3P薪酬體制下的績(jī)效管理

  培訓(xùn)講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)研究員江蘇省人力資源研究院副院長(zhǎng)江蘇省總工會(huì)工會(huì)學(xué)院特約講師南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院特聘講師澳門城市大學(xué)MBA注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師高級(jí)人 詳細(xì)>>

劉峰松
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3P薪酬體制下的績(jī)效管理詳細(xì)內(nèi)容

3P薪酬體制下的績(jī)效管理

預(yù)熱:

² 價(jià)格——價(jià)值——交易

² 永恒的博弈:“只選對(duì)的  不買貴的”與“學(xué)得屠龍技  售與帝王家”

² 影響工作態(tài)度的12項(xiàng)因素 

1 人力資源與人力資本

² 人力資源:公司生存與發(fā)展的必要輸入

² 人力資本:公司的平等合作者

² 人力資本的特點(diǎn)

無(wú)形性、難度量性、個(gè)體差異性、創(chuàng)造性、時(shí)效性、累積性、收益遞增性、個(gè)體依附性、專用性、不確定性、能動(dòng)性

² 人力資源與人力資本的區(qū)別

管理視角 

管理目的 

管理活動(dòng) 

管理內(nèi)容 

管理模式 

管理方式 

² 人力資本的十種投資類型及其特點(diǎn)

試探式投資

交易式投資

交付式投資

掌控式投資

階段式投資

應(yīng)力集中式投資

決戰(zhàn)式投資

添油式投資

家庭式投資

宗教式投資

2 人力資源思想下的薪酬:生存與再生產(chǎn)的需要

3 人力資本思想下的薪酬:實(shí)現(xiàn)與發(fā)展的收益

² 人力資本投資收益的特性

投資收益的豐富性

投資收益的理想性 

投資收益的差異性 

投資收益的合約性 

投資收益的公平性 

投資收益的平衡性 

投資收益的發(fā)展性 

投資收益的時(shí)段性

² 人力資本的薪酬原則

合法合理 

戰(zhàn)略導(dǎo)向 

全面薪酬 

員工價(jià)值 

內(nèi)部公平 

外部競(jìng)爭(zhēng) 

職業(yè)發(fā)展 

成本效益 

有效激勵(lì) 

工作與生活平衡 

² 人力資本持有者想得到的收益與組織應(yīng)對(duì)措施

4 薪酬與績(jī)效的關(guān)系

² 績(jī)效是3P薪酬的三要素之一

² 績(jī)效必須與薪酬結(jié)合

² 績(jī)效是薪酬思想的執(zhí)行工具

² 績(jī)效獨(dú)立于薪酬體系

5 3P薪酬體系的設(shè)計(jì)

² 廣義薪酬

經(jīng)濟(jì)性報(bào)酬與非經(jīng)濟(jì)性報(bào)酬

² 狹義薪酬

² 內(nèi)在薪酬與外在薪酬

外在報(bào)酬主要指為員工提供的可量化的貨幣性價(jià)值;

內(nèi)在報(bào)酬指那些為員工提供的不能量化的貨幣形式表現(xiàn)的各種獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值;

² 薪酬管理的目

佳人力確保

企業(yè)均衡發(fā)展

勞資關(guān)系和諧

² 薪酬體系設(shè)計(jì)的基本原則

公平

競(jìng)爭(zhēng)

激勵(lì)

經(jīng)濟(jì)

合法

² 影響薪酬的因素

內(nèi)部因素

外部因素

² 價(jià)值創(chuàng)造圖

價(jià)值源  

價(jià)值創(chuàng)造  

價(jià)值評(píng)估  

價(jià)值回報(bào)

² 內(nèi)在薪酬管理的理論基礎(chǔ)與應(yīng)用

l 馬斯洛的需求層次論

l 赫茨伯格的雙因素理論

l 斯金納的強(qiáng)化理論

l 梅松納夫的“群體動(dòng)力學(xué)”理論 

l 成就激勵(lì)理論

l X-Y理論

l Z理論

l 目標(biāo)管理理論

l 路徑目標(biāo)理論

l 不成熟-成熟理論

l 心理契約理論

² 3P薪酬體系崗位薪酬的設(shè)計(jì)

² 3P薪酬體系技能薪酬的設(shè)計(jì)

² 3P薪酬體系績(jī)效薪酬的設(shè)計(jì)

² 寬帶薪酬模式

² 薪點(diǎn)薪酬模式

6  3P薪酬體系下的績(jī)效管理

² 績(jī)效思想決定績(jī)效體系構(gòu)成。 

² 績(jī)效管理體系構(gòu)成:管理目標(biāo)、實(shí)施機(jī)構(gòu)、績(jī)效制度與流程、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用。

² 如何確定績(jī)效管理目標(biāo)

² 如何設(shè)置績(jī)效管理機(jī)構(gòu)

績(jī)效思想的制定者

績(jī)效計(jì)劃的制訂者

績(jī)效指標(biāo)的承擔(dān)者

績(jī)效數(shù)據(jù)的提供者

績(jī)效業(yè)績(jī)的考評(píng)者

績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用者

績(jī)效管理的監(jiān)督者

績(jī)效管理的溝通者

² 績(jī)效制度的必要構(gòu)成

績(jī)效管理組織職責(zé) 

績(jī)效溝通制度 

績(jī)效數(shù)據(jù)管理制度 

績(jī)效指標(biāo)庫(kù)管理制度 

績(jī)效申訴流程 

績(jī)效指標(biāo)設(shè)置制度 

績(jī)效考評(píng)評(píng)級(jí)規(guī)則 

績(jī)效應(yīng)用制度 

員工職業(yè)規(guī)劃管理制度 

績(jī)效薪酬制度 

² 績(jī)效管理流程

² 績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用范圍

² 績(jī)效計(jì)劃的原則

價(jià)值導(dǎo)向原則  

流程系統(tǒng)原則      

整合一致原則      

突出重點(diǎn)原則     

可控可行原則      

全員參與原則     

適度激勵(lì)原則       

客觀公正原則       

綜合平衡原則       

專屬定制原則      

簡(jiǎn)便高效原則       

² 績(jī)效計(jì)劃的內(nèi)容

績(jī)效管理目標(biāo)各要素實(shí)施設(shè)計(jì) 

績(jī)效指標(biāo)體系設(shè)計(jì) 

績(jī)效指標(biāo)單元構(gòu)成要素設(shè)計(jì) 

績(jī)效實(shí)施方案設(shè)計(jì) 

完成績(jī)效需要的資源準(zhǔn)備 

² 績(jī)效計(jì)劃制定“十步驟”

² 績(jī)效考評(píng)方法的四大類型

結(jié)果導(dǎo)向

行為導(dǎo)向

品質(zhì)導(dǎo)向

綜合型

² 績(jī)效考評(píng)主要方法的特點(diǎn)、適用范圍與設(shè)計(jì)方法

l 圖解式評(píng)價(jià)量表法

l 關(guān)鍵事件法

l 目標(biāo)管理法

l 日清日結(jié)法

l 360度考評(píng)法

l 平衡計(jì)分卡法

l 合成考評(píng)法

l 相對(duì)評(píng)價(jià)法

l 案例:以下幾種考評(píng)方法是否可行。

² 績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)原則

² 績(jī)效指標(biāo)單元結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原則

² 績(jī)效指標(biāo)單元結(jié)構(gòu)模板

² 績(jī)效指標(biāo)的來(lái)源

² 崗位說(shuō)明書的編制

² 績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)方法

l 績(jī)效指標(biāo)的制訂責(zé)任者

l 績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)方法:要素圖示法、魚骨圖分析法、個(gè)案研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、面談法、頭腦風(fēng)暴法

² 績(jī)效考評(píng)要領(lǐng)

² 績(jī)效結(jié)果應(yīng)用要領(lǐng)

² 精神激勵(lì)的技巧

² 激勵(lì)的綜合技巧

² 工作設(shè)計(jì)要領(lǐng)


 

劉峰松老師的其它課程

女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù)講師:劉峰松針對(duì)痛點(diǎn):v員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會(huì)能夠解決一些實(shí)際問(wèn)題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會(huì)人員素質(zhì)低,習(xí)慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認(rèn)為工會(huì)只會(huì)迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P(guān)系不大v工會(huì)干部不知道如何防止與消解勞動(dòng)糾紛v不知道如何保護(hù)職工權(quán)益v不知道如何幫助員工解決實(shí)際

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經(jīng)濟(jì)頹勢(shì)下,如何做好企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制及全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理針對(duì)痛點(diǎn):面對(duì)經(jīng)濟(jì)頹勢(shì),手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不知道如何運(yùn)營(yíng)企業(yè)全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營(yíng)企業(yè)的基礎(chǔ)是目標(biāo)明確知道:企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在掌握:控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辦法掌握:運(yùn)營(yíng)全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理的方法培訓(xùn)對(duì)象:各階層員工培訓(xùn)時(shí)間:3天×6小時(shí)/天=18小時(shí)課程形式:講

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組織協(xié)調(diào)能力提升針對(duì)痛點(diǎn)?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵(lì)、協(xié)調(diào)群體活動(dòng),完成群體目標(biāo)課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團(tuán)隊(duì)人員、分配團(tuán)隊(duì)角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵(lì)、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對(duì)象:?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)/天×1天課

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組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何根據(jù)新形勢(shì)建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時(shí)代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時(shí)代發(fā)展、形勢(shì)的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)?了

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卓有成效的管理者針對(duì)痛點(diǎn):?只會(huì)自己干,不會(huì)做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標(biāo)引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法

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中層識(shí)人用人訓(xùn)練營(yíng)針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何識(shí)人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識(shí)人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識(shí)人、人才的方法。培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法;問(wèn)答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過(guò)什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

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中層管理者實(shí)操能力提升針對(duì)痛點(diǎn):?會(huì)做事,不會(huì)管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計(jì)劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達(dá)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作匯報(bào)、事務(wù)與時(shí)間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)、激勵(lì)的工具。培訓(xùn)對(duì)象:?管理者培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論

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中層管理者管理技能測(cè)評(píng)項(xiàng)目目標(biāo)?測(cè)試中層管理者通用管理技能?測(cè)試中層管理者管理思想、管理目標(biāo)、管理心態(tài)項(xiàng)目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時(shí)長(zhǎng)||設(shè)計(jì)情景下的角色扮演測(cè)評(píng)|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論測(cè)評(píng)|學(xué)員分組活動(dòng)。委派組內(nèi)學(xué)員記錄。老師巡回觀測(cè)|||會(huì)議管理演練的實(shí)操測(cè)評(píng)|培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)閉卷答題。|||文件筐、簡(jiǎn)答題、選擇題、是非題、論述

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中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績(jī)效管理與員工激勵(lì)針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何設(shè)計(jì)具有火電企業(yè)特點(diǎn)的績(jī)效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績(jī)效體系的問(wèn)題?不知道如何激勵(lì)員工培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績(jī)效必須關(guān)注人的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展?知道:績(jī)效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績(jī)效管理各環(huán)節(jié)(績(jī)效思想設(shè)計(jì)、績(jī)效管理機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、績(jī)效指標(biāo)設(shè)

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中層管理技能提升(美玲)1.目標(biāo)制定與實(shí)施分享與分析?您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會(huì)為了公司的目標(biāo)而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標(biāo)方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價(jià)值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標(biāo)?目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會(huì)目標(biāo)◆市場(chǎng)目標(biāo)◆經(jīng)濟(jì)目標(biāo)◆管理目標(biāo)?目標(biāo)與資源?愿景、使命、價(jià)值觀?目標(biāo)制定的組織?目標(biāo)分解的依據(jù)

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