《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)用法則與激勵(lì)管理技巧》

  培訓(xùn)講師:閆高峰

講師背景:
閆高峰:高級(jí)企業(yè)管理師高級(jí)經(jīng)濟(jì)管理師亞洲(澳門)國(guó)際公開大學(xué)MBA清華大學(xué)/北京大學(xué)總裁班高級(jí)講師謙德(北京)咨詢顧問(wèn)集團(tuán)董事長(zhǎng)中國(guó)管理咨詢培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)【背景介紹】閆高峰老師曾歷任衛(wèi)生部醫(yī)院管理研究所NMIE認(rèn)證二處處長(zhǎng)、中國(guó)民族貿(mào) 詳細(xì)>>

閆高峰
    課程咨詢電話:

《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)用法則與激勵(lì)管理技巧》詳細(xì)內(nèi)容

《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)用法則與激勵(lì)管理技巧》

**篇 團(tuán)隊(duì)的建設(shè)法則

**節(jié):團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭羊須克服的思維障礙

1.慣性思維:只聽或只看前半句,自然聯(lián)想后半句。 

2.先入為主:一聽或一看是熟悉的內(nèi)容,就先下自己的主觀判斷。

3.經(jīng)驗(yàn)之談:只要是自己專業(yè)或熟悉的內(nèi)容,既是別人說(shuō)完或?qū)懞昧?,也相?dāng)于白說(shuō)或白寫。

課堂訓(xùn)練:《思維習(xí)慣測(cè)評(píng)》

第二節(jié):團(tuán)隊(duì)人才的選用之道

1.人才素質(zhì)模型理論(人才認(rèn)知的全新視角)

案例:《沒(méi)拔毛之前是獅子》

2.情景模擬面試法(模擬的、更真實(shí))

案例:《工業(yè)間諜的錄取通知》

3.霍布森選擇效應(yīng)(不要倉(cāng)促招聘)

案例:《軋狗還是軋人》

4.喬布斯法則(網(wǎng)羅一流人才)

案例:《抓住騙子推銷員》

5.海潮效應(yīng)(建立吸引人才的企業(yè)文化)

案例:《重金買骨》

6.角色理論(人崗匹配、人盡其才)

互動(dòng):《貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)》

7.蘑菇定律(為新員工提供表現(xiàn)機(jī)會(huì))

案例:《新來(lái)的獅子》

8.刻板效應(yīng)(避免用人誤差)

案例:《沒(méi)人關(guān)心阿富汗人》

9.能者如何多勞

案例:《會(huì)說(shuō)話的狗》

第三節(jié):團(tuán)隊(duì)成員的培育與管理

    1.大榮法則(企業(yè)的發(fā)展離不開人才的培養(yǎng))

案例:《貓價(jià)浮動(dòng)的原因》

    2.勝任素質(zhì)(**培訓(xùn)提升員工的勝任素質(zhì))

案例:《老婆適合做門衛(wèi)》

3.經(jīng)紀(jì)人理念(創(chuàng)造使員工成為明星的環(huán)境)

案例:《下地獄的牧師》

4.柔性管理(用非強(qiáng)制方式將組織意識(shí)演變?yōu)閭€(gè)人自覺(jué)行為)

案例:《嚴(yán)禁請(qǐng)假通知書》

5.感情管理(大限度地影響追隨者的思想、情感和行為)

案例:《為親愛(ài)的付錢》

6.尊重事實(shí)(不要讓感情因素干擾理性思考)

案例:《熱衷賽跑的老山羊》

第四節(jié):團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)

    1.信任(成就高效團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ))

案例:《三只兔子》

2.史提爾定律(合作是一切團(tuán)隊(duì)高效的根本)

案例:《六只腳更快》

    3.手表定律(避免多頭領(lǐng)導(dǎo))

案例:《將軍的高招》

4.責(zé)任分散效應(yīng)

案例:《會(huì)議記錄》

5.團(tuán)隊(duì)分享(為成就而團(tuán)隊(duì)?wèi)c功)

案例:《上帝的懲罰》

6.從眾效應(yīng)(如何與非正式組織相處)

案例:《在地獄發(fā)現(xiàn)石油》

7.允許團(tuán)隊(duì)成員間適當(dāng)?shù)臎_突

案例:《GDP的故事》

8.時(shí)間殺手(流連于工作無(wú)關(guān))

案例:《喬治的遭遇》


第二篇  管理者的激勵(lì)技巧

**節(jié):常用的激勵(lì)理論

1.榮譽(yù)法則:贊賞員工并廣而告之

案例:《讓大家聽見(jiàn)》

2.馬斯諾需求理論:多層次激勵(lì)方式

案例:《誘惑力不夠的誘餌》

3.超Y理論:多樣化激勵(lì)手段

案例:《跳船求生》

4.彼得原理:晉升有風(fēng)險(xiǎn)、激勵(lì)需謹(jǐn)慎

案例:《只會(huì)叫嚷的經(jīng)理》

5.雙因素理論:既需保健因素,也要激勵(lì)因素

案例:《年薪百萬(wàn)的總裁》

6.強(qiáng)化理論:獎(jiǎng)勵(lì)是正強(qiáng)化、懲罰便是負(fù)強(qiáng)化

案例:《倒霉的兔子》

7.期望理論:既要正激勵(lì),也要負(fù)激勵(lì)

案例:《年薪百萬(wàn)的總裁》

第二節(jié):常用的激勵(lì)技巧

1.尊重激勵(lì)法:發(fā)自內(nèi)心地尊重員工

案例:《松下幸之助:關(guān)注對(duì)方的感受》

2.公眾承諾法:自我承諾更易自我實(shí)施

案例:《聚成總裁的公眾承諾》

3.任期考評(píng)激勵(lì)法:有能力就上臺(tái),沒(méi)能力就下來(lái)

案例:《許繼集團(tuán)的三年任期制》

4.榜樣激勵(lì)法:榜樣的力量是無(wú)窮的

案例:《山姆·沃爾頓的復(fù)制思維》

5.口號(hào)激勵(lì)法:喊出來(lái),才能做出來(lái)

案例:《沃爾瑪?shù)目谔?hào)文化》

6.幽默激勵(lì)法:在歡笑聲中提前完成任務(wù)

案例:《西南航空公司的空中歡樂(lè)客車》

7.名字激勵(lì)法:能叫其名,如買其命

案例:《聯(lián)想的直呼其名》

8.信任激勵(lì)法:打消顧慮,讓員工超水平發(fā)揮才干

案例:《對(duì)員工保持充分信任的惠普公司》

9.走動(dòng)激勵(lì)法:走動(dòng)管理,協(xié)助員工完成任務(wù)

案例:《看看麥當(dāng)勞是如何走動(dòng)管理的》

10.寬容激勵(lì)法:嚴(yán)以待己、寬以待人

案例:《GE首席執(zhí)行官查理·里德》

11.責(zé)任激勵(lì)法:讓員工自己對(duì)自己負(fù)責(zé)

案例:《Oracle:讓員工自己負(fù)起責(zé)任》

12.參與激勵(lì)法:提高員工的主人翁意識(shí)

案例:《柯達(dá):好的決策往往來(lái)自員工的建議》

13.活動(dòng)激勵(lì)法:舉辦活動(dòng)可以凝聚人心

案例:《臺(tái)塑集團(tuán)每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)》

 

閆高峰老師的其它課程

《互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式設(shè)計(jì)》課程導(dǎo)語(yǔ)【課程背景】2014年,幾乎所有傳統(tǒng)企業(yè)家都開始思考轉(zhuǎn)型問(wèn)題;2015年,傳統(tǒng)企業(yè)迫切尋找互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型途徑,尋求“進(jìn)化”之道。到底什么讓傳統(tǒng)企業(yè)面臨生死之憂?以下是他們常感困惑的問(wèn)題——???如何理解這場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)革命的本質(zhì),尋找新形勢(shì)下的突破????如何理解“互聯(lián)網(wǎng)+”,它的到來(lái)給企業(yè)帶來(lái)哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)????如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)消

 講師:閆高峰詳情


《愿景驅(qū)動(dòng):企業(yè)文化的系統(tǒng)建設(shè)與管理升級(jí)》課程導(dǎo)語(yǔ)【課程背景】19世紀(jì)是武力征服世界、20世紀(jì)是品牌改造世界、21世紀(jì)是文化創(chuàng)造世界。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)文化競(jìng)爭(zhēng)的全球化時(shí)代,一個(gè)顯著特征就是:以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的資本流動(dòng)和契約文化為核心的市場(chǎng)全球化和生產(chǎn)全球化。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)和法制經(jīng)濟(jì)。在我國(guó)法制進(jìn)程逐漸完善的大背景下,企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè)已成為我國(guó)企業(yè)規(guī)避生命周

 講師:閆高峰詳情


《互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式設(shè)計(jì)》課程導(dǎo)語(yǔ)【課程背景】2014年,幾乎所有傳統(tǒng)企業(yè)家都開始思考轉(zhuǎn)型問(wèn)題;2015年,傳統(tǒng)企業(yè)迫切尋找互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型途徑,尋求“進(jìn)化”之道。到底什么讓傳統(tǒng)企業(yè)面臨生死之憂?以下是他們常感困惑的問(wèn)題——???如何理解這場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)革命的本質(zhì),尋找新形勢(shì)下的突破????如何理解“互聯(lián)網(wǎng)+”,它的到來(lái)給企業(yè)帶來(lái)哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)????如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)消

 講師:閆高峰詳情


《領(lǐng)頭法則:五維領(lǐng)導(dǎo)力》課程導(dǎo)語(yǔ)【課程背景】19世紀(jì)是武力征服世界、20世紀(jì)是品牌改造世界、21世紀(jì)是文化創(chuàng)造世界。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)文化競(jìng)爭(zhēng)的全球化時(shí)代,一個(gè)顯著特征就是:以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的資本流動(dòng)和契約文化為核心的市場(chǎng)全球化和生產(chǎn)全球化。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)和法制經(jīng)濟(jì)。在我國(guó)法制進(jìn)程逐漸完善的大背景下,企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè)已成為我國(guó)企業(yè)規(guī)避生命周期上的“三年之痛”

 講師:閆高峰詳情


《愿景驅(qū)動(dòng):企業(yè)文化的系統(tǒng)建設(shè)與管理升級(jí)》課程導(dǎo)語(yǔ)【課程背景】19世紀(jì)是武力征服世界、20世紀(jì)是品牌改造世界、21世紀(jì)是文化創(chuàng)造世界。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)文化競(jìng)爭(zhēng)的全球化時(shí)代,一個(gè)顯著特征就是:以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的資本流動(dòng)和契約文化為核心的市場(chǎng)全球化和生產(chǎn)全球化。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)和法制經(jīng)濟(jì)。在我國(guó)法制進(jìn)程逐漸完善的大背景下,企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè)已成為我國(guó)企業(yè)規(guī)避生命周

 講師:閆高峰詳情


《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)之道》課程導(dǎo)語(yǔ)【課程背景】2014年,幾乎所有傳統(tǒng)企業(yè)家都開始思考轉(zhuǎn)型問(wèn)題;2015年,傳統(tǒng)企業(yè)迫切尋找互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型途徑,尋求“進(jìn)化”之道。到底什么讓傳統(tǒng)企業(yè)面臨生死之憂?以下是他們常感困惑的問(wèn)題——???如何理解這場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)革命的本質(zhì),尋找新形勢(shì)下的突破????如何理解“互聯(lián)網(wǎng)+”,它的到來(lái)給企業(yè)帶來(lái)哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)????如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)

 講師:閆高峰詳情


《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的思維與管理創(chuàng)新》第一章互聯(lián)網(wǎng)+解讀1.互聯(lián)網(wǎng)+:是什么2.互聯(lián)網(wǎng)+:本質(zhì)是什么3.互聯(lián)網(wǎng)+:關(guān)鍵是什么4.互聯(lián)網(wǎng)+:包含什么內(nèi)容5.互聯(lián)網(wǎng)+:大時(shí)代來(lái)臨了第二章互聯(lián)網(wǎng)+的新基礎(chǔ)設(shè)施:云、網(wǎng)、端1.新基礎(chǔ)設(shè)施:(1)云:云計(jì)算、大數(shù)據(jù)(2)網(wǎng):互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)(3)端:終端、APP2.云計(jì)算、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施強(qiáng)勢(shì)突破3.互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施快速滲透

 講師:閆高峰詳情


《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)之道》課程導(dǎo)語(yǔ)【課程背景】2014年,幾乎所有傳統(tǒng)企業(yè)家都開始思考轉(zhuǎn)型問(wèn)題;2015年,傳統(tǒng)企業(yè)迫切尋找互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型途徑,尋求“進(jìn)化”之道。到底什么讓傳統(tǒng)企業(yè)面臨生死之憂?以下是他們常感困惑的問(wèn)題——???如何理解這場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)革命的本質(zhì),尋找新形勢(shì)下的突破????如何理解“互聯(lián)網(wǎng)+”,它的到來(lái)給企業(yè)帶來(lái)哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)????如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)

 講師:閆高峰詳情


《團(tuán)隊(duì)致勝:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)用法則與管理藝術(shù)》課程導(dǎo)語(yǔ)【課程背景】背景(一):作為一個(gè)優(yōu)秀的公司,您是否有以下困惑:1.為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以實(shí)現(xiàn)?2.為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò),但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)?3.為什么員工表現(xiàn)缺乏激情,缺乏責(zé)任心?4.為什么團(tuán)隊(duì)整體效率低,執(zhí)行力差?5.為什么企業(yè)中基層管理團(tuán)隊(duì)未能真正起到承上啟下的作用?如何充分發(fā)揮組織資源,

 講師:閆高峰詳情


《執(zhí)行到位:執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)與提升訓(xùn)練》課程導(dǎo)語(yǔ)【課程背景】執(zhí)行力是所有企業(yè)管理者共同關(guān)心的核心問(wèn)題,不管企業(yè)戰(zhàn)略定位多么精準(zhǔn),工作計(jì)劃多么完美,沒(méi)有良好的執(zhí)行力,戰(zhàn)略、策劃都只是紙上談兵,不能夠給企業(yè)帶來(lái)實(shí)際的績(jī)效。執(zhí)行力問(wèn)題也是每個(gè)企業(yè)共同面臨的問(wèn)題。在透析執(zhí)行力的本質(zhì)后,我們將更容易打造一支高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)。使團(tuán)隊(duì)成員更樂(lè)意并更準(zhǔn)確的理解上級(jí)的意圖及計(jì)劃,

 講師:閆高峰詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有