銀行營銷團(tuán)隊建設(shè)及整體能量提升訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:馮文

講師背景:
馮文老師國內(nèi)極其少有能運(yùn)用國、粵、英三語授課的老師;國家企業(yè)培訓(xùn)師,國家營銷師,中國第一批獲得認(rèn)證的理財規(guī)劃師;曾任世界銀行英國匯豐銀行客戶經(jīng)理、客服主管、培訓(xùn)經(jīng)理;曾任歐洲金融集團(tuán)意大利忠利集團(tuán)業(yè)務(wù)經(jīng)理、營銷及項目總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理;曾任全球 詳細(xì)>>

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**章:銀行營銷主管的工作職責(zé)與定位


 

一、營銷主管的定位與角色

我是誰?我該怎么做?我如何做更有效?

Ø  營銷主管的主要工作

案例分析:這個主管該如何做?


 

二、營銷管理的幾個注意點(diǎn)

Ø  管理要注意度

Ø  管理無大事,一切在細(xì)節(jié)(抓銷量,也得從細(xì)節(jié)抓起)

Ø  防火重于救火(預(yù)防更重要)

案例分析:這個營銷主管為什么會失???


 

三、營銷主管角色定位

Ø  與公司、上司、同事的關(guān)系定位

Ø  與下屬的關(guān)系定位

1) 主管與下屬能否成為真正的朋友? 刺猬理論

2) 對下屬該嚴(yán)厲還是寬容?你同意X理論還是Y理論


 

四、團(tuán)隊文化建設(shè)

Ø 領(lǐng)導(dǎo)力與追隨者

Ø 團(tuán)隊文化三層次

Ø 價值觀理論模型

Ø 人際關(guān)系三途徑

Ø 行為體現(xiàn)


 

現(xiàn)場模擬——解決實際問題


 


 

第二章:銀行營銷團(tuán)隊建設(shè)


 

一、營銷人員的挑選

Ø 選人比用人更重要,哪種營銷人員適合你?

Ø 不同產(chǎn)品營銷,要選用不同類型的人--效率型營銷人員和效益型營銷人員

Ø 面試營銷人員要注意的問題

Ø 應(yīng)聘人員的試用--試用時如何觀察判斷?


 

二、營銷人員的培育

Ø 營銷主管的主要職責(zé):教師還是教練?

Ø 團(tuán)隊培訓(xùn)需求分析

Ø 團(tuán)隊講師TTT技巧

Ø 團(tuán)隊訓(xùn)練三要素

Ø 營銷技能類的訓(xùn)練

1)  基礎(chǔ)類:營銷簡快五部曲

2)  進(jìn)階類:客戶關(guān)系管理

3)  高級類:NLP新營銷心理學(xué)

4)  通關(guān)考核流程

Ø 營銷技能類的訓(xùn)練

1)  模擬示范

2)  模擬演練

3)  陪同展業(yè)

4)  建設(shè)性的反饋

5)  使用管理工具持續(xù)追蹤考核


 

Ø 指導(dǎo)下屬時要注意的幾個問題

1)  你說了他一定懂嗎?

2)  他懂了一定做嗎?


 

三、如何留住優(yōu)秀營銷人員?

Ø 為什么優(yōu)秀營銷人員要走?

Ø 如何留住優(yōu)秀人才?


 

案例學(xué)習(xí):工行營銷人員的挑選案例

招行營銷人員的培育案例

建行留住優(yōu)秀營銷人員案例


 

第三章:銀行營銷人員與業(yè)績管理


 

一、重點(diǎn)放在哪類營銷人員?

二、營銷人員分類

三、業(yè)績?nèi)绾巫ィ?/p>

Ø 為什么抓業(yè)績,總是不見效果?--抓業(yè)績,就得抓過程

Ø 抓業(yè)績,要從三點(diǎn)入手


 

四、營銷人員日常工作管理

Ø 營銷人員出去干嘛了?如何管理?

Ø 營銷人員日常工作管理三招

1) 不用增加投入,讓營銷人員業(yè)績提升


 

五、團(tuán)隊目標(biāo)管理

Ø 目標(biāo)分解

Ø 達(dá)成目標(biāo)策略分析

Ø 目標(biāo)價值鏈路徑圖

Ø 達(dá)成目標(biāo)障礙形成原因分析

Ø 達(dá)成目標(biāo)可利用資源分析

Ø 達(dá)成目標(biāo)能力分析圖解

Ø 形成行動計劃跟蹤表


 


 

六:過程指標(biāo)追蹤

Ø 過程指標(biāo)的重要性

Ø 確定過程指標(biāo)的方法

Ø 過程指標(biāo)的追蹤與輔導(dǎo)

Ø 過程指標(biāo)報表分析

Ø 過程指標(biāo)達(dá)成的獎懲制度


 

七、PEP面談(performance evaluation plan interview)

Ø PEP面談的重要性

Ø PEP面談的流程

Ø PEP面談的效果評估標(biāo)準(zhǔn)

Ø 使用管理工具持續(xù)追蹤并形成記錄


 

八、營銷業(yè)績考核

Ø 營銷中的關(guān)鍵指標(biāo)

1) 如何考核下屬?--口說無憑,先進(jìn)的營銷管理,必須做到量化

Ø 關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)—KPI介紹

1) 考核營銷人員的幾個關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)

Ø 運(yùn)用關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)的幾個注意點(diǎn)


 

九:技能提升追蹤

Ø 個人職業(yè)規(guī)劃(晉升)

Ø 營銷素質(zhì)模型及現(xiàn)狀分析

Ø 個人技能提升行動計劃時間表

Ø 考察技能提升執(zhí)行情況

Ø 激勵性反饋


 

第四章:銀行營銷團(tuán)隊的強(qiáng)心針――激勵與懲罰


 

一、必須了解的幾個激勵原理

Ø 馬斯洛需求層次理論

Ø 公平理論


 

二、業(yè)績競賽與激勵

Ø 業(yè)績競賽一定合適嗎?

1) 業(yè)績競賽的利與弊

Ø 如何避免業(yè)績競賽的弊端?


 

三、激勵措施

Ø 長期貨幣形式:薪酬制度

Ø 短期貨幣形式:旅游競賽/獎金發(fā)放/獎品贈與等

Ø 長期非貨幣形式:培訓(xùn)/學(xué)習(xí)/分享/成長/生日會/獎項設(shè)定/榮譽(yù)頒發(fā)/職場布置等

Ø 短期非貨幣形式:節(jié)日慶祝/晉升/短期培訓(xùn)/能量箱活動/榮譽(yù)頒發(fā)/獎項設(shè)定等

Ø 提拔下屬與激勵

1) 業(yè)績好就應(yīng)該提拔?哪類人能提拔?扶上馬,還得送一程


 

四、營銷人員的懲罰

Ø 單靠激勵還不行--人類行為驅(qū)動理論

Ø 如何批評下屬--批評下屬的標(biāo)準(zhǔn)動作

Ø 如何管理“刺頭”?

1) 如何避免直接的沖突?

2) 處理問題員工三步驟


 

練習(xí):試試批評別人

案例分析:花旗銀行的業(yè)績競賽案例分析

渣打銀行的激勵措施案例分析


 

第五章:銀行營銷會議的管理


 

一、會議類別(早會/中會/晚會/周總結(jié)/每周例/月總結(jié)會/月頒獎會/月度例會)

二、營銷會議的目的是什么? 哪些會議一定不要開?

三、會議類別與功能分析

四、會議效率評估標(biāo)準(zhǔn)

五、各類會議流程參考模板

六、會議效果評估標(biāo)準(zhǔn)


 

案例分析,這個會議為什么失???


 

第六章:銀行營銷主管的自我提升

一、我們?yōu)槭裁磿惶嵘?-我們的能力是否能勝任現(xiàn)在的工作?

二、如何提升自己的管理技能?

Ø 提高管理技能的3個途徑

Ø 管理者的學(xué)習(xí),我們是否真的意識到學(xué)習(xí)的重要性?

Ø 管理者如何學(xué)習(xí)?沒有時間學(xué)習(xí)怎么辦?


 

三、營銷主管要當(dāng)心的陷阱

Ø 如何破解陷阱?


 

案例分析:身經(jīng)百戰(zhàn)的她為什么失敗?


 

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開篇問題:1.自我輪廓描繪:一名優(yōu)秀的對公客戶經(jīng)理是怎么樣的?2.優(yōu)秀客戶經(jīng)理應(yīng)具備的正確工作理念?3.優(yōu)秀客戶經(jīng)理正確的自我角色定位?4.優(yōu)秀客戶經(jīng)理的工作職責(zé)和主要工作任務(wù)?部分:對公業(yè)務(wù)流程概覽1.甄選優(yōu)質(zhì)客戶2.拜訪前的準(zhǔn)備3.客戶有效接洽4.客戶建立信任5.客戶需求確認(rèn)6.服務(wù)方案呈現(xiàn)7.方案實施成交8.客戶關(guān)系管理第二部分:優(yōu)秀客戶經(jīng)理如何甄選優(yōu)

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單元:商機(jī)階段的劃分0:潛在客戶階段20:產(chǎn)品接觸階段40:明確需求階段60:分析評估階段80:購買決策階段100:回收賬款階段案例學(xué)習(xí):“如何劃分銷售過程的商機(jī)階段?”第二單元:商機(jī)表征描述20:客戶愿意聆聽銷售的介紹40:客戶陳述現(xiàn)狀,表明需求,主動了解產(chǎn)品的細(xì)節(jié)60:客戶已經(jīng)認(rèn)同產(chǎn)品,就同類產(chǎn)品進(jìn)行分析比較評估80:客戶明確合作意愿,合作細(xì)節(jié)尚需處理小

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T1—內(nèi)部培訓(xùn)師基礎(chǔ)訓(xùn)練【課程收獲】1.了解培訓(xùn)師的素質(zhì)要求,掌握成人培訓(xùn)的原則;2.培訓(xùn)師職業(yè)塑造,提升培訓(xùn)師的內(nèi)外修養(yǎng);3.上臺訓(xùn)練與點(diǎn)評,克服上臺緊張焦慮情緒;4.輔導(dǎo)和訓(xùn)練,提高講授能力與表達(dá)能力;5.掌握活躍的課堂技巧。【授課方法】講授法、案例分析法、錄像觀摩、小組討論、簡報、課堂游戲、實戰(zhàn)模擬演練、心理情景教學(xué)、角色扮演一、培訓(xùn)師應(yīng)具備的特質(zhì)su

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