創(chuàng)新課程01---創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具應用

  培訓講師:董海濱

講師背景:
董海濱老師企業(yè)運營專家、資深產品經理青島大學MBA國際新產品開發(fā)經理(NPDP)企業(yè)運營沙盤課程版權人海爾軟件副總經理/產品總監(jiān)小貝移動科技聯(lián)合創(chuàng)始人/產品總經理現(xiàn)任:青島小貝移動科技有限公司|聯(lián)合創(chuàng)始人/產品總經理曾任:海爾集團/海爾軟件 詳細>>

董海濱
    課程咨詢電話:

創(chuàng)新課程01---創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具應用詳細內容

創(chuàng)新課程01---創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具應用

創(chuàng)新思維與創(chuàng)意工具應用

課程背景:
互聯(lián)網時代,企業(yè)能夠在競爭積累的市場競爭中立于不敗之地,需要在模式、產品、
營銷、管理方面不斷創(chuàng)新,快速影響市場,滿足不斷變化的市場需求和用戶需求。創(chuàng)新
能力成為了關系企業(yè)成敗的關鍵因素。
企業(yè)依靠員工的來經營,具有創(chuàng)新思維的員工是企業(yè)的巨大財富。本課程為企業(yè)員工
提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意工具應用訓練,幫助員工建立創(chuàng)新思維,掌握創(chuàng)意工具,全
面提升個人創(chuàng)新的能力,進而推動整個企業(yè)的創(chuàng)新能力。
誰說創(chuàng)新思維不能通過學習獲得,請走進本課程。

課程收益:
▲ 通過現(xiàn)場實戰(zhàn)演練,系統(tǒng)掌握創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具;
▲ 掌握產品創(chuàng)意的方法和工具,掌握產品市場前期調研的方法和工具;
▲ 實戰(zhàn)演練如何將創(chuàng)意轉化為創(chuàng)業(yè)項目;
▲ 深入分析和解讀優(yōu)秀的產品創(chuàng)意案例和創(chuàng)業(yè)項目案例。

授課天數:1天,6小時/天。
學員對象:企業(yè)中、高層管理者,銷售、研發(fā)、生產、運營等部門管理人員。
授課方式:講師講授+案例分析++角色扮演+情景模擬+實操演練

課程大綱

導引:創(chuàng)新經濟時代解讀
1.創(chuàng)新故事:蘋果手機與產品價值鏈解讀
2.視頻觀賞:CCTV2《創(chuàng)新之路:一個人的力量》 (3分鐘)
3.創(chuàng)業(yè)人物:世界需要更多喬布斯
4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):創(chuàng)新經濟時代如何財富創(chuàng)造

第一講 創(chuàng)新思維訓練
一、創(chuàng)新思維測試
1.小游戲:思維定式是創(chuàng)新的最大阻力
2.案例研討:可口可樂在中國的競爭對手是誰(思維定式很可怕)
3.數學測試:創(chuàng)新思維可以通過學習獲得
二、創(chuàng)新思維如何建立
1.創(chuàng)新的三個步驟:確定目標-》思維創(chuàng)新-》采取行動
2.敏感的心:問題無處不在
3.結果導向:為更好的解決問題而思考
4.大膽行動:用最快的速度將思考轉化成行動
5.他山之石:從別人的智慧中尋找靈感
6.開拓視野:站在時代的高點、洞見趨勢
7.創(chuàng)意工具:使用創(chuàng)意工具進行創(chuàng)意創(chuàng)新
8.案例分享:士兵頭盔是如何被發(fā)明出來的
9.實戰(zhàn)演練:如何提升民眾對新產品的認知

第二講 創(chuàng)新工具應用
一、微創(chuàng)新工具
1.減法策略與案例分享
2.除法策略與案例分享
3.乘法策略與案例分享
4.任務統(tǒng)籌策略與案例分享
5.屬性依存策略與案例分享
6.案例研討:以色列的創(chuàng)新之路
7.實戰(zhàn)演練:創(chuàng)意一款車里使用的健身器材
二、開放式創(chuàng)新工具
1.開放式創(chuàng)新的定義與工具
2.案例研討:海爾的開放式創(chuàng)新
3.案例研討:豬八戒網的眾包模式
4.實戰(zhàn)演練:為某產品設計開放式創(chuàng)新的方法
三、基于用戶痛點的產品創(chuàng)新
1.基于用戶痛點的產品創(chuàng)新方法解讀
2.案例研討:海爾雷神筆記本的痛點開發(fā)過程
3.案例研討:小米手機基于用戶痛點的產品開發(fā)
四、產品創(chuàng)意實戰(zhàn)
1.實戰(zhàn)演練:應用創(chuàng)意工具創(chuàng)意一個正式的產品
2.實戰(zhàn)演練:對創(chuàng)意的產品進行產品定義(概念定義)
3.實戰(zhàn)演練:應用創(chuàng)意篩選工具對創(chuàng)意的產品進行評估。

 

董海濱老師的其它課程

管理者角色認知課程背景:中層管理者,承擔著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經營目標達成的重要使命,是企業(yè)承上啟下的關鍵力量。調研報告顯示,中國企業(yè)的職業(yè)經理人與部門主管,大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術和業(yè)務人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術和業(yè)務人才到高效的中層管理者,這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。中層管理者要發(fā)揮出作用,在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個人的價值

 講師:董海濱詳情


海爾集團總部游學考察項目(兩天)項目介紹:2015年以來,李克強總理分別5次在公開場合給海爾的互聯(lián)網轉型點贊,馬云兩年3次到海爾與張瑞敏探究互聯(lián)網發(fā)展的未來。根據海爾集團接待辦的統(tǒng)計,2015年-2016年,全國有超過50萬人次的企業(yè)家和管理者到海爾考察學習,海爾成為傳統(tǒng)企業(yè)轉型的標桿性企業(yè)。2015年,海爾實現(xiàn)營業(yè)額1887億元人民幣,網絡在線銷售額達到1

 講師:董海濱詳情


紅領集團游學考察項目(半天)項目介紹:紅領集團從2003年開始,用12年的時間,投入數億資金,以3000人的工廠做實驗室,研究整合了220多萬人的版型數據,搭建了大數據驅動的互聯(lián)網工廠-酷特智能工廠?!皞€性化定制“是酷特智能平臺的核心。完全由消費者需求直接驅動工廠制造的全新工、商一體化平臺,使消費端與制造端無縫鏈接,倡導公開,公正,透明的新商業(yè)文明。紅領借助

 講師:董海濱詳情


向海爾學習小微公司打造與創(chuàng)客培育課程背景2015年以來,李克強總理分別5次在公開場合給海爾的互聯(lián)網轉型點贊,馬云兩年3次到海爾與張瑞敏探究互聯(lián)網發(fā)展的未來。根據海爾集團接待辦的統(tǒng)計,2015年-2016年,全國有超過50萬人次的企業(yè)家和管理者到海爾考察學習,海爾成為傳統(tǒng)企業(yè)轉型的標桿性企業(yè)。海爾,不是一家互聯(lián)網科技企業(yè),實踐的卻是互聯(lián)網戰(zhàn)略。2015年,海爾

 講師:董海濱詳情


向海爾學習管理模式創(chuàng)新課程背景:2015年以來,李克強總理分別5次在公開場合給海爾的互聯(lián)網轉型點贊,馬云兩年3次到海爾與張瑞敏探究互聯(lián)網發(fā)展的未來。根據海爾集團接待辦的統(tǒng)計,2015年-2016年,全國有超過50萬人次的企業(yè)家和管理者到海爾考察學習,海爾成為傳統(tǒng)企業(yè)轉型的標桿性企業(yè)。中國以往從沒有一個時代像今天這樣,基于互聯(lián)網的商業(yè)變革之快,令人目不暇接。新

 講師:董海濱詳情


工業(yè)4.0與海爾互聯(lián)工廠的實踐與探索課程背景:2015年10月29日,國家總理李克強與默克爾會談時表示,中國有完備工業(yè)體系和巨大市場,德國有先進技術,應推進“中國制造2025”和“德國工業(yè)4.0”戰(zhàn)略對接,共同推動新工業(yè)革命和業(yè)態(tài),達成雙贏。默克爾當即回應愿積極推動,培育創(chuàng)新動力,加快戰(zhàn)略對接,打造中德合作升級新動能,力爭對接取得早期收獲。?“工業(yè)4.0”最

 講師:董海濱詳情


創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)項目實訓課程背景:創(chuàng)新思維是員工產品創(chuàng)意的根本,沒有創(chuàng)新思維,沒有對市場的敏銳洞察,任何人都不能創(chuàng)意出好的產品。同時,好的創(chuàng)意如果不能轉化成可操作的創(chuàng)業(yè)項目,創(chuàng)意也就失去了價值。在產品創(chuàng)意和員工創(chuàng)業(yè)方面,海爾集團已經進行了超過10年的實踐和探索,特別是2012年之后,海爾集團全面實行內部小微和創(chuàng)客化,提出企業(yè)人人是創(chuàng)客。海爾員工創(chuàng)業(yè)主要集中三個

 講師:董海濱詳情


向海爾學習互聯(lián)網轉型課程背景:2015年以來,李克強總理分別5次在公開場合給海爾的互聯(lián)網轉型點贊,馬云兩年3次到海爾與張瑞敏探究互聯(lián)網發(fā)展的未來。根據海爾集團接待辦的統(tǒng)計,2015年-2016年,全國有超過50萬人次的企業(yè)家和管理者到海爾考察學習,海爾成為傳統(tǒng)企業(yè)轉型的標桿性企業(yè)。中國以往從沒有一個時代像今天這樣,基于互聯(lián)網的商業(yè)變革之快,令人目不暇接。新事

 講師:董海濱詳情


互聯(lián)網時代的新產品開發(fā)課程背景:一個優(yōu)秀的產品經理不一定是一個成功的老板,但是一個成功的老板一定是一個優(yōu)秀的產品經理!???互聯(lián)網時代,面對快速變遷與激烈競爭的市場環(huán)境,面對用戶不斷變化的需求,企業(yè)必須持續(xù)創(chuàng)新和推出新產品,才能應對產品生命周期急劇縮短所帶來的經營危機,新產品的開發(fā)效率已經成為企業(yè)經營成敗的關鍵。???在國際大公司和國內的大型優(yōu)秀企業(yè),如華為

 講師:董海濱詳情


新產品開發(fā)/產品經理實戰(zhàn)訓練課程背景:互聯(lián)網時代背景下,傳統(tǒng)行業(yè)和制造業(yè)受到了巨大的沖擊。產品同質化、產品迭代周期縮短、用戶的需求不斷變化,這些都給企業(yè)的新產品開發(fā)提出了挑戰(zhàn)。企業(yè)要想生存,乃至在競爭激烈的市場中取勝,就必須采取用戶思維,以市場為導向,持續(xù)創(chuàng)新和推出滿足用戶和市場需要的新產品。在世界500強企業(yè),從1927年寶潔公司的第一位產品經理出現(xiàn)開始,

 講師:董海濱詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有