《員工手冊》與勞動法在企業(yè)管理實務(wù)中的運用

  培訓(xùn)講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國人力資源開發(fā)研究會研究員江蘇省人力資源研究院副院長江蘇省總工會工會學(xué)院特約講師南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院特聘講師澳門城市大學(xué)MBA注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)中國注冊培訓(xùn)師高級人 詳細>>

劉峰松
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《員工手冊》與勞動法在企業(yè)管理實務(wù)中的運用詳細內(nèi)容

《員工手冊》與勞動法在企業(yè)管理實務(wù)中的運用

1什么是《員工手冊》

1.1《員工手冊》的概念

1.2《員工手冊》的一般結(jié)構(gòu)

《員工手冊》示例

1.3《員工手冊》在企業(yè)管理實務(wù)中的作用

2《員工手冊》與其它管理制度的關(guān)系

3《員工手冊》的制定與修訂

3.1《員工手冊》的制定原則

3.2《員工手冊》的制定流程

3.3《員工手冊》的修訂流程

4《員工手冊》的頒發(fā)

4.1《員工手冊》的頒發(fā)要則

4.2《員工手冊》的頒發(fā)流程

5《員工手冊》的執(zhí)行

5.1《員工手冊》的執(zhí)行原則

5.2《員工手冊》執(zhí)行中常見問題的存在原因與解決方案

l 已經(jīng)有制度大綱,但是無具體規(guī)定

l 制度違法

l 制度有問題需要修改

l 引用相關(guān)法律法規(guī)條紋,但是公司內(nèi)部不同人有不同的解釋

l 已有案例與《員工手冊》規(guī)定相違背

l 既無管理思想也無具體規(guī)定

6《員工手冊》中與勞動法律體系相關(guān)的關(guān)鍵內(nèi)容的制定

6.1薪酬與福利

l 如何規(guī)定工資的結(jié)構(gòu)

l 一定要規(guī)定“同崗?fù)辍眴?/p>

l 如何規(guī)定低工資

l 如何規(guī)定社保

l 如何規(guī)定公積金

l 如何規(guī)定福利

l 月薪、時薪是怎么計算的?

l 加班費如何計算

l 如何規(guī)定調(diào)薪

l 計件工資如何計算

l 假期工資如何計算

l 如何規(guī)定試用期工資

l 沒簽合同如何確定勞動報酬

6.2績效

l 如何規(guī)定績效制度 

l 考核員工如何規(guī)定

l 評價員工如何規(guī)定

l 績效評價如何與薪酬結(jié)合

l 績效獎金從何而來

l 績效工資可以占員工工資的多少份額

6.3獎懲 

l 可以被獎勵的行為類型 

l 可以被懲罰的行為類型

l 可以規(guī)定哪些行為算是重大違紀(jì)

l 懲罰的手段與力度

l 可以給員工停職嗎

l 可以給員工降職。調(diào)崗嗎

l 可以調(diào)員工到其它城市工作嗎

l 可以規(guī)定哪些情況下辭退員工不支付賠償金(補償金、違約金)

6.4安全與衛(wèi)生  

l 職業(yè)風(fēng)險與職業(yè)病的規(guī)定

l 哪些崗位需要帶證上崗

l 哪些崗位需要怎樣的勞動保護

l 安全教育怎么規(guī)定

l 安全衛(wèi)生風(fēng)險如何告知

l 什么情況算工傷

l 如何規(guī)定工傷處理相關(guān)細節(jié)

6.5培訓(xùn)與發(fā)展

l 接受培訓(xùn)算不算上班

l 周末、加班培訓(xùn)員工不參加算不算曠工

l 委外培訓(xùn)如何規(guī)定

l 如何規(guī)定《培訓(xùn)協(xié)議》的簽訂  

l 培訓(xùn)不合格如何處理

6.6招聘

l 如何規(guī)定招聘流程

l 如何規(guī)定試用期

l 如何規(guī)定試用期考核

l 如何規(guī)定使試用期職責(zé)

6.7入職

l 如何規(guī)定《勞動合同》的簽訂

l 如何規(guī)定入職必須辦理的手續(xù)、文件

l 員工必須備案個人的哪些資料

l 員工提供資料、信息不符應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任

l 如何使員工了解其崗位職責(zé)

l 如何使員工了解相關(guān)制度并予以確認(rèn)

l 有必要規(guī)定入職員工必須接受的入職培訓(xùn)嗎

l 所謂“職前培訓(xùn)”算不算上班了呢

l 可以規(guī)定“一周內(nèi)試用不合格不發(fā)工資”嗎

6.8離職

l 如何規(guī)定離職手續(xù)

l 員工“自離”應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任

l 員工失蹤、失聯(lián)如何規(guī)定

l 已經(jīng)提交《離職申請單》,但是未經(jīng)批準(zhǔn)便不來上班如何規(guī)定

l 如何規(guī)定口頭離職申請

l 如何規(guī)定手機短信、郵件離職申請

l 什么情況企業(yè)不得與勞動者解除合同

l 如何規(guī)定裁員

6.9考勤

l 如何規(guī)定全勤

l 如何規(guī)定遲到、早退、曠工

l 如何規(guī)定打卡

l 如何規(guī)定請假流程

l 如何理解醫(yī)療期

l 喪假如何確定、如何護理

l 如何規(guī)定事假

6.10職位調(diào)換與升遷  

l 如何規(guī)定職位替換模型

l 如何規(guī)定職位調(diào)換、升遷條件

l 員工不接受職位調(diào)換與升遷怎么辦

l 職位調(diào)換與升遷一定工資跟著變嗎

6.11行為規(guī).范與工作紀(jì)律

l 行為規(guī)范和工作紀(jì)律一般有哪些規(guī)定

l 行為規(guī)范與工作紀(jì)律示例

l 如何規(guī)定工作紀(jì)律的違規(guī)處置

l 行為規(guī)范與工作紀(jì)律不能迫使員工接受哪些規(guī)定  

6.12用餐

l 可以規(guī)定員工必須在公司就餐嗎

l 在食堂就餐發(fā)生腹瀉后外出就醫(yī)算病假嗎

l 可以規(guī)定就餐紀(jì)律并規(guī)定違規(guī)罰款嗎

l 可以規(guī)定就餐時間不許外出嗎

6.13住宿

l 可以規(guī)定員工必須入住公司宿舍嗎

l 員工在公司宿舍發(fā)生意外傷害如何處理

l 可以問員工收取房租嗎

l 可以向員工收取設(shè)施費嗎

6.14加班  

l 如何規(guī)定加班的確認(rèn)

l 如何規(guī)定加班時長

l 未經(jīng)允許的加班如何處理

l 已經(jīng)備案的加班但是員工未來怎么處理

l 公司通知加班但是員工直接拒絕了算曠工嗎

l 員工事實加班但是沒辦手續(xù)如何規(guī)定

6.1出差

l 員工不服從出差安排怎么處理

l 如何規(guī)定員工出差時與公司的聯(lián)系

l 員工利用出差辦理私事怎么規(guī)定

l 員工出差沒按照公司的規(guī)定路線、時間旅行怎么規(guī)定

l 員工占用出差備用金不報銷怎么規(guī)定

l 員工出差時處理私事時出事怎么規(guī)定

6.16保密

l 如何規(guī)定保密范圍

l 如何規(guī)定保密措施

l 如何規(guī)定泄密行為

l 如何規(guī)定競業(yè)限制

l 如何規(guī)定競業(yè)限制補償金

6.17兼職

l 如何規(guī)定兼職的概念

l 如何禁止同業(yè)兼職

l 如何限制異業(yè)兼職

l 如何規(guī)定兼職者不得利用公司資源

l 如何確認(rèn)兼職者影響本職工作

6.18創(chuàng)新

l 如何分辨員工創(chuàng)新是否屬于崗位創(chuàng)新

l 員工創(chuàng)新的知識產(chǎn)權(quán)歸屬如何規(guī)定

l 如何鼓勵員工創(chuàng)新

l 如何兼顧本職工作與創(chuàng)新

 

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女職工合法權(quán)益與特殊利益保護講師:劉峰松針對痛點:v員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會能夠解決一些實際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會人員素質(zhì)低,習(xí)慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認(rèn)為工會只會迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”。基本上和自己關(guān)系不大v工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛v不知道如何保護職工權(quán)益v不知道如何幫助員工解決實際

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經(jīng)濟頹勢下,如何做好企業(yè)的風(fēng)險控制及全價值鏈的經(jīng)營管理針對痛點:面對經(jīng)濟頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險不知道如何運營企業(yè)全價值鏈的經(jīng)營管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營企業(yè)的基礎(chǔ)是目標(biāo)明確知道:企業(yè)的風(fēng)險無處不在掌握:控制企業(yè)風(fēng)險的辦法掌握:運營全價值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓(xùn)對象:各階層員工培訓(xùn)時間:3天×6小時/天=18小時課程形式:講

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組織協(xié)調(diào)能力提升針對痛點?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵、協(xié)調(diào)群體活動,完成群體目標(biāo)課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團隊人員、分配團隊角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對象:?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時間:6小時/天×1天課

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組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對痛點:?不知道如何根據(jù)新形勢建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時代發(fā)展、形勢的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗?了

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卓有成效的管理者針對痛點:?只會自己干,不會做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標(biāo)引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法

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中層識人用人訓(xùn)練營針對痛點:?不知道如何識人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識人、人才的方法。培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

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中層管理者實操能力提升針對痛點:?會做事,不會管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達、工作計劃、工作總結(jié)、工作匯報、事務(wù)與時間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績效指標(biāo)設(shè)計、激勵的工具。培訓(xùn)對象:?管理者培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論

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中層管理者管理技能測評項目目標(biāo)?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標(biāo)、管理心態(tài)項目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時長||設(shè)計情景下的角色扮演測評|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測評|學(xué)員分組活動。委派組內(nèi)學(xué)員記錄。老師巡回觀測|||會議管理演練的實操測評|培訓(xùn)現(xiàn)場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述

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中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵針對痛點:?不知道如何設(shè)計具有火電企業(yè)特點的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵員工培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績效必須關(guān)注人的實現(xiàn)與發(fā)展?知道:績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績效管理各環(huán)節(jié)(績效思想設(shè)計、績效管理機構(gòu)設(shè)計、績效指標(biāo)設(shè)

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中層管理技能提升(美玲)1.目標(biāo)制定與實施分享與分析?您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會為了公司的目標(biāo)而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標(biāo)方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標(biāo)?目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會目標(biāo)◆市場目標(biāo)◆經(jīng)濟目標(biāo)◆管理目標(biāo)?目標(biāo)與資源?愿景、使命、價值觀?目標(biāo)制定的組織?目標(biāo)分解的依據(jù)

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