戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:張春敏

講師背景:
張春敏老師張春敏,當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家,管理學(xué)家,中國(guó)主體經(jīng)濟(jì)學(xué)傳播者?,F(xiàn)任職于現(xiàn)為中央民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)系副主任,教授,碩士研究生導(dǎo)師,首都經(jīng)濟(jì)學(xué)博士論壇秘書長(zhǎng)。他對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的一般性與中國(guó)經(jīng)濟(jì)的特殊性有著豐富而深刻的見解。他洞悉西方經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理理論的 詳細(xì)>>

張春敏
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戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓(xùn)

  培訓(xùn)大綱:

  **部分 戰(zhàn)略概述

  【情景案例1-1】

  1、戰(zhàn)略是什么?

  (1)愿景

 ?。?)戰(zhàn)略目標(biāo)

  (3)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略

 ?。?)職能戰(zhàn)略

  2、為什么要制定戰(zhàn)略?

  3、怎樣制定戰(zhàn)略?

  4、誰(shuí)來(lái)制定戰(zhàn)略?

  【戰(zhàn)略案例1-2】

  【戰(zhàn)略案例1-3】

  【戰(zhàn)略案例1-4】

  分析:戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓(xùn)案例!

  解析:戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型內(nèi)訓(xùn)案例!

  案例:戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型課程案例分析! 第二部分 外部環(huán)境分析

  【情景案例2-1】

  1、如何進(jìn)行宏觀環(huán)境分析?

 ?。?)經(jīng)濟(jì)因素

  (2)政治/法律因素

 ?。?)人口因素

  (4)社會(huì)/文化因素

 ?。?)地理因素

 ?。?)科技因素

  2、如何進(jìn)行行業(yè)環(huán)境分析?

  (1)市場(chǎng)需求與供給

 ?。?)行業(yè)發(fā)展與機(jī)會(huì)

  (3)產(chǎn)品生命周期

 ?。?)區(qū)域發(fā)展與機(jī)會(huì)

 ?。?)行業(yè)集中度

  3、如何進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析? 如何從標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)?

  (1)五種競(jìng)爭(zhēng)力分析

 ?。?)顧客分析

  (3)現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

 ?。?)上下游分析

  4、如何進(jìn)行消費(fèi)者分析?

  【戰(zhàn)略案例2-2】

  【戰(zhàn)略案例2-3】

  【戰(zhàn)略案例2-4】

  互動(dòng):戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓(xùn)案例評(píng)估

  分享:某集團(tuán)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓(xùn)案例

  分享:哈佛經(jīng)典戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型案例分析示范 第三部分 企業(yè)內(nèi)部分析

  【情景案例3-1】

  1、如何辨別企業(yè)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)?

  2、如何判斷企業(yè)的發(fā)展階段?

  (1)企業(yè)生命周期理論

 ?。?)產(chǎn)品生命周期理論

  (3)企業(yè)各階段的戰(zhàn)略增長(zhǎng)點(diǎn)

  3、如何進(jìn)行企業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析?

  (1)財(cái)務(wù)分析主要方法

 ?。?)財(cái)務(wù)分析主要指標(biāo)

  4、如何進(jìn)行企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)成本分析?

 ?。?)企業(yè)價(jià)值鏈

 ?。?)行業(yè)價(jià)值鏈

 ?。?)如何運(yùn)用價(jià)值鏈進(jìn)行成本分析

  5、如何進(jìn)行企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力分析?

 ?。?)企業(yè)資源分析

  (2)企業(yè)能力分析

 ?。?)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力分析

  6、如何將內(nèi)外部分析相結(jié)合——SW0T分析

  【戰(zhàn)略案例3-2】

  【戰(zhàn)略案例3-3】

  【戰(zhàn)略案例3-4】

  分享:企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓(xùn)三步走!

  案例:聯(lián)想(中國(guó))公司的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓(xùn)案例

  討論:明天的道路——企業(yè)如何做好戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型?

  第四部分 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型

  【情景案例4-1】

  1、怎樣確定企業(yè)愿景?

  2、怎樣制定戰(zhàn)略目標(biāo)?

 ?。?)戰(zhàn)略目標(biāo)主要指標(biāo)

  (2)戰(zhàn)略目標(biāo)制定步驟

  3、怎樣制定業(yè)務(wù)戰(zhàn)略?

  (1)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略

 ?。?)區(qū)域戰(zhàn)略

  (3)客戶戰(zhàn)略

 ?。?)產(chǎn)品戰(zhàn)略

  4、怎樣制定職能戰(zhàn)略?

 ?。?)營(yíng)銷戰(zhàn)略

  (2)生產(chǎn)戰(zhàn)略

 ?。?)人力資源戰(zhàn)略

  (4)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略

 ?。?)技術(shù)戰(zhàn)略

  【戰(zhàn)略案例4-2】

  【戰(zhàn)略案例4-3】

  【戰(zhàn)略案例4-4】

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  分析:某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型難題!第五部分 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型案例演示

  戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型案例演示(一)

  戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型案例演示(二)

  戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型案例演示(三)

 

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  培訓(xùn)大綱:  u職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試------職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力的6種價(jià)值類型,你是哪一種?  ◇鷹型  ◇虎型  ◇牛型  ◇龍型  ◇松鼠型  ◇孔雀型  分析:職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例!  解析:職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)案例  案例:職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力課程案例分析!u《孫子兵法》與卓越職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)哲學(xué)  ◇職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)之“道”---突破價(jià)

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  培訓(xùn)大綱:  u研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力測(cè)試------研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的6種價(jià)值類型,你是哪一種?  ◇鷹型  ◇虎型  ◇牛型  ◇龍型  ◇松鼠型  ◇孔雀型  分析:研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)案例!  解析:研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)案例  案例:研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程案例分析!u《孫子兵法》與卓越研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力成長(zhǎng)哲學(xué)  ◇研發(fā)

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  培訓(xùn)大綱:  部分壓力小測(cè)試  覺得手上工作太多,無(wú)法應(yīng)付?  覺得時(shí)間不夠,所以要分秒必爭(zhēng)?  覺得沒有時(shí)間消遣,終日記掛著工作?  遇到挫敗時(shí)很易會(huì)發(fā)脾氣?  擔(dān)心別人對(duì)自己工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)  覺得上司和家人都不欣賞自己?  擔(dān)心自己的經(jīng)濟(jì)狀況。  分析:壓力情緒管理講師培訓(xùn)案例!  解析:壓力情緒管理講師內(nèi)訓(xùn)案例  案例:壓力情緒管理講師課程案例分析

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  部分:成功團(tuán)隊(duì)的特征  1、明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)  2、資源共享  3、個(gè)體擁有差異性  4、良好的人際關(guān)系  5、共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范  6、歸屬感  7、個(gè)人成長(zhǎng)空間  8、超強(qiáng)的執(zhí)行力  9、有效的授權(quán)  10、自動(dòng)自發(fā)的職場(chǎng)倫理第二部分:不成功團(tuán)隊(duì)的原因  1、目標(biāo)不清晰  2、缺少溝通  3、責(zé)、權(quán)、利不明確  4、成員結(jié)構(gòu)不合理,能力不能互補(bǔ)  

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  單元團(tuán)隊(duì)精神的真諦  一.團(tuán)隊(duì)精神是什么  二.為什么要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)  三.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的定義第二單元沖突與沖突管理  一.部門間沖突的種類  二.沖突對(duì)團(tuán)隊(duì)的利弊  三.沖突的高發(fā)地帶  四.如何化解沖突第三單元四型人格在跨部門溝通中的分析與應(yīng)用  一.讓你的溝通因人而異  二.問題分享:四型人格的典型人物  三.小組討論:如何與不同性格的人相處第四單元跨部

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  培訓(xùn)大綱:  篇:第三終端營(yíng)銷理念篇  節(jié):對(duì)醫(yī)藥營(yíng)銷的理解  醫(yī)藥營(yíng)銷的概念  傳統(tǒng)營(yíng)銷與顧問式營(yíng)銷  第二節(jié):第三終端及其基本特點(diǎn)  什么是醫(yī)藥第三終端  第三終端在藥品采購(gòu)上的特點(diǎn)  第三終端的銷售其實(shí)就是醫(yī)生的處方  第三終端所關(guān)注的利益  第二節(jié):對(duì)第三終端客戶的理解  如何快速取得第三終端采購(gòu)決策人的信任  對(duì)第三終端采購(gòu)決策人心理的把握  

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  課程內(nèi)容:  部分:"儀表"禮儀---為成功設(shè)計(jì)形象  外在形象的重要性  服務(wù)人員形象四原則第二部分:"儀態(tài)"禮儀---此時(shí)無(wú)聲勝有聲  服標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)、表情、手勢(shì)語(yǔ)  身體的姿勢(shì)語(yǔ)及三忌三適第三部分:修煉我們的高雅談吐"語(yǔ)言"禮儀---充分展現(xiàn)素養(yǎng)  和諧溝通的原則與技巧  從空間的距離到心靈的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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