《網(wǎng)點(diǎn)客戶建設(shè)》

  培訓(xùn)講師:瞿老師

    課程咨詢電話:

《網(wǎng)點(diǎn)客戶建設(shè)》詳細(xì)內(nèi)容

《網(wǎng)點(diǎn)客戶建設(shè)》

一、 分配的基本原則

1、 合理分工,營業(yè)室柜員、大堂經(jīng)理以推薦為主

2、 分層管理,柜員、大堂以維護(hù)潛力客戶為主,營銷手段以現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)、發(fā)短信做為主 

3、 目標(biāo)客戶分類

二、 營銷產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)

1. 營銷海報(bào)設(shè)計(jì)

2. 外拓方案設(shè)計(jì)

3. 活動方案設(shè)計(jì)

三、 任務(wù)指標(biāo)達(dá)成

1. 發(fā)掘客戶需求

Ø 望

Ø 聞

Ø 問

Ø 切

2. 了解客戶-KYC法則

3. 營銷的方法

4. 營銷的工具

Ø 電話

Ø 網(wǎng)絡(luò)

Ø 短消息

Ø 基金定投測算轉(zhuǎn)盤

Ø 數(shù)據(jù)、圖表、手邊卡、電子相框、宣傳折頁 



 

瞿老師老師的其它課程

廳堂沙龍王牌訓(xùn)練營主講:瞿老師/6小時(shí)【課程背景】在我們不斷創(chuàng)新的過程中,你思考過你真正需要的是什么嗎?本課程通過流量客戶的開發(fā),讓員工學(xué)會如何在茫茫人海中尋找到那個(gè)“TA”,并從人性的角度對不同客戶進(jìn)行有效的挖掘與管理.【課程時(shí)間】1天,6小時(shí)/天【課程對象】銀行一線營銷人員【課程收益】1.了解流量客戶的營銷方法與技巧;2.掌握視覺營銷工具的設(shè)計(jì)方法與擺放

 講師:瞿老師詳情


心眼識人---客戶管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營主講:瞿老師【課程時(shí)間】1天,6小時(shí)/天【課程對象】一線營銷人員【課程收益】1.從不同的角度去理解客戶行為;2.了解職業(yè)與職業(yè)化的區(qū)別;3.掌握客戶管理方法與流程;4.掌握客戶營銷的技巧與注意事項(xiàng);【課程內(nèi)容】開篇案例導(dǎo)入:他是如何做到的。課堂討論:什么是心眼?第一講:“心眼”如何識人客戶類型解析不同類型客戶的外在表現(xiàn)及心理不

 講師:瞿老師詳情


柜員服務(wù)營銷技巧主講:瞿老師【課程背景】你了解這個(gè)世界的服務(wù)嗎?好品牌會“說話”星級員工,其實(shí)沒那么難【課程時(shí)間】1天,6小時(shí)/天【課程對象】網(wǎng)點(diǎn)一線員工【課程收益】1、使員工從更高的角度來看待行業(yè)的發(fā)展及自身工作,增強(qiáng)危機(jī)感,對工作增加責(zé)任意識及主人翁精神;2、通過訓(xùn)練,對每一個(gè)服務(wù)動作的規(guī)范操作能夠規(guī)范化,提高職業(yè)素質(zhì),塑造銀行新形象;3、掌握聾啞人柜面

 講師:瞿老師詳情


大堂經(jīng)理技能提升營主講:瞿老師【課程時(shí)間】1天,6小時(shí)/天【課程對象】大堂經(jīng)理【課程收益】1.了解銀行發(fā)展趨勢;2.明晰大堂經(jīng)理的角色定位和職責(zé);3.熟悉并掌握各種情境下的分流流程及要點(diǎn);4.強(qiáng)化主動營銷觀念,掌握分流營銷技巧;5.了解非語言信息下客戶焦慮情緒;6.通過情境模擬快速掌握客戶服務(wù)、營銷及分流實(shí)戰(zhàn)技巧;【課程內(nèi)容】-2890520231775-2

 講師:瞿老師詳情


商業(yè)銀行營銷與客戶關(guān)系管理實(shí)務(wù)主講:瞿老師【課程背景】在我們不斷創(chuàng)新的過程中,你思考過你真正需要的是什么嗎?本課程通過內(nèi)外聯(lián)動的有效結(jié)合教會員工如何在茫茫人海中尋找到那個(gè)“TA”,并從人性的角度對不同客戶進(jìn)行有效的開發(fā)及管理【課程時(shí)間】1天,6小時(shí)/天【課程對象】銀行一線營銷人員【課程收益】1.了解內(nèi)外聯(lián)動的重要性;2.了解流量客戶的營銷方法與技巧;3.掌握

 講師:瞿老師詳情


一、服務(wù)工作意識1.何謂禮儀2.何謂服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)3.柜面服務(wù)七步曲Oslash;站相迎Oslash;笑相問Oslash;禮貌接Oslash;及時(shí)辦Oslash;巧推薦Oslash;提醒遞Oslash;目相送二、服務(wù)特征1.規(guī)范2.流程3.職責(zé)三、服務(wù)價(jià)值1.服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值2.儀表3.三資Oslash;男士服務(wù)禮儀Oslash;女士服務(wù)禮儀

 講師:瞿老師詳情


一、6S管理的來源及發(fā)展1.6S是什么2.6S演變3.不同版本的10S4.6S實(shí)踐案例二、實(shí)施6S管理對銀行的意義1.網(wǎng)點(diǎn)管理存在的問題Oslash;環(huán)境形象問題Oslash;運(yùn)行效率問題Oslash;行為習(xí)慣問題Oslash;機(jī)具管理問題Oslash;安全經(jīng)營問題2.銀行實(shí)行6S精益管理的目的三、解碼6S管理1.6S管理的表意是什么?2.6個(gè)S的具體含義3

 講師:瞿老師詳情


一、6S管理的來源及發(fā)展1.6S是什么2.6S演變3.不同版本的10S4.6S實(shí)踐案例二、實(shí)施6S管理對銀行的意義1.網(wǎng)點(diǎn)柜面管理存在的問題Oslash;環(huán)境形象問題Oslash;運(yùn)行效率問題Oslash;行為習(xí)慣問題Oslash;機(jī)具管理問題Oslash;安全經(jīng)營問題2.銀行實(shí)行6S精益管理的目的三、解碼6S管理1.6S管理的表意是什么?2.6個(gè)S的具體含

 講師:瞿老師詳情


一、表情和肢體語言簡介1.真確的表情和肢體語言是什么2.真確的表情和肢體語言重要性3.看問題視角角度案例分析二、情緒管理1.表情管理Oslash;喜怒哀樂案例2.肢體語言O(shè)slash;肢體語言運(yùn)用案例三、廳堂識別的技巧1.“望”、“聞”、”問”、”切”2.情景演練

 講師:瞿老師詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有