《職場溝通表達(dá)訓(xùn)練營》
《職場溝通表達(dá)訓(xùn)練營》詳細(xì)內(nèi)容
《職場溝通表達(dá)訓(xùn)練營》
職場溝通表達(dá)訓(xùn)練營
課程背景:
在大部分企業(yè)的員工能力模型中,溝通表達(dá)能力一直是最核心的技能之一,無論在職場競聘還是服務(wù)銷售,優(yōu)秀的表達(dá)能力總是成為影響最終結(jié)果的關(guān)鍵因素,但很多在職人員在公開演講場合或崗位競聘時,表現(xiàn)常常差強(qiáng)人意,會出現(xiàn)怯場、注意力我無法集中、詞不達(dá)意、思維混亂等情況。
本課程通過理論加實(shí)踐的方式,幫助學(xué)員提升溝通表達(dá)技巧,讓學(xué)員從一個害怕公開表達(dá)的菜鳥快速成長為可輕松應(yīng)對各種演講和溝通的職場達(dá)人。
課程收益:● 表達(dá)提升:通過針對性訓(xùn)練,提升學(xué)員在公眾場合、競賽活動中的語言表達(dá)與內(nèi)容呈現(xiàn)的能力。
● 邏輯清晰:輔以溝通邏輯整理工具,幫助學(xué)員快速理清表達(dá)內(nèi)容間內(nèi)在的邏輯關(guān)系。
● 內(nèi)容吸引:運(yùn)用戲劇化的呈現(xiàn)技巧,使內(nèi)容更加通俗易懂,同時能夠更快的抓住聽眾的注意力和興趣點(diǎn)。
● 消除緊張:通過課堂演練,提升學(xué)員綜合心理素質(zhì),降低在公眾場合表達(dá)時的緊張感。
課程模型:
50863599060課程時間:2天,6小時/天
授課對象:團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、業(yè)務(wù)人員、競聘人員、銷售人員
授課方式:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練
第一講:心理調(diào)適
一、緊張的生理表現(xiàn)
1.呈現(xiàn)與表達(dá)的定義
2.心理緊張表現(xiàn)
二、緊張的原因
1.心理素質(zhì)不過關(guān)
2.內(nèi)容準(zhǔn)備不充份
心里測試:你是否是一個容易緊張的人
三、破解緊張的5大法寶
1.觀念調(diào)節(jié)法
1)誰都會緊張
2)適度的緊張更有利于表達(dá)
2.成功冥想法
1)準(zhǔn)備好最初的3-5分鐘
2)提前到場,熟悉調(diào)查環(huán)境
3)檢查設(shè)備,減少意外發(fā)生
3.自我解脫法
1)放棄自己的身份和地位
2)不要主持人介紹太多
3)不要太在乎聽眾的專業(yè)
4)從自己專長的地方開始
4.生理舒緩法
5.壓力轉(zhuǎn)換法
1)運(yùn)用提問
2)搞個活動
3)講述事件
5)進(jìn)行測驗
第二講:表達(dá)技巧
一、梅赫拉卞(Albert Mehrabian)法則
1.梅氏法則的五個核心要點(diǎn)
2.梅氏法則對于表達(dá)的影響
二、肢體
1.站姿
2.位置移動
3.目光交流
4.手勢
5.表情
三、聲音
1.音量
2.音高
3.頻率
4.停頓
5.變化
四、語言
1.語言要簡潔干凈
2.語言要生動感人
3.語言要通俗平易
五、控場
1.控場技巧
1)突然忘詞
2)氣氛沉悶
3)場內(nèi)干擾
4)被問不會
5)設(shè)備故障
2.控場禁忌
1)與聽眾爭執(zhí)不休
2)自我陶醉
3)人身攻擊
第三講:內(nèi)容組織
一、開場
1.開場三部曲
2.七中常見的開場方式
3.開場演練
4.開場禁忌
二、呈現(xiàn)
1.金字塔原理
2.三三表達(dá)法
三、結(jié)尾設(shè)計
1.前后呼應(yīng)
2.提煉總結(jié)
3.贈言收結(jié)
4.懸念設(shè)計
5.結(jié)尾禁忌
第四講:情景演練
一、5分鐘個人演講
二、學(xué)員優(yōu)化建議
三、老師綜合點(diǎn)評
楊俊老師的其它課程
《員工職業(yè)心態(tài)修煉》 04.18
員工職業(yè)心態(tài)修煉課程背景:隨著運(yùn)營商用工模式的調(diào)整與社會化員工大量轉(zhuǎn)聘,目前運(yùn)營商對于用工成本的控制愈趨嚴(yán)格,這也使得員工的薪酬在同行或跨越業(yè)中的競爭力不斷下滑,再加上持續(xù)增加的任務(wù)指標(biāo)和績效考核,導(dǎo)致部分員工出現(xiàn)職業(yè)倦怠綜合癥、開始兼職副業(yè),抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)去應(yīng)對本職工作。本課程以營造積極主動職業(yè)心態(tài)為切入點(diǎn),幫助員工重新定義工作目標(biāo)和生活目標(biāo)
講師:楊俊詳情
《金牌店長訓(xùn)練營》 04.18
金牌店長訓(xùn)練營課程背景:隨著業(yè)務(wù)渠道不斷轉(zhuǎn)型,目前店面的職能已從原來的業(yè)務(wù)辦理向終端銷售、客戶體驗、智慧家庭等方向轉(zhuǎn)變,而這些都對店面的運(yùn)營提出了更高的要求,如何做動線設(shè)計和觸點(diǎn)管理,怎樣才能讓宣傳快速捕捉客戶的眼球,產(chǎn)品該如何陳列才能突出重點(diǎn),怎么利用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)有效聚客,這一系列問題是擺在管理者和宣傳管理員面前的新課題。本課程將以店面實(shí)踐案例為背景,結(jié)
講師:楊俊詳情
《破解運(yùn)營密碼》 04.18
破解運(yùn)營密碼課程背景:在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下,客戶的需求正由原來的標(biāo)準(zhǔn)化、功能性向個性化、多樣性遷移,為適應(yīng)客戶這種需求變化,營業(yè)廳也在不斷的做轉(zhuǎn)型、從服務(wù)廳到體驗廳再到超市化運(yùn)營、從硬件到軟件不斷的進(jìn)行自我調(diào)整。但實(shí)際走訪中發(fā)現(xiàn),這種調(diào)整并未真正把握客戶的核心需求,客戶忠誠度(NPS)逐年下降,企業(yè)競爭力逐步下滑,而這種趨勢反映到營業(yè)廳實(shí)際工作中我們會發(fā)現(xiàn)以下
講師:楊俊詳情
《店面銷售秘籍》 04.18
店面銷售秘籍課程背景:在駐點(diǎn)觀察時,常會發(fā)現(xiàn)工作人員在服務(wù)中存在以下一些令人擔(dān)憂的情況:1.對每個進(jìn)店客戶都采用千篇一律的復(fù)讀機(jī)式問候,無法有效引起客戶的注意。2.缺乏客戶行為與習(xí)慣的識別能力、對于不同的客戶都采用相同的推介技巧。3.不具備客戶需求挖掘、產(chǎn)品整合打包為客戶提供整體解決方案的能力,銷售過程變成被動式的一問一答。4.缺乏有效解答客戶異議的能力、激
講師:楊俊詳情
《店面宣傳營銷技巧》 04.18
店面活動宣傳營銷技巧課程背景:隨著業(yè)務(wù)渠道不斷轉(zhuǎn)型,目前店面的職能已從原來的業(yè)務(wù)辦理向終端銷售、客戶體驗、智慧家庭等方向轉(zhuǎn)變,而這些都對店面的運(yùn)營提出了更高的要求,如何做動線設(shè)計和觸點(diǎn)管理,怎樣才能讓宣傳快速捕捉客戶的眼球,產(chǎn)品該如何陳列才能突出重點(diǎn),怎么利用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)有效聚客,這一系列問題是擺在管理者和宣傳管理員面前的新課題。本課程將以店面實(shí)踐案例為背
講師:楊俊詳情
講 職業(yè)生涯成功的秘訣——內(nèi)、外職業(yè)生涯相互促進(jìn)的關(guān)系1.深刻認(rèn)識職業(yè)及職業(yè)生涯#61548;從事職業(yè)的真諦——從“要”到“給”#61548;學(xué)習(xí)生涯與職業(yè)生涯的關(guān)系#61548;市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下影響工資收入的關(guān)鍵因素2.職業(yè)生涯不同時期的特征#61548;職業(yè)生涯不同時期的特征3.外職業(yè)生涯的重要性#61548;什么是外職業(yè)生涯#61548;外職業(yè)生涯的特征
講師:楊俊詳情
公眾演講訓(xùn)練課程 01.01
節(jié) 演講要遵循的基本觀念1.正確的理論引導(dǎo)人高尚的情操塑造人2.如何對待每一場演講3.聽眾和演講者的關(guān)系4.追求怎樣的效果討論:演講者正確的觀念有哪些?第二節(jié) 演講的幾種基本方式1.講座法和視聽法——優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)2.案例研究——優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)3.角色扮演、行為示范4.體驗式培訓(xùn)法、行動學(xué)習(xí)法5.自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)法訓(xùn)練:各種演講方法訓(xùn)練第三節(jié) 演講者基本技能訓(xùn)練1.演講
講師:楊俊詳情
講 職業(yè)生涯成功的秘訣——內(nèi)、外職業(yè)生涯相互促進(jìn)的關(guān)系1.深刻認(rèn)識職業(yè)及職業(yè)生涯#61548;從事職業(yè)的真諦——從“要”到“給”#61548;學(xué)習(xí)生涯與職業(yè)生涯的關(guān)系#61548;市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下影響工資收入的關(guān)鍵因素2.職業(yè)生涯不同時期的特征#61548;職業(yè)生涯不同時期的特征3.外職業(yè)生涯的重要性#61548;什么是外職業(yè)生涯#61548;外職業(yè)生涯的特征
講師:楊俊詳情
店面銷售秘籍 01.01
課程大綱:講:知己知彼、了解客戶一、為什么要了解客戶的個性?很重要嗎?案例:愛默生的故事1.樂嘉的性格色彩密碼1)性格色彩密碼的由來2)性格分析工具的作用二、客戶個性分類原則1.個性的劃分——情感型1)情感型客戶的識別視頻案例—情感型客戶的表現(xiàn)2)情感型客戶銷售的應(yīng)對2.個性的劃分——分析型1)分析型客戶的識別視頻案例—分析型客戶的表現(xiàn)2)分析型客戶銷售的應(yīng)
講師:楊俊詳情
金牌店長訓(xùn)練營 01.01
課程大綱:講:覺醒—店長自我管理一、時間管理1.了解自己的生活amp;工作軌跡互動案例—了解自己日常的時間分配2.無法有效掌控時間的原因3.4代時間管理工具1)便條2)日程表3)輕重緩急4)個人管理4.避開時間黑洞的7個好方法二、目標(biāo)管理1.目標(biāo)的三個層面1)什么是愿景目標(biāo)2)什么是表現(xiàn)目標(biāo)3)什么是行動目標(biāo)2.制定目標(biāo)的五個核心原則1)具體的2)可達(dá)到的3
講師:楊俊詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21160
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責(zé) 19048
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗收報告 15395
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14555
- 9文件簽收單 14195