:尊重的力量》
3.善待他人
案例:《馮錚與連鎖藥店的老板》
第四篇 中高層管理者的激勵(lì)技巧
**節(jié):常用的激勵(lì)理論
1.榮譽(yù)法則:贊賞員工并廣而告之
案例:《讓大家聽見》
2.馬斯諾需求理論:多層次激勵(lì)方式
案例:《誘惑力不夠的誘餌》
3.超Y理論:多樣化激勵(lì)手段
案例:《跳船求生》
4.彼得原理:晉升有風(fēng)險(xiǎn)、激勵(lì)需謹(jǐn)慎
案例:《只會(huì)叫嚷的經(jīng)理》
5.雙因素理論:既需保健因素,也要激勵(lì)因素
案例:《年薪百萬的總裁》
6.強(qiáng)化理論:獎(jiǎng)勵(lì)是正強(qiáng)化、懲罰便是負(fù)強(qiáng)化
案例:《倒霉的兔子》
7.期望理論:既要正激勵(lì),也要負(fù)激勵(lì)
案例:《年薪百萬的總裁》
第二節(jié):常用的激勵(lì)技巧
1.尊重激勵(lì)法:發(fā)自內(nèi)心地尊重員工
案例:《松下幸之助:關(guān)注對方的感受》
2.公眾承諾法:自我承諾更易自我實(shí)施
案例:《聚成總裁的公眾承諾》
3.任期考評激勵(lì)法:有能力就上臺(tái),沒能力就下來
案例:《許繼集團(tuán)的三年任期制》
4.榜樣激勵(lì)法:榜樣的力量是無窮的
案例:《山姆·沃爾頓的復(fù)制思維》
5.口號(hào)激勵(lì)法:喊出來,才能做出來
案例:《沃爾瑪?shù)目谔?hào)文化》
6.幽默激勵(lì)法:在歡笑聲中提前完成任務(wù)
案例:《西南航空公司的空中歡樂客車》
7.名字激勵(lì)法:能叫其名,如買其命
案例:《聯(lián)想的直呼其名》
8.信任激勵(lì)法:打消顧慮,讓員工超水平發(fā)揮才干
案例:《對員工保持充分信任的惠普公司》
9.走動(dòng)激勵(lì)法:走動(dòng)管理,協(xié)助員工完成任務(wù)
案例:《看看麥當(dāng)勞是如何走動(dòng)管理的》
10.寬容激勵(lì)法:嚴(yán)以待己、寬以待人
案例:《GE首席執(zhí)行官查理·里德》
11.責(zé)任激勵(lì)法:讓員工自己對自己負(fù)責(zé)
案例:《Oracle:讓員工自己負(fù)起責(zé)任》
12.參與激勵(lì)法:提高員工的主人翁意識(shí)
案例:《柯達(dá):好的決策往往來自員工的建議》
13.活動(dòng)激勵(lì)法:舉辦活動(dòng)可以凝聚人心
案例:《臺(tái)塑集團(tuán)每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)》
第五篇 中高層管理者的目標(biāo)設(shè)定
**節(jié):思考目標(biāo)的方法
1.左右半腦思維規(guī)律
互動(dòng):《左右腦使用測評》
2.思維導(dǎo)圖
互動(dòng):《你的年度目標(biāo)是什么》
3.頭腦風(fēng)暴法
互動(dòng):《你今年努力工作想得到什么》
4.因果圖
互動(dòng):《惠普公司揭示墨盒被退回的真正原因》
第二節(jié):目標(biāo)實(shí)現(xiàn)能力評估
1.領(lǐng)導(dǎo)能力
2.激勵(lì)成員的能力
3.自信
4.協(xié)作
5.建立開放、積極的氛圍
6.培訓(xùn)與發(fā)展員工
7.管理團(tuán)隊(duì)績效
8.溝通
9.決策和解決問題
10.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
第三節(jié):管理者的目標(biāo)思維
1.目標(biāo)思維:點(diǎn)的目標(biāo)、面的思維
2.目標(biāo)思維:是一種開放思維和自信思維
3.目標(biāo)思維障礙:自我設(shè)限
4.目標(biāo)思維障礙:是一種質(zhì)疑思維和消極思維
課堂訓(xùn)練:《九圈目標(biāo)思維測評》
第四節(jié):管理者的目標(biāo)思維障礙
1.慣性思維:只聽或只看前半句,自然聯(lián)想后半句。
2.先入為主:一聽或一看是熟悉的內(nèi)容,就先下自己的主觀判斷。
3.經(jīng)驗(yàn)之談:只要是自己專業(yè)或熟悉的內(nèi)容,既是別人說完或?qū)懞昧?,也相?dāng)于白說或白寫。
課堂訓(xùn)練:《思維習(xí)慣測評》
第五節(jié):提升管理者的目標(biāo)意識(shí)
1.突破慣性思維:事件聚焦。
2.破除先入為主:積極溝通。
3.打破經(jīng)驗(yàn)之談:敢于嘗試?! ?/p>
第六篇 中高層管理者的執(zhí)行落地
**節(jié):執(zhí)行力的十大源頭
1.執(zhí)行力從結(jié)果導(dǎo)向中來
互動(dòng):《中美合資藥企程先生:真正對結(jié)果負(fù)責(zé)》
2.執(zhí)行力從快速行動(dòng)中來
互動(dòng):《職業(yè)經(jīng)理人唐駿的微軟工程師經(jīng)歷》
3.執(zhí)行力從更高效率中來
互動(dòng):《被辭退的魏經(jīng)理》
4.執(zhí)行力從溝通協(xié)作中來
互動(dòng):《公司老板透漏給HR經(jīng)理的想法后》
5.執(zhí)行力從解決問題的能力中來
互動(dòng):《重慶煤炭集團(tuán)業(yè)務(wù)能手羅國洲》
6.執(zhí)行力從縝密不疏的細(xì)節(jié)中來
互動(dòng):《美籍華裔建筑設(shè)計(jì)師貝聿銘》
7.執(zhí)行力從堅(jiān)持不懈的韌勁中來
互動(dòng):《福特汽車V8引擎的前世今生》
8.執(zhí)行力從責(zé)任心中來
互動(dòng):《海爾集團(tuán)OEC責(zé)任卡》
9.執(zhí)行力從工作態(tài)度中來
互動(dòng):《一汽大眾焊接車間高級(jí)技師王洪軍》
10.執(zhí)行力從高尚品德中來
互動(dòng):《黑牡丹公司鄧建軍的感恩執(zhí)行》
第二節(jié):“制度執(zhí)行力”建設(shè)
1.現(xiàn)代企業(yè)制度體系
互動(dòng):《犯人船》
2.制度設(shè)計(jì)的流程
3.制度設(shè)計(jì)的方法
4.制度設(shè)計(jì)與制度創(chuàng)新
管理工具:《“變革意識(shí)”測評》
5.比制度更重要的是機(jī)制
6.制度執(zhí)行力建設(shè)的三個(gè)關(guān)鍵
7.制度執(zhí)行力建設(shè)的四個(gè)步驟
案例:《遠(yuǎn)大集團(tuán)的制度化管理》
案例:《申通快遞的關(guān)鍵制度建設(shè)》
第七篇 中高層管理者的文化建設(shè)
**節(jié):什么是文化思維
1.文化是理念指導(dǎo)行動(dòng)
2.思維是文化的基本屬性
3.文化決定行為選擇
4.個(gè)體層面:文化思維是多一點(diǎn)思考、少一點(diǎn)隨性
5.組織層面:文化思維是以統(tǒng)一理念指導(dǎo)群體行為
第二節(jié):管理者的思維障礙
1.慣性思維
2.先入為主
3.經(jīng)驗(yàn)之談
課堂互動(dòng):《思維習(xí)慣測評》
第三節(jié):企業(yè)文化系統(tǒng)
1.企業(yè)文化核心內(nèi)核:企業(yè)精神文化
2.企業(yè)文化基本載體:企業(yè)制度文化
3.企業(yè)文化外化形式:企業(yè)行為文化
4.企業(yè)文化外化形態(tài):企業(yè)物質(zhì)文化
第四節(jié):企業(yè)精神文化建設(shè)
1.企業(yè)使命設(shè)計(jì)
案例:《松下電器的企業(yè)使命設(shè)計(jì)》
2.企業(yè)愿景設(shè)計(jì)
案例:《福特汽車的企業(yè)愿景設(shè)計(jì)》
3.企業(yè)價(jià)值觀設(shè)計(jì)
案例:《蘋果公司企業(yè)價(jià)值觀設(shè)計(jì)》
4.企業(yè)文化口號(hào)提煉方法
案例:《北京中關(guān)村某公司企業(yè)價(jià)值觀設(shè)計(jì)》
案例:《某金融公司廣告語設(shè)計(jì)》
第五節(jié):企業(yè)制度文化建設(shè)
1.制度文化的精髓
2.制度文化的演繹
(1)內(nèi)容演繹:
案例:《IBM:“IBM就是服務(wù)”的演繹》
?。?)形式演繹:
案例:《小米:“夢想”的演繹》
?。?)消費(fèi)者演繹:
案例:《蘋果:“蘋果logo”的演繹》
第六節(jié):企業(yè)行為文化建設(shè)
1.統(tǒng)一的行為習(xí)慣:關(guān)鍵行為
2.行為統(tǒng)一的榜樣法則
(1)做的到位比說的好聽更重要
案例:《松下幸之助的工廠檢查》
?。?)易于復(fù)制比驚天動(dòng)地更重要
案例:《山姆·沃爾頓的刷馬桶與白手套》
(3)身體力行與監(jiān)督執(zhí)行更重要
案例:《聯(lián)想柳傳志先生的會(huì)議罰站》
第七節(jié):企業(yè)物質(zhì)文化建設(shè)
1.品牌是文化的載體
2.文化是附著在品牌上企業(yè)重要的無形資源
(1)文化定位:
案例:《韜略網(wǎng):視界決定世界》
?。?)文化故事:
案例:《飄柔:自信的故事》
第八篇 中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
**節(jié):決策與授權(quán)的藝術(shù)
1.沃爾森法則:把信息和情報(bào)放在**位
案例:《囚犯的選擇》
2.儒佛爾定律:有效預(yù)測是決策的前提
案例:《領(lǐng)帶》
3.鳥籠效應(yīng):戰(zhàn)略與能力相匹配
案例:《懸賞》
4.古德森法則:把問題寫出來就成功了一半
案例:《野外露營》
5.伯恩斯定律:尊重員工的自我管理意識(shí)
案例:《盡職的護(hù)士》
6.反木桶原理:科學(xué)運(yùn)營企業(yè)的核心優(yōu)勢
案例:《雙料冠軍》
7.權(quán)變理論:根據(jù)內(nèi)外部條件變化而隨機(jī)應(yīng)變
案例:《不是只有你才有爺爺》
8.摞補(bǔ)丁效應(yīng):解決問題應(yīng)到位
案例:《倉庫計(jì)劃》
9.生態(tài)位原則:在自己的生態(tài)位做強(qiáng)做大
案例:《訣竅》
10.倒金字塔原理:避免印加效應(yīng)
案例:《請示》
第二節(jié):制度建設(shè)的理論藝術(shù)
1.制度的作用:導(dǎo)引
案例:《量過了才吃》
2.墜機(jī)理論:依靠英雄不如信賴機(jī)制
案例:《沒有保險(xiǎn)》
3.修路理論:動(dòng)態(tài)完善制度
案例:《到底誰差勁》
4.破窗效應(yīng):及時(shí)矯正和補(bǔ)救正在發(fā)生的問題
案例:《車票打孔》
5.熱爐法則:規(guī)章制度面前人人平等
案例:《我是來辦事的》
6.慈不帶兵:制度的威懾性
案例:《耶穌對一個(gè)小孩的啟發(fā)》
7.路徑依賴原理:制度的慣性
案例:《深夜推車》
8.人性假設(shè):制度要規(guī)避人性的弱點(diǎn)
案例:《不劃算》
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《領(lǐng)頭法則:五維領(lǐng)導(dǎo)力》課程導(dǎo)語【課程背景】19世紀(jì)是武力征服世界、20世紀(jì)是品牌改造世界、21世紀(jì)是文化創(chuàng)造世界。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)文化競爭的全球化時(shí)代,一個(gè)顯著特征就是:以市場經(jīng)濟(jì)的資本流動(dòng)和契約文化為核心的市場全球化和生產(chǎn)全球化。市場經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)和法制經(jīng)濟(jì)。在我國法制進(jìn)程逐漸完善的大背景下,企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè)已成為我國企業(yè)規(guī)避生命周期上的“三年之痛”
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《愿景驅(qū)動(dòng):企業(yè)文化的系統(tǒng)建設(shè)與管理升級(jí)》課程導(dǎo)語【課程背景】19世紀(jì)是武力征服世界、20世紀(jì)是品牌改造世界、21世紀(jì)是文化創(chuàng)造世界。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)文化競爭的全球化時(shí)代,一個(gè)顯著特征就是:以市場經(jīng)濟(jì)的資本流動(dòng)和契約文化為核心的市場全球化和生產(chǎn)全球化。市場經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)和法制經(jīng)濟(jì)。在我國法制進(jìn)程逐漸完善的大背景下,企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè)已成為我國企業(yè)規(guī)避生命周
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《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)之道》課程導(dǎo)語【課程背景】2014年,幾乎所有傳統(tǒng)企業(yè)家都開始思考轉(zhuǎn)型問題;2015年,傳統(tǒng)企業(yè)迫切尋找互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型途徑,尋求“進(jìn)化”之道。到底什么讓傳統(tǒng)企業(yè)面臨生死之憂?以下是他們常感困惑的問題——???如何理解這場互聯(lián)網(wǎng)革命的本質(zhì),尋找新形勢下的突破????如何理解“互聯(lián)網(wǎng)+”,它的到來給企業(yè)帶來哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)????如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)
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《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的思維與管理創(chuàng)新》第一章互聯(lián)網(wǎng)+解讀1.互聯(lián)網(wǎng)+:是什么2.互聯(lián)網(wǎng)+:本質(zhì)是什么3.互聯(lián)網(wǎng)+:關(guān)鍵是什么4.互聯(lián)網(wǎng)+:包含什么內(nèi)容5.互聯(lián)網(wǎng)+:大時(shí)代來臨了第二章互聯(lián)網(wǎng)+的新基礎(chǔ)設(shè)施:云、網(wǎng)、端1.新基礎(chǔ)設(shè)施:(1)云:云計(jì)算、大數(shù)據(jù)(2)網(wǎng):互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)(3)端:終端、APP2.云計(jì)算、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施強(qiáng)勢突破3.互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施快速滲透
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《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)之道》課程導(dǎo)語【課程背景】2014年,幾乎所有傳統(tǒng)企業(yè)家都開始思考轉(zhuǎn)型問題;2015年,傳統(tǒng)企業(yè)迫切尋找互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型途徑,尋求“進(jìn)化”之道。到底什么讓傳統(tǒng)企業(yè)面臨生死之憂?以下是他們常感困惑的問題——???如何理解這場互聯(lián)網(wǎng)革命的本質(zhì),尋找新形勢下的突破????如何理解“互聯(lián)網(wǎng)+”,它的到來給企業(yè)帶來哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)????如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)
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《團(tuán)隊(duì)致勝:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)用法則與管理藝術(shù)》課程導(dǎo)語【課程背景】背景(一):作為一個(gè)優(yōu)秀的公司,您是否有以下困惑:1.為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以實(shí)現(xiàn)?2.為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò),但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)?3.為什么員工表現(xiàn)缺乏激情,缺乏責(zé)任心?4.為什么團(tuán)隊(duì)整體效率低,執(zhí)行力差?5.為什么企業(yè)中基層管理團(tuán)隊(duì)未能真正起到承上啟下的作用?如何充分發(fā)揮組織資源,
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《執(zhí)行到位:執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)與提升訓(xùn)練》課程導(dǎo)語【課程背景】執(zhí)行力是所有企業(yè)管理者共同關(guān)心的核心問題,不管企業(yè)戰(zhàn)略定位多么精準(zhǔn),工作計(jì)劃多么完美,沒有良好的執(zhí)行力,戰(zhàn)略、策劃都只是紙上談兵,不能夠給企業(yè)帶來實(shí)際的績效。執(zhí)行力問題也是每個(gè)企業(yè)共同面臨的問題。在透析執(zhí)行力的本質(zhì)后,我們將更容易打造一支高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)。使團(tuán)隊(duì)成員更樂意并更準(zhǔn)確的理解上級(jí)的意圖及計(jì)劃,
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