《管理再贏——執(zhí)行力系統(tǒng)的建設(shè)與管理》
《管理再贏——執(zhí)行力系統(tǒng)的建設(shè)與管理》詳細(xì)內(nèi)容
《管理再贏——執(zhí)行力系統(tǒng)的建設(shè)與管理》
管理再贏——執(zhí)行力系統(tǒng)的建設(shè)與管理
課 程 導(dǎo) 語
【課程背景】
執(zhí)行力是所有企業(yè)管理者共同關(guān)心的核心問題,不管企業(yè)戰(zhàn)略定位多么精準(zhǔn),工作計(jì)
劃多么完美,沒有良好的執(zhí)行力,戰(zhàn)略、策劃都只是紙上談兵,不能夠給企業(yè)帶來實(shí)際
的績效。
執(zhí)行力問題也是每個(gè)企業(yè)共同面臨的問題。在透析執(zhí)行力的本質(zhì)后,我們將更容易打
造一支高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)。使團(tuán)隊(duì)成員更樂意并更準(zhǔn)確的理解上級的意圖及計(jì)劃,將企業(yè)
計(jì)劃快速付諸行動(dòng),不折不扣的堅(jiān)決執(zhí)行,在提高效率的同時(shí)保證效果。
本課程旨在,從執(zhí)行力意識、個(gè)人執(zhí)行力、組織執(zhí)行力、制度執(zhí)行力、執(zhí)行型文化、
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行流程、持續(xù)改善等方面,深入解析執(zhí)行力體系的理念和管理實(shí)踐相關(guān)的流程、
方法論及工具,搭建企業(yè)真正有效的執(zhí)行力管理機(jī)制,構(gòu)筑高績效團(tuán)隊(duì),從而有效達(dá)成
組織目標(biāo)和戰(zhàn)略。
【課程收益】
1.理解執(zhí)行的重要性,并在團(tuán)隊(duì)中達(dá)成共識;
2.幫助管理者找到提升員工高效執(zhí)行力的鑰匙;
3.建立企業(yè)完善的高效執(zhí)行力管控系統(tǒng);
4.培養(yǎng)執(zhí)行力文化,使之貫穿于整個(gè)企業(yè)之中;
5.科學(xué)運(yùn)用有效制訂目標(biāo)和戰(zhàn)略的方法;
6.高效運(yùn)用執(zhí)行計(jì)劃的方法和工具;
7.提供建構(gòu)執(zhí)行力組織的建議和標(biāo)準(zhǔn)。
【培訓(xùn)對象】
中高層管理者、基層班組、團(tuán)隊(duì)所有成員
【授課方式】
通過“講授—交互—分享—點(diǎn)評—感悟—突破”訓(xùn)練法,40%理論講述+30%案例研討+20%互動(dòng)
或視頻+10%點(diǎn)評與糾偏,使學(xué)員在一次次交互中體驗(yàn)和成長,改變心智模式,從優(yōu)秀邁
向卓越。
【培訓(xùn)周期】
1-5天
【主訓(xùn)老師】
閆高峰老師
【課程體系】
1. 執(zhí)行力6E系統(tǒng)
2. 個(gè)人執(zhí)行力修煉
3. 溝通執(zhí)行力修煉
4. 制度執(zhí)行力修煉
5. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力修煉
《管理再贏——執(zhí)行力系統(tǒng)的建設(shè)與管理》2014年度課綱
1. 什么是“執(zhí)行力系統(tǒng)”
第一節(jié):執(zhí)行力的內(nèi)涵與要素
1.執(zhí)行力的來源
2.執(zhí)行力的傳入
3.什么是執(zhí)行力
4.不同層次人員的執(zhí)行力
5.影響執(zhí)行力高效的主要要素
6.執(zhí)行力的核心流程
第二節(jié):執(zhí)行力系統(tǒng)6+1模型
0.個(gè)人執(zhí)行力:意愿重于行為,行為創(chuàng)造結(jié)果
1.組織執(zhí)行力:明確以滿意度建設(shè)為中心
2.制度執(zhí)行力:簡單重復(fù)產(chǎn)生高效
3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力:明確自己的角色、任務(wù)與職責(zé)
4.信息執(zhí)行力:沒有信息,就沒有管理
5.培訓(xùn)執(zhí)行力:提高員工核心能力,構(gòu)建組織核心能力模型
6.文化執(zhí)行力:讓執(zhí)行文化內(nèi)化于心、外塑于行
分享:《企業(yè)執(zhí)行力案例分析》
2. “個(gè)人執(zhí)行力”修煉
管理工具1:《“管理風(fēng)格類型9S”測評》
第一節(jié):責(zé)任第一、聰明第二
1. 責(zé)任心的緣起
2. 職場第一責(zé)任:恪守規(guī)則
3. 職場責(zé)任管理:必須一對一
4. 責(zé)任心的三要素
5. 責(zé)任心建設(shè)的四渠道
第二節(jié):誠信第一、承諾第二
1.個(gè)人誠信帶來無形的職場價(jià)值
2.個(gè)人誠信的積累沉淀為組織商譽(yù)
3.金錢買不走的質(zhì)量
第三節(jié):團(tuán)隊(duì)第一、自我第二
1.下級對上級的團(tuán)隊(duì)心態(tài):服從法則
2.上級對下級的團(tuán)隊(duì)心態(tài):聚焦法則
3.平級合作的團(tuán)隊(duì)心態(tài):借勢法則
第四節(jié):付出第一、捷徑第二
1.老板心態(tài)
2.舍得智慧
3.因果關(guān)系
4.先呈現(xiàn)
5.先行動(dòng)
第五節(jié):目標(biāo)第一、資源第二
1.目標(biāo)思維:點(diǎn)的目標(biāo)、面的思維
2.目標(biāo)心態(tài):過去不等于未來
3.目標(biāo)效率:公眾承諾提升20倍
4.目標(biāo)渴望:三類群體
管理工具2:《“目標(biāo)制定能力”測評》
3. “溝通執(zhí)行力”修煉
管理工具3:《團(tuán)隊(duì)成員“人緣商數(shù)PQ”測評》
第一節(jié):如何與上位者溝通
(一)與上位者的溝通定位
1. 要求:思維要與上位者同步
2. 心態(tài):欣賞上位者
3. 定位:向上位者學(xué)習(xí)
4. 方法:向上位者匯報(bào)工作的技巧
5. 關(guān)鍵:注重與上位者的互動(dòng)
(二)與上位者的溝通方法
1.敬畏與定位
案例:《肖部長與劉總的溝通對話》
2.注意說話的方式與分寸
案例:《李軍跟上司的工作請示》
3.抓住時(shí)機(jī)提建議
案例:《博物館里換位思考提建議》
4.虛心接受批評
案例:《魏娜:抵制上司合理建議的代價(jià)》
5.注重與上司互動(dòng)
工具:《麥肯斯30秒電梯理論》
第二節(jié):如何與下位者溝通
(一)與下位者的溝通定位
1. 定位:做教練而不是做警察
2. 目標(biāo):提升下位者的能力和素質(zhì)
3. 基礎(chǔ):指導(dǎo)下位者做事情
4. 方法:不斷激勵(lì)下屬
5. 目的:引導(dǎo)下屬快樂進(jìn)化
(二)與下位者的溝通方法
1.負(fù)責(zé)與善意
案例:《盤硅禪師與偷竊弟子》
2.不念唐僧的緊箍咒
案例:《唐僧式領(lǐng)導(dǎo)肖經(jīng)理》
3.多一些贊美和鼓勵(lì)
工具:《贊美下屬的Sarap法則》
4.改善批評
工具:《批評下屬的“三明治法則”》
5.規(guī)避優(yōu)勢
案例:《尚德電力與“首富”施正榮》
第三節(jié):如何與平級者溝通
(一)與平級者的溝通定位
1. 收集資料:提前發(fā)送/抄送
2. 明確目標(biāo):總目標(biāo)/階段目標(biāo)
3. 同級法則:選定正確的協(xié)調(diào)對象
4. 外包思維:認(rèn)可并尊重彼此的價(jià)值
5. 有效傾聽:有效傾聽重于精準(zhǔn)表達(dá)
6. 達(dá)成共識:溝通而不是交流
(二)與平級者的溝通方法
1.內(nèi)觀原則
案例:《阿喀琉斯之踵》
2.尊重思維
案例:《富豪散步:尊重的力量》
3.善待他人
案例:《馮錚與連鎖藥店的老板》
4.智慧處事
案例:《茶杯與茶壺》
5.虛心向老同事學(xué)習(xí)
案例:《新進(jìn)員工小劉如何征服個(gè)性化老同事》
6.熱心關(guān)心新同事
案例:《魏芳與新來員工的隔墻思維》
7.聰明應(yīng)對異議和分歧
案例:《抽煙與辦公室老張的幽默》
8.跨部門提案
案例:《IBM的跨部門提案》
4. “制度執(zhí)行力”修煉
第一節(jié):制定執(zhí)行力差的原因解析
1.管理制度不合理
2.固有管理環(huán)境與新的管理制度差異很大
3.未培訓(xùn)就執(zhí)行后的反復(fù)
4.管理制度的執(zhí)行缺少“監(jiān)督執(zhí)行人”
5.主管領(lǐng)導(dǎo)不執(zhí)行
第二節(jié):制度是什么
1.制度就是最大的人情
2.制度是一種責(zé)任
3.制度就是效率
4.制度就是職業(yè)道德
5.制度是權(quán)力的清潔劑
6.制度就是信用卡
7.制度的最高境界是習(xí)慣
第三節(jié):制度的機(jī)理
1.現(xiàn)代企業(yè)制度體系
2.制度設(shè)計(jì)的流程
3.制度設(shè)計(jì)的方法
4.制度設(shè)計(jì)與制度創(chuàng)新
5.比制度更重要的是機(jī)制
互動(dòng):《犯人船》
案例:《遠(yuǎn)大集團(tuán)的制度化管理》
第四節(jié):制度制定的原則
1.保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,不能朝令夕改
2.執(zhí)行者首先必須具備小事處理能力
3.培養(yǎng)員工對制度 “堅(jiān)決服從”的執(zhí)行意識
4.在執(zhí)行的過程中或執(zhí)行的過程后要做好控制
管理工具3:《“變革意識”測評》
第五節(jié):制度執(zhí)行力的建設(shè)與提升
1.制度執(zhí)行力建設(shè)的三個(gè)關(guān)鍵
2.制度執(zhí)行力建設(shè)的四個(gè)步驟
3.制度執(zhí)行過程中的細(xì)節(jié)管理
案例:《申通快遞的關(guān)鍵制度建設(shè)》
5. “團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”修煉
第一節(jié):“高效能團(tuán)隊(duì)”的建設(shè)
1.執(zhí)行力的核心流程
2.高效能團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
3.高效能團(tuán)隊(duì)的5P系統(tǒng)模型
互動(dòng):《“高效能團(tuán)隊(duì)”測評》
第二節(jié):團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之“成員角色配置”
1.團(tuán)隊(duì)成員的角色界定
2.貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論
3.貝爾賓角色理論的管理啟示
4.行動(dòng)主導(dǎo)型團(tuán)隊(duì)的角色配置
5.人際主導(dǎo)型團(tuán)隊(duì)的角色配置
6.智慧主導(dǎo)型團(tuán)隊(duì)的角色配置
案例:《酒店招聘廚師長》
互動(dòng):《“貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色”測評》
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