《如何教導(dǎo)與激勵(lì)一線員工》

《如何教導(dǎo)與激勵(lì)一線員工》課程簡介
【課程背景】
作為一名一線管理人員，您遇到過下列問題嗎？
1. 每個(gè)月都可能有新員工入職，他們上崗前該如何培訓(xùn)呢？
2. 如何解決老員工需要新技術(shù)的問題呢？
3. 怎么能讓員工在崗位上快速獨(dú)立起來？
4.
如何發(fā)展下屬的育人能力，形成標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)模式？以便更多的人可以內(nèi)部傳承技能
？
5. 怎樣能把一個(gè)復(fù)雜的過程分解為易學(xué)的步驟呢？
6.
下屬工作隨著時(shí)間的推移，工作的動(dòng)力與積極越來越小，如何提高他們的工作積極
性呢？
如果你身為生產(chǎn)管理人員需要提升這方面的能力，如果你正有此需，本課程將向
你展示：漸進(jìn)、實(shí)用、易學(xué)的在崗育人技術(shù)及激勵(lì)下屬的技巧，帶給您最實(shí)際的
幫助和支持…
【課程收獲】
1. 理解OJT基本原理和作用，系統(tǒng)的了解在崗員工的培訓(xùn)重點(diǎn)
2. 掌握OJT的流程和步驟，系統(tǒng)了解常用的培訓(xùn)方法
3. 學(xué)習(xí)如何化繁為簡的講解方法，掌握OJT的操作指導(dǎo)要點(diǎn)
4.掌握如何激勵(lì)部屬，提高部屬士氣的。

【培訓(xùn)對象】
部門經(jīng)理、車間主任、課長、班長、組長、線長、拉長、領(lǐng)班等生產(chǎn)管理人員及儲
干部和所有有興趣的學(xué)員?
【教學(xué)方式】
小組研討，故事啟發(fā)，實(shí)例分享，視頻欣賞，游戲活動(dòng)，角色扮演等
【課程時(shí)數(shù)】
6H
【課程內(nèi)容】可根據(jù)客戶需求調(diào)整
|項(xiàng)數(shù) |課程要點(diǎn) |具體內(nèi)容 |
|1 |第一章 OJT的 |1.OJI的三個(gè)特點(diǎn)與四個(gè)目的 |
| |基本知識理解 | |
| |與重要性 | |
| | |2.目前企業(yè)OJT存在的問題 |
| | |3.案例分析：問題出在哪？ |
| | |4.生產(chǎn)現(xiàn)場常出現(xiàn)的問題與OJT的關(guān)系 |
| | |5.員工執(zhí)行力不佳與OJT的關(guān)系 |
| | |6.何時(shí)需要OJT |
| | |7.管理人員對OJT的基本觀念 |
|2 |第二章 OJT的 |1.課堂演練：折紙船的啟示 |
| |實(shí)施方法與技 | |
| |巧 | |
| | |2.培訓(xùn)的四大準(zhǔn)備工作與時(shí)機(jī) |
| | |3.常用的培訓(xùn)方法與培訓(xùn)技巧 |
| | |4.早晚會時(shí)機(jī)OJT的技巧 |
| | |5.新員工操作訓(xùn)練四大步驟解析 |
| | |6.在職員工的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)重點(diǎn) |
| | |7.個(gè)別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)的方法與要點(diǎn) |
| | |8.學(xué)員演練：如何培訓(xùn)新進(jìn)員工 |
|3 |第三章 OJT標(biāo) |1.關(guān)于作業(yè)程序書的重要性 |
| |準(zhǔn)化作業(yè)管理 | |
| | |2.作業(yè)指導(dǎo)書目前企業(yè)存在的問題點(diǎn) |
| | |3.作業(yè)指導(dǎo)書制作要點(diǎn) |
| | |4.讓表單來培訓(xùn)你的部屬 |
| | |5.部屬如何根據(jù)目視化管理做好自己的工作 |
| | |6.現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理案例分享 |
| | |（1）生產(chǎn)作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)化 |
| | |（2）生產(chǎn)作業(yè)方法標(biāo)準(zhǔn)化 |
| | |（3）生產(chǎn)作業(yè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化 |
| | |（4）生產(chǎn)作業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化 |
| | |（5）生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化 |
| | |7.OJT的其它方式講解： |
| | |（1）工作輪調(diào) |
| | |（2）工作匯報(bào) |
| | |（3）專案指派職務(wù)代理 |
| | |（4）研究報(bào)告 |
|4 |第四章 |1.案例分析---獵狗的故事 |
| |如何激勵(lì)下屬 | |
| | |2.馬蠅效應(yīng)與激勵(lì) |
| | |3.激勵(lì)在管理上的三個(gè)功能 |
| | |4.主管常犯的激勵(lì)誤區(qū) |
| | |5.掌握激勵(lì)員工的五大方法 |
| | |（1）如何進(jìn)行目標(biāo)激勵(lì) |
| | |（2）如何進(jìn)行評判激勵(lì)---獎(jiǎng)與罰的具體方法 |
| | |（3）如何進(jìn)行榜樣激勵(lì) |
| | |（4）如何進(jìn)行感情激勵(lì) |
| | |（5）具有激勵(lì)作用的薪酬體系設(shè)計(jì)等 |
| | | ---案例分析：如何搞好突擊加班 |

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