選將——主管鹽人才的必修課內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)講師:吳冬梅
講師背景:
講師背景:管理學(xué)博士,首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)雜志總社社長(zhǎng),《經(jīng)濟(jì)與管理研究》及《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)報(bào)》副主編,博士生導(dǎo)師。國(guó)聯(lián)資培“公司治理、董事會(huì)治理、人力資源管理”專家,曾主持國(guó)務(wù)院國(guó)資委委托重大項(xiàng)目:對(duì)董事會(huì)試點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行“國(guó)有獨(dú)資及國(guó)有控股 詳細(xì)>>
選將——主管鹽人才的必修課內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
選將——主管鹽人才的必修課內(nèi)訓(xùn)
一、適合你的,才是真正的人才
1、什么是人才?
2、人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
?。?)德才兼?zhèn)?br />
?。?)忠能避險(xiǎn)
(3)才貴人和
3、分清人才的層次
(1)人才的五個(gè)層次
?。?)三種英才與三種雄才
?。?)誰(shuí)是英雄?
4、人才的類別
5、人才的特點(diǎn)
(1)品行特征
?。?)能力特征
二、鹽人才的誤區(qū)
1、識(shí)人為什么這么難?
?。?)耳目之誤
?。?)權(quán)勢(shì)的影響
(3)以己觀人
?。?)隔行如隔山
2、五大錯(cuò)誤
(1)以有色眼光識(shí)人
?。?)以貌取人
(3)情迷雙眼
?。?)疑心壞事
?。?)心志不分
三、古代識(shí)人術(shù)
1、以容貌察知性格
?。?)無(wú)形的名片:容貌
?。?)高矮胖瘦皆英雄
?。?)相貌清奇是不是人才?
2、由眼神察知內(nèi)心
?。?)生命力的基礎(chǔ):神
?。?)神之清濁
?。?)神之邪正
?。?)神之續(xù)斷
3、從表情察知內(nèi)心
(1)純奸能豁達(dá)者;
?。?)恒態(tài)的類別
?。?)時(shí)態(tài)的類別
4、從言辭語(yǔ)音考察
(1)聲音辨人
?。?)言談識(shí)人
?。?)言談識(shí)人優(yōu)劣
(4)從辯論中識(shí)人
5、從行為動(dòng)作考察
?。?)真實(shí)的身體語(yǔ)言
(2)從姿勢(shì)中識(shí)人
?。?)從步態(tài)上識(shí)人
?。?)從握手上識(shí)人
四、古代人才考察方法
1、文王識(shí)才法
2、莊子識(shí)才法:九觀法
3、諸葛亮選才法:七觀法
4、劉邵選才法:三談、五視、九征、八觀
5、劉向選才法:六正、六邪
6、曾國(guó)藩選才術(shù)
(1)人才
?。?)將才
(3)《冰鑒》中的鑒人術(shù)
五、如何做一名賢主
1、管理者自身素質(zhì)要求
?。?)事業(yè)**
?。?)信譽(yù)**
?。?)奉獻(xiàn)精神
(4)群體為高
?。?)以人為本
2、使用人才的技巧
(1)任用何種人?
(2)認(rèn)識(shí)下屬的三個(gè)階段
?。?)如何挑選左膀右臂?
?。?)如何留住人才
?。?)如何同下屬相處?
?。?)如何調(diào)動(dòng)下級(jí)的積極性?
?。?)如何拒絕下屬?
?。?)如何解雇人?
(9)如何對(duì)付各種下屬?
?。?0)如何使用人?
(11)如何防止下屬越權(quán)?
(12)如何下達(dá)命令?
?。?3)批評(píng)的技巧
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單元:突破防衛(wèi) 焦點(diǎn)指向:團(tuán)隊(duì)興亡的核心素質(zhì)之一:高信任度的團(tuán)隊(duì)潛力無(wú)限 訓(xùn)練目的:信任是一切團(tuán)隊(duì)成員之間良好關(guān)系的開始; 訓(xùn)練精粹: 特殊的模擬演練,讓受訓(xùn)者強(qiáng)烈地、震撼性地體驗(yàn)到信任是一切良好關(guān)系的開始! 受訓(xùn)者體驗(yàn)到平時(shí)無(wú)法體驗(yàn)的感受:勇敢嘗試過去不敢嘗試的想法與行為,走出舒適區(qū),擁有創(chuàng)新意識(shí); 問題解決/學(xué)員成果 崗位說明書只是要求
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