《激勵(lì)之道:使眾人行的藝術(shù)》-1天版
《激勵(lì)之道:使眾人行的藝術(shù)》-1天版詳細(xì)內(nèi)容
《激勵(lì)之道:使眾人行的藝術(shù)》-1天版
《激勵(lì)之道:使眾人行的藝術(shù)》
課 綱
第一節(jié):常用的激勵(lì)理論
1.榮譽(yù)法則:贊賞員工并廣而告之
案例:《讓大家聽見》
2.馬斯諾需求理論:多層次激勵(lì)方式
案例:《誘惑力不夠的誘餌》
3.超Y理論:多樣化激勵(lì)手段
案例:《跳船求生》
4.彼得原理:晉升有風(fēng)險(xiǎn)、激勵(lì)需謹(jǐn)慎
案例:《只會叫嚷的經(jīng)理》
5.雙因素理論:既需保健因素,也要激勵(lì)因素
案例:《年薪百萬的總裁》
6.強(qiáng)化理論:獎(jiǎng)勵(lì)是正強(qiáng)化、懲罰便是負(fù)強(qiáng)化
案例:《倒霉的兔子》
7.期望理論:既要正激勵(lì),也要負(fù)激勵(lì)
案例:《國企改制的一把手激勵(lì)藝術(shù)》
第二節(jié):常用的激勵(lì)技巧
1.尊重激勵(lì)法:發(fā)自內(nèi)心地尊重員工
案例:《松下幸之助:關(guān)注對方的感受》
2.公眾承諾法:自我承諾更易自我實(shí)施
案例:《聚成總裁的公眾承諾》
3.任期考評激勵(lì)法:有能力就上臺,沒能力就下來
案例:《許繼集團(tuán)的三年任期制》
4.榜樣激勵(lì)法:榜樣的力量是無窮的
案例:《山姆·沃爾頓的復(fù)制思維》
5.口號激勵(lì)法:喊出來,才能做出來
案例:《沃爾瑪?shù)目谔栁幕?br />
6.幽默激勵(lì)法:在歡笑聲中提前完成任務(wù)
案例:《西南航空公司的空中歡樂客車》
7.名字激勵(lì)法:能叫其名,如買其命
案例:《聯(lián)想的直呼其名》
8.信任激勵(lì)法:打消顧慮,讓員工超水平發(fā)揮才干
案例:《對員工保持充分信任的惠普公司》
9.走動(dòng)激勵(lì)法:走動(dòng)管理,協(xié)助員工完成任務(wù)
案例:《看看麥當(dāng)勞是如何走動(dòng)管理的》
10.寬容激勵(lì)法:嚴(yán)以待己、寬以待人
案例:《GE首席執(zhí)行官查理·里德》
11.責(zé)任激勵(lì)法:讓員工自己對自己負(fù)責(zé)
案例:《Oracle:讓員工自己負(fù)起責(zé)任》
12.參與激勵(lì)法:提高員工的主人翁意識
案例:《柯達(dá):好的決策往往來自員工的建議》
13.活動(dòng)激勵(lì)法:舉辦活動(dòng)可以凝聚人心
案例:《臺塑集團(tuán)每年的運(yùn)動(dòng)會》
第三節(jié):團(tuán)隊(duì)成員的績效與薪酬管理
1.讓團(tuán)隊(duì)成員知曉績效目標(biāo)
案例:《黑人的三個(gè)愿望》
2.360度績效評估
案例:《三國人評畫》
3.年度績效評估的滯后性
案例:《此情可待成追憶》
4.績效考核容易出現(xiàn)的九個(gè)誤差
案例:《老人的話匣子》
5.思維定勢對績效考核的影響
案例:《吵架人和公安局長的關(guān)系》
6.反饋效應(yīng)(把考核結(jié)果反饋給員工)
案例:《割草的男孩》
7.歐佛斯托原則(注重溝通的開始)
案例:《不可能的事情》
8.對低效員工不宜心軟
案例:《車禍》
9.全面薪酬管理
案例:《開玩笑》
10.格雷欣法則(避免低素質(zhì)員工對高素質(zhì)員工的驅(qū)逐)
案例:《為什么不干掉他》
11.發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用
案例:《加薪紀(jì)念》
閆高峰老師的其它課程
《互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式設(shè)計(jì)》課程導(dǎo)語【課程背景】2014年,幾乎所有傳統(tǒng)企業(yè)家都開始思考轉(zhuǎn)型問題;2015年,傳統(tǒng)企業(yè)迫切尋找互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型途徑,尋求“進(jìn)化”之道。到底什么讓傳統(tǒng)企業(yè)面臨生死之憂?以下是他們常感困惑的問題——???如何理解這場互聯(lián)網(wǎng)革命的本質(zhì),尋找新形勢下的突破????如何理解“互聯(lián)網(wǎng)+”,它的到來給企業(yè)帶來哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)????如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)消
講師:閆高峰詳情
《愿景驅(qū)動(dòng):企業(yè)文化的系統(tǒng)建設(shè)與管理升級》課程導(dǎo)語【課程背景】19世紀(jì)是武力征服世界、20世紀(jì)是品牌改造世界、21世紀(jì)是文化創(chuàng)造世界。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)文化競爭的全球化時(shí)代,一個(gè)顯著特征就是:以市場經(jīng)濟(jì)的資本流動(dòng)和契約文化為核心的市場全球化和生產(chǎn)全球化。市場經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)和法制經(jīng)濟(jì)。在我國法制進(jìn)程逐漸完善的大背景下,企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè)已成為我國企業(yè)規(guī)避生命周
講師:閆高峰詳情
《互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式設(shè)計(jì)》課程導(dǎo)語【課程背景】2014年,幾乎所有傳統(tǒng)企業(yè)家都開始思考轉(zhuǎn)型問題;2015年,傳統(tǒng)企業(yè)迫切尋找互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型途徑,尋求“進(jìn)化”之道。到底什么讓傳統(tǒng)企業(yè)面臨生死之憂?以下是他們常感困惑的問題——???如何理解這場互聯(lián)網(wǎng)革命的本質(zhì),尋找新形勢下的突破????如何理解“互聯(lián)網(wǎng)+”,它的到來給企業(yè)帶來哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)????如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)消
講師:閆高峰詳情
《領(lǐng)頭法則:五維領(lǐng)導(dǎo)力》課程導(dǎo)語【課程背景】19世紀(jì)是武力征服世界、20世紀(jì)是品牌改造世界、21世紀(jì)是文化創(chuàng)造世界。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)文化競爭的全球化時(shí)代,一個(gè)顯著特征就是:以市場經(jīng)濟(jì)的資本流動(dòng)和契約文化為核心的市場全球化和生產(chǎn)全球化。市場經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)和法制經(jīng)濟(jì)。在我國法制進(jìn)程逐漸完善的大背景下,企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè)已成為我國企業(yè)規(guī)避生命周期上的“三年之痛”
講師:閆高峰詳情
《愿景驅(qū)動(dòng):企業(yè)文化的系統(tǒng)建設(shè)與管理升級》課程導(dǎo)語【課程背景】19世紀(jì)是武力征服世界、20世紀(jì)是品牌改造世界、21世紀(jì)是文化創(chuàng)造世界。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)文化競爭的全球化時(shí)代,一個(gè)顯著特征就是:以市場經(jīng)濟(jì)的資本流動(dòng)和契約文化為核心的市場全球化和生產(chǎn)全球化。市場經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)和法制經(jīng)濟(jì)。在我國法制進(jìn)程逐漸完善的大背景下,企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè)已成為我國企業(yè)規(guī)避生命周
講師:閆高峰詳情
《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級之道》課程導(dǎo)語【課程背景】2014年,幾乎所有傳統(tǒng)企業(yè)家都開始思考轉(zhuǎn)型問題;2015年,傳統(tǒng)企業(yè)迫切尋找互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型途徑,尋求“進(jìn)化”之道。到底什么讓傳統(tǒng)企業(yè)面臨生死之憂?以下是他們常感困惑的問題——???如何理解這場互聯(lián)網(wǎng)革命的本質(zhì),尋找新形勢下的突破????如何理解“互聯(lián)網(wǎng)+”,它的到來給企業(yè)帶來哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)????如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)
講師:閆高峰詳情
《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的思維與管理創(chuàng)新》第一章互聯(lián)網(wǎng)+解讀1.互聯(lián)網(wǎng)+:是什么2.互聯(lián)網(wǎng)+:本質(zhì)是什么3.互聯(lián)網(wǎng)+:關(guān)鍵是什么4.互聯(lián)網(wǎng)+:包含什么內(nèi)容5.互聯(lián)網(wǎng)+:大時(shí)代來臨了第二章互聯(lián)網(wǎng)+的新基礎(chǔ)設(shè)施:云、網(wǎng)、端1.新基礎(chǔ)設(shè)施:(1)云:云計(jì)算、大數(shù)據(jù)(2)網(wǎng):互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)(3)端:終端、APP2.云計(jì)算、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施強(qiáng)勢突破3.互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施快速滲透
講師:閆高峰詳情
《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級之道》課程導(dǎo)語【課程背景】2014年,幾乎所有傳統(tǒng)企業(yè)家都開始思考轉(zhuǎn)型問題;2015年,傳統(tǒng)企業(yè)迫切尋找互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型途徑,尋求“進(jìn)化”之道。到底什么讓傳統(tǒng)企業(yè)面臨生死之憂?以下是他們常感困惑的問題——???如何理解這場互聯(lián)網(wǎng)革命的本質(zhì),尋找新形勢下的突破????如何理解“互聯(lián)網(wǎng)+”,它的到來給企業(yè)帶來哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)????如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)
講師:閆高峰詳情
《團(tuán)隊(duì)致勝:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)用法則與管理藝術(shù)》課程導(dǎo)語【課程背景】背景(一):作為一個(gè)優(yōu)秀的公司,您是否有以下困惑:1.為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以實(shí)現(xiàn)?2.為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò),但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)?3.為什么員工表現(xiàn)缺乏激情,缺乏責(zé)任心?4.為什么團(tuán)隊(duì)整體效率低,執(zhí)行力差?5.為什么企業(yè)中基層管理團(tuán)隊(duì)未能真正起到承上啟下的作用?如何充分發(fā)揮組織資源,
講師:閆高峰詳情
《執(zhí)行到位:執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)與提升訓(xùn)練》課程導(dǎo)語【課程背景】執(zhí)行力是所有企業(yè)管理者共同關(guān)心的核心問題,不管企業(yè)戰(zhàn)略定位多么精準(zhǔn),工作計(jì)劃多么完美,沒有良好的執(zhí)行力,戰(zhàn)略、策劃都只是紙上談兵,不能夠給企業(yè)帶來實(shí)際的績效。執(zhí)行力問題也是每個(gè)企業(yè)共同面臨的問題。在透析執(zhí)行力的本質(zhì)后,我們將更容易打造一支高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)。使團(tuán)隊(duì)成員更樂意并更準(zhǔn)確的理解上級的意圖及計(jì)劃,
講師:閆高峰詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194