績(jī)效指標(biāo)的設(shè)置與管理(內(nèi)訓(xùn))

  培訓(xùn)講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)研究員江蘇省人力資源研究院副院長(zhǎng)江蘇省總工會(huì)工會(huì)學(xué)院特約講師南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院特聘講師澳門城市大學(xué)MBA注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師高級(jí)人 詳細(xì)>>

劉峰松
    課程咨詢電話:

績(jī)效指標(biāo)的設(shè)置與管理(內(nèi)訓(xùn))詳細(xì)內(nèi)容

績(jī)效指標(biāo)的設(shè)置與管理(內(nèi)訓(xùn))

開(kāi)題故事:黑人的故事。

植入疑問(wèn):哪種方法能夠快到達(dá)目標(biāo)(目標(biāo)決定實(shí)現(xiàn)的方式)。

開(kāi)題案例:兩種完全不同的新業(yè)務(wù)員績(jī)效指標(biāo)體系。(兩種完全不同的績(jī)效思想)

1 績(jī)效管理是什么

² 什么是績(jī)效?績(jī)效的外在表現(xiàn)與內(nèi)在實(shí)質(zhì)。

² 什么是績(jī)效管理???jī)效管理是一個(gè)系統(tǒng)???jī)效管理是實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略及員工職業(yè)規(guī)劃的手段???jī)效不是事務(wù)管理、不是業(yè)績(jī)考核、不是記黑賬。

2 績(jī)效管理的目的

² 戰(zhàn)略目的

² 管理目的

² 發(fā)展目的。

3 績(jī)效管理的體系

² 績(jī)效管理體系由績(jī)效管理的管理目標(biāo)、實(shí)施機(jī)構(gòu)、實(shí)施制度與流程以及績(jī)效結(jié)果應(yīng)用組成。

² 績(jī)效管理體系決定績(jī)效指標(biāo)單元體系的構(gòu)成。

對(duì)指標(biāo)承擔(dān)者(被考核者)設(shè)置的影響

對(duì)數(shù)據(jù)來(lái)源的設(shè)置的影響

對(duì)數(shù)據(jù)提供者的設(shè)置的影響

對(duì)考核關(guān)系的設(shè)置的影響

對(duì)目標(biāo)值的設(shè)置的影響

對(duì)權(quán)重的設(shè)置的影響

對(duì)考核周期的設(shè)置的影響

對(duì)數(shù)據(jù)應(yīng)用的設(shè)置的影響

² 如何確定績(jī)效管理目標(biāo)。

² 績(jī)效管理的實(shí)施機(jī)構(gòu)有哪些。

² 績(jī)效管理的實(shí)施制度應(yīng)該有哪些。

² 績(jī)效管理的結(jié)構(gòu)性流程:

明確企業(yè)使命、戰(zhàn)略、行為規(guī)范等核心文化體系

制訂并宣貫企業(yè)制度、流程等中間文化體系

建設(shè)并宣貫符合核心文化、中間文化層要求并能夠有物質(zhì)文化層支持的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、考評(píng)規(guī)則、績(jī)效激勵(lì)辦法

保持績(jī)效監(jiān)控、績(jī)效指導(dǎo)與績(jī)效溝通

在績(jī)效評(píng)估的基礎(chǔ)上進(jìn)行績(jī)效運(yùn)用與績(jī)效體系的調(diào)整。

² 績(jī)效考評(píng)的結(jié)果可以應(yīng)用在哪些方面。

4 績(jī)效指標(biāo)的構(gòu)成與各要素的作用

² 績(jī)效指標(biāo)的構(gòu)成與績(jī)效指標(biāo)單元的構(gòu)成

² KPI(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))的來(lái)源與作用與使用環(huán)境。

² PRI(組織職能指標(biāo))的來(lái)源與作用與使用環(huán)境。

² PCI(崗位勝任力指標(biāo))的來(lái)源與作用與使用環(huán)境。

² WAI(工作態(tài)度指標(biāo))的來(lái)源與作用與使用環(huán)境。

² NNI(否決指標(biāo))的來(lái)源與作用與使用環(huán)境。

² 績(jī)效指標(biāo)各單元要素構(gòu)成與作用

被考核人

指標(biāo)名稱

指標(biāo)指向

測(cè)評(píng)工具

數(shù)據(jù)來(lái)源

數(shù)據(jù)提供者

權(quán)重

目標(biāo)值

考核周期

考評(píng)者

數(shù)據(jù)應(yīng)用

5.績(jī)效指標(biāo)的產(chǎn)生:調(diào)研與設(shè)置

² 什么是績(jī)效思想。

² 績(jī)效思想決定績(jī)效體系構(gòu)成。

² 組織戰(zhàn)略的類型以及對(duì)績(jī)效思想的影響。

² 績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)的SMART原則。

² 績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)的另一種原則(清華大學(xué)盧紀(jì)華教授對(duì)SMART原則的完善)

² 績(jī)效指標(biāo)單元的設(shè)計(jì)原則。

² 定量準(zhǔn)確

² 先進(jìn)合理

² 突出特點(diǎn)

² 簡(jiǎn)單扼要

² 績(jī)效指標(biāo)的制訂責(zé)任者。

HR、考核者與內(nèi)部客戶

被考核者

² 什么是績(jī)效計(jì)劃。

² 績(jī)效計(jì)劃的內(nèi)容

² 績(jī)效計(jì)劃的原則。

價(jià)值導(dǎo)向原則       符合公司愿景、價(jià)值觀、戰(zhàn)略; 

流程系統(tǒng)原則       與戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)計(jì)劃、公司制度相銜接; 

整合一致原則       圍繞公司的發(fā)展目標(biāo),自上而下逐層進(jìn)行分解、設(shè)計(jì)和選擇; 

突出重點(diǎn)原則       突出關(guān)鍵,突出重點(diǎn); 

可控可行原則       員工能夠控制的,經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到; 

全員參與原則        既實(shí)事求是,又知行合一; 

適度激勵(lì)原則       激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、財(cái)務(wù)允許、持續(xù)發(fā)展; 

客觀公正原則       考核過(guò)程公正,考評(píng)結(jié)果公正,績(jī)效應(yīng)用公正; 

綜合平衡原則       合理權(quán)衡考核項(xiàng)目與其它工作的關(guān)系; 

專屬定制原則        績(jī)效指標(biāo)體系符合被考核者的職位與工作特點(diǎn)。 

簡(jiǎn)便高效原則        績(jī)效管理不能嚴(yán)重干擾其它工作。證據(jù)提供與運(yùn)算應(yīng)方便運(yùn)作。 

² 績(jī)效計(jì)劃制訂“十步驟”。

² 如何確定績(jī)效管理目標(biāo)。

確定素養(yǎng)、行為、業(yè)績(jī)的要求與標(biāo)準(zhǔn);

制定提高業(yè)績(jī)、提高技能、豐富素養(yǎng)、管理心態(tài)、引導(dǎo)結(jié)果的績(jī)效管理思想;

提出培育、提高、檢驗(yàn)、運(yùn)行、解決、執(zhí)行以及達(dá)到的具體工作目標(biāo);

確定階段性的績(jī)效管理目標(biāo);

² 績(jī)效指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)方法與適用范圍

要素圖示法

問(wèn)卷調(diào)查法

個(gè)案研究法

面談法

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

頭腦風(fēng)暴法。

² 如何確定績(jī)效指標(biāo)體系與績(jī)效單元結(jié)構(gòu)。

² 績(jī)效指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)方法

² KPI(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))的設(shè)計(jì)方法

² PRI(組織職能指標(biāo))的設(shè)計(jì)方法

² PCI(崗位勝任力指標(biāo))的設(shè)計(jì)方法

² WAI(工作態(tài)度指標(biāo))的設(shè)計(jì)方法

² NNI(否決指標(biāo))的設(shè)計(jì)方法

² 績(jī)效指標(biāo)各單元要素構(gòu)成的設(shè)計(jì)方法

被考核人的設(shè)計(jì)方法

指標(biāo)名稱的設(shè)計(jì)方法

指標(biāo)指向的設(shè)計(jì)方法

測(cè)評(píng)工具的設(shè)計(jì)方法

數(shù)據(jù)來(lái)源的設(shè)計(jì)方法

數(shù)據(jù)提供者的設(shè)計(jì)方法

權(quán)重的設(shè)計(jì)方法

目標(biāo)值的設(shè)計(jì)方法

考核周期的設(shè)計(jì)方法

考評(píng)者的設(shè)計(jì)方法

數(shù)據(jù)應(yīng)用的設(shè)計(jì)方法

² 各部門、員工之間績(jī)效計(jì)劃的整合的內(nèi)容、原則與方法。

6績(jī)效指標(biāo)的生命力管理

績(jī)效施行

績(jī)效監(jiān)控

績(jī)效指導(dǎo)

績(jī)效溝通

績(jī)效取證

績(jī)效考評(píng)

績(jī)效運(yùn)用

體系調(diào)整

什么是績(jī)效指標(biāo)庫(kù)

績(jī)效指標(biāo)庫(kù)與考核表指標(biāo)的關(guān)系。

如何建立績(jī)效指標(biāo)庫(kù)。

如何設(shè)置績(jī)效考核表

7績(jī)效指標(biāo)設(shè)置與管理實(shí)操(以生產(chǎn)性企業(yè)為例)

² 研發(fā)管理部門指標(biāo)的設(shè)計(jì)

² 工藝管理部門指標(biāo)的設(shè)計(jì)

² 質(zhì)量管理部門指標(biāo)的設(shè)計(jì)

² 供應(yīng)管理部門指標(biāo)的設(shè)計(jì)

² 營(yíng)銷管理部門指標(biāo)的設(shè)計(jì)

² 生產(chǎn)管理部門指標(biāo)的設(shè)計(jì)

² 人力資源部門指標(biāo)的設(shè)計(jì)

² 行政后勤部門指標(biāo)的設(shè)計(jì)

² 說(shuō)說(shuō)你的公司、部門的績(jī)效指標(biāo)。大家猜一猜你的的管理思想、管理目標(biāo)。

² 績(jī)效指標(biāo)是否都要量化。

² 制度的生命歷程。

² 績(jī)效指標(biāo)的生命力取決于指標(biāo)導(dǎo)演的工作是否精彩。

注:本課程將根據(jù)企業(yè)文化、管理現(xiàn)狀、企業(yè)需求予以適當(dāng)調(diào)整。形成唯一的課件、唯一的企業(yè)執(zhí)行力管理解決方案。


 

劉峰松老師的其它課程

女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù)講師:劉峰松針對(duì)痛點(diǎn):v員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會(huì)能夠解決一些實(shí)際問(wèn)題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會(huì)人員素質(zhì)低,習(xí)慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認(rèn)為工會(huì)只會(huì)迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”。基本上和自己關(guān)系不大v工會(huì)干部不知道如何防止與消解勞動(dòng)糾紛v不知道如何保護(hù)職工權(quán)益v不知道如何幫助員工解決實(shí)際

 講師:劉峰松詳情


經(jīng)濟(jì)頹勢(shì)下,如何做好企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制及全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理針對(duì)痛點(diǎn):面對(duì)經(jīng)濟(jì)頹勢(shì),手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不知道如何運(yùn)營(yíng)企業(yè)全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營(yíng)企業(yè)的基礎(chǔ)是目標(biāo)明確知道:企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在掌握:控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辦法掌握:運(yùn)營(yíng)全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理的方法培訓(xùn)對(duì)象:各階層員工培訓(xùn)時(shí)間:3天×6小時(shí)/天=18小時(shí)課程形式:講

 講師:劉峰松詳情


組織協(xié)調(diào)能力提升針對(duì)痛點(diǎn)?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵(lì)、協(xié)調(diào)群體活動(dòng),完成群體目標(biāo)課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團(tuán)隊(duì)人員、分配團(tuán)隊(duì)角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵(lì)、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對(duì)象:?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)/天×1天課

 講師:劉峰松詳情


組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何根據(jù)新形勢(shì)建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時(shí)代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時(shí)代發(fā)展、形勢(shì)的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)?了

 講師:劉峰松詳情


卓有成效的管理者針對(duì)痛點(diǎn):?只會(huì)自己干,不會(huì)做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標(biāo)引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法

 講師:劉峰松詳情


中層識(shí)人用人訓(xùn)練營(yíng)針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何識(shí)人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識(shí)人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識(shí)人、人才的方法。培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法;問(wèn)答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過(guò)什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

 講師:劉峰松詳情


中層管理者實(shí)操能力提升針對(duì)痛點(diǎn):?會(huì)做事,不會(huì)管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計(jì)劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達(dá)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作匯報(bào)、事務(wù)與時(shí)間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)、激勵(lì)的工具。培訓(xùn)對(duì)象:?管理者培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論

 講師:劉峰松詳情


中層管理者管理技能測(cè)評(píng)項(xiàng)目目標(biāo)?測(cè)試中層管理者通用管理技能?測(cè)試中層管理者管理思想、管理目標(biāo)、管理心態(tài)項(xiàng)目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時(shí)長(zhǎng)||設(shè)計(jì)情景下的角色扮演測(cè)評(píng)|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論測(cè)評(píng)|學(xué)員分組活動(dòng)。委派組內(nèi)學(xué)員記錄。老師巡回觀測(cè)|||會(huì)議管理演練的實(shí)操測(cè)評(píng)|培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)閉卷答題。|||文件筐、簡(jiǎn)答題、選擇題、是非題、論述

 講師:劉峰松詳情


中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績(jī)效管理與員工激勵(lì)針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何設(shè)計(jì)具有火電企業(yè)特點(diǎn)的績(jī)效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績(jī)效體系的問(wèn)題?不知道如何激勵(lì)員工培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績(jī)效必須關(guān)注人的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展?知道:績(jī)效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績(jī)效管理各環(huán)節(jié)(績(jī)效思想設(shè)計(jì)、績(jī)效管理機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、績(jī)效指標(biāo)設(shè)

 講師:劉峰松詳情


中層管理技能提升(美玲)1.目標(biāo)制定與實(shí)施分享與分析?您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會(huì)為了公司的目標(biāo)而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標(biāo)方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價(jià)值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標(biāo)?目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會(huì)目標(biāo)◆市場(chǎng)目標(biāo)◆經(jīng)濟(jì)目標(biāo)◆管理目標(biāo)?目標(biāo)與資源?愿景、使命、價(jià)值觀?目標(biāo)制定的組織?目標(biāo)分解的依據(jù)

 講師:劉峰松詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有