管理溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  培訓(xùn)講師:姚前進(jìn)

講師背景:
姚前進(jìn)(KENNY)先生職業(yè)培訓(xùn)師、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授、中國(guó)飯店業(yè)資深職業(yè)經(jīng)理人、中華培訓(xùn)網(wǎng)特約講師。南京大學(xué)法學(xué)學(xué)士,人民大學(xué)EMBA。曾任香港VICTORY酒店管理公司人力資源總監(jiān)。香港匯海集團(tuán)外派董事、副總經(jīng)理。姚老師在長(zhǎng)期 詳細(xì)>>

姚前進(jìn)
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管理溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

 “團(tuán)隊(duì)**——團(tuán)隊(duì)與溝通”(Team work is number one)
◆ NBA的杰克遜是唯一一位曾帶領(lǐng)兩支不同球隊(duì)贏得三連冠的教練。蓋茲貝克與史密斯有一個(gè)知名的論斷:”不是所有的團(tuán)體都是團(tuán)隊(duì)(not all groups are teams)”。團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)在于兩方面:“**,團(tuán)隊(duì)個(gè)體為完成共同目標(biāo)承擔(dān)責(zé)任;第二,團(tuán)隊(duì)的成功非個(gè)人力量可以單獨(dú)完成。作為團(tuán)隊(duì)核心的高級(jí)經(jīng)理如何創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)奇跡的同時(shí)成就下屬的成功與發(fā)展?
**部分:管理溝通
一、什么是溝通?
二、溝通的三種模式
三、溝通行為及比例
四、溝通的5個(gè)環(huán)節(jié)
(一)笑
1、誰(shuí)偷走了你的微笑
2、“三米微笑原則”
(二)看
1、大三角
2、小三角
3、倒三角
(三)說(shuō)
1、時(shí)機(jī)不對(duì)
2、場(chǎng)合不對(duì)
3、對(duì)象不對(duì)
4、資料和信息準(zhǔn)備不充分
5、表達(dá)不當(dāng)
6、表達(dá)不準(zhǔn)確——學(xué)會(huì)發(fā)問(wèn)
7、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
8、推薦內(nèi)容,不談利益
9、身體語(yǔ)言混亂
(四)聽(tīng)
1、溝通是傾聽(tīng)的藝術(shù)
2、傾聽(tīng)的好處
3、聽(tīng)的五個(gè)層次
4、傾聽(tīng)的6個(gè)技巧
(五)饋
1、溝通—Johari window
2、 Johari window的實(shí)踐應(yīng)用
3、如何給予反饋
第二部分:團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、團(tuán)隊(duì)是什么?
二、團(tuán)隊(duì)的3大特性
三、個(gè)人收益與團(tuán)隊(duì)收益的比率關(guān)系
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的障礙
五、團(tuán)隊(duì)溝通為什么難?
六、“客戶陷阱”
七、為什么不愿把對(duì)方作為內(nèi)部客戶?
八、內(nèi)部客戶的理念和行為?
九、整體搭配的團(tuán)隊(duì)
十、如何優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)質(zhì)量——克服短板
十一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的效能原則
十二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的自我修煉
十三、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的5個(gè)階段及表現(xiàn)
十四、團(tuán)隊(duì)發(fā)展5個(gè)階段的表現(xiàn)

 

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課程大綱:  部分:觀念與角色的轉(zhuǎn)變  一、我們所經(jīng)受的變革  二、變革環(huán)境下的企業(yè)危機(jī)和個(gè)人危機(jī)  三、未來(lái)企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)的5大難點(diǎn)  四、變革環(huán)境下的個(gè)人危機(jī)  五、管理者必須面對(duì)的4重壓力  六、樹(shù)立危機(jī)意識(shí)與解決問(wèn)題的能力  第二部分:成功管理的11根杠桿  ■思考:過(guò)去-現(xiàn)在-將來(lái)  一、目標(biāo)杠桿——找到圓心  1、成功的定義  2、成功的標(biāo)準(zhǔn)  

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課程大綱:  部分:服務(wù)意識(shí)  一、服務(wù)是獲得利潤(rùn)的源泉!  二、顧客需要什么?  三、顧客要求的特點(diǎn)  四、服務(wù)的現(xiàn)狀——顧客的期望越來(lái)越高  第二部分:顧客是怎樣流失的?  一、顧客流失的原因  二、顧客不滿的損失是什么?  三、善待投訴的顧客  第三部分:服務(wù)帶來(lái)的奇跡  一、服務(wù)改變一生:盛智文的成功啟迪了我們……  二、顧客滿意給企業(yè)帶來(lái)的收益是什

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課程大綱:  一、中高層經(jīng)理面臨的人力資源管理挑戰(zhàn)  人力資源的涵義  從人事管理走向人力資源管理  為什么越來(lái)越重視人力資源管理  二、選擇合適的人-組建高效團(tuán)隊(duì)  部門(mén)如何做人力資源規(guī)劃  部門(mén)組織構(gòu)建分析  部門(mén)人員與能力盤(pán)點(diǎn)  人力資源需求評(píng)估  業(yè)務(wù)性的人力資源計(jì)劃  招聘過(guò)程中部門(mén)經(jīng)理和HR的職責(zé)劃分  部門(mén)經(jīng)理在招聘流程中的關(guān)鍵責(zé)任  選才的“

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課程大綱:  一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?  1、全球成功的商學(xué)院在哪?  2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?  3、領(lǐng)導(dǎo)者獲得追隨者的能力主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:  4、領(lǐng)導(dǎo)與管理的重要區(qū)別  5、領(lǐng)導(dǎo)力模型  二、制約領(lǐng)導(dǎo)力提升與開(kāi)發(fā)的主要因素?  1、道德失范  2、權(quán)力濫用  3、決策失誤  4、用人失誤  5、協(xié)調(diào)失衡  6、思維僵化  7、心理障礙  8、言行失體  9、眼界

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課程大綱:  部分:?jiǎn)T工激勵(lì)面臨的挑戰(zhàn)  一:解決人員不夠的新思路  (一)、解決人員不夠的新思路 ?。ǘ?、員工積極性高的好處 ?。ㄈ?、員工積極性高的表現(xiàn)  案例:《來(lái)自后座的一封信》 ?。ㄋ模?、員工積極性差的表現(xiàn)  案例:《辦公室壓力》-1’26”  二:新時(shí)期員工激勵(lì)面臨的挑戰(zhàn) ?。ㄒ唬?、全球化的挑戰(zhàn)  案例:《美國(guó)企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略》  (二)、薪

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課程大綱:  章:了解企業(yè)文化  一、企業(yè)文化建設(shè)10問(wèn)  二、為什么要進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)?  三、加強(qiáng)文化建設(shè)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方式不斷演進(jìn)的結(jié)果  四、世界500強(qiáng)企業(yè)的企業(yè)文化印象  五、為什么優(yōu)秀公司重視企業(yè)文化?  六、國(guó)內(nèi)企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀  第二章:企業(yè)文化的基本概念  一、企業(yè)文化的概念 ?。ㄒ唬┢髽I(yè)文化不是作秀 ?。ǘ┢髽I(yè)文化不是一種口號(hào)  (三)分

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課程大綱:  部分:新時(shí)期員工激勵(lì)面臨的挑戰(zhàn)  一、賺錢(qián)的四個(gè)層次:  二、激勵(lì)與人力資源體系  三、新時(shí)期員工激勵(lì)面臨的挑戰(zhàn)  四、其他挑戰(zhàn)……  五、實(shí)戰(zhàn)練習(xí):哪些因素可以調(diào)動(dòng)員工的積極性?  駱駝父子的對(duì)話  第二部分:優(yōu)秀管理者是獲得良好激勵(lì)的基礎(chǔ)  一、影響員工敬業(yè)度的主要因素  二、燕昭王求賢  五、蓋洛普路徑  四、管理的內(nèi)容——六管  五、管

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課程大綱:  把工具:打好管理知識(shí)基礎(chǔ)  章:管理知識(shí)基礎(chǔ)  一、當(dāng)前企業(yè)管理者的學(xué)歷現(xiàn)狀  二、當(dāng)前企業(yè)管理者的綜合現(xiàn)狀  三、管理的定義——美式amp;日式管理  四、管理的資產(chǎn)amp;資源  五、管理的內(nèi)容——六管  六、管理的本質(zhì)amp;真諦  第二章:班組知識(shí)  一、班組的特點(diǎn)  二、主管的責(zé)任  三、主管的管理內(nèi)容  四、主管現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容  五

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課程大綱:  一.培養(yǎng)責(zé)任感——責(zé)任決定成就  1、艾哈瓦里的責(zé)任觀  2、從洗馬桶看就業(yè)觀  3、EMBA管理名言  4、讓上司知道  5、讓上司放心  6、讓上司輕松  7、讓上司省事  8、讓上司高效  9、讓上司圓滿  10、讓上司信任  ■離場(chǎng)測(cè)試  ■服從老板的6大守則  二.擁有積極心態(tài)——決定管理的成功  1、面對(duì)被虐待的態(tài)度  2、面對(duì)失敗

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■團(tuán)隊(duì)公約■團(tuán)隊(duì)建立■團(tuán)隊(duì)語(yǔ)言部分:找門(mén)一、賺錢(qián)的四個(gè)層次:二、企業(yè)利潤(rùn)由什么決定駱駝父子的對(duì)話三、競(jìng)爭(zhēng)力分析第二部分:開(kāi)門(mén)一、管理的意思二、人力資源管理在大環(huán)境下的挑戰(zhàn)三、人力資源管理者的管理技術(shù)難題四、管理的現(xiàn)狀五、蓋洛普路徑六、企業(yè)所有的管理者都是人力資源管理者七、直線(部門(mén))經(jīng)理與人事經(jīng)理的相互作用八、傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的區(qū)別九、完整的企業(yè)人

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