《職業(yè)生涯管理》課程大綱

  培訓(xùn)講師:蘇鋒利

講師背景:
蘇鋒利老師簡介中國責(zé)任教育第一人中國企業(yè)執(zhí)行力訓(xùn)練終身推動(dòng)者國家級名牌專業(yè)人力資源管理專業(yè)畢業(yè)廣州文略管理咨詢有限公司金牌講師青少年思維和心智模式訓(xùn)練教練中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師暢銷書《創(chuàng)富可以走直線》的作者【資歷背景】蘇老師擁有十年以上的人力資 詳細(xì)>>

蘇鋒利
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《職業(yè)生涯管理》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

《職業(yè)生涯管理》課程大綱

《職業(yè)生涯管理》課程大綱
前言
借我慧眼,認(rèn)清人生的方向
阿古特爾的故事
第1講 職業(yè)生涯與目標(biāo)
1、人生的目標(biāo)
2、目標(biāo)和人生的關(guān)系
一個(gè)例子——拿破侖
另一個(gè)相反的例子——張無忌
3、目標(biāo)與空想的區(qū)別
4、目標(biāo)設(shè)定的程度
世界上有四種人:
失敗者和圣人的故事
愿力對人生的影響
角色轉(zhuǎn)換之一—從“模糊人”變?yōu)椤扒逍讶恕?br />
第2講 職業(yè)生涯與條件
1、成功的條件和決定要素
1)心智模式測試
心智模式是你成長發(fā)展的最大平臺(tái)
2)心智模式的五大陷阱:
第一陷阱:過去的經(jīng)驗(yàn)
第二陷阱:過去的成功
第三陷阱:空間的障礙
第四陷阱:背景中的主題
第五陷阱:真實(shí)中的焦點(diǎn)
2、個(gè)人成長前提:改變
“舒適區(qū)”的形成和啟示
角色轉(zhuǎn)換之二—從“被動(dòng)人”變?yōu)椤爸鲃?dòng)人”
確定你的戰(zhàn)略:定位
打造你的產(chǎn)品:人生有限公司
達(dá)成成功的7匹黑馬
阻礙成功的五大障礙
事業(yè)成功的五大歷程
美夢成真的五大法則

第3講 職業(yè)生涯與心態(tài)
1.態(tài)度決定成敗
兩條狗的故事
故事的啟示
2.觀點(diǎn)與角度(一)
兩副擔(dān)子的故事及啟示
老人與小鎮(zhèn)的故事給我們的啟迪
100單生意的故事
3、觀點(diǎn)與角度(二)
把握人生的機(jī)會(huì),克服悲觀性傾向
螺旋上升理論
漁夫、破船和太陽的故事
成功之道:KASH
4、角色轉(zhuǎn)換之三——從“消極人”變?yōu)椤胺e極人”
1)如何實(shí)現(xiàn)有效溝通:
如何讓別人接受你
如何讓別人認(rèn)同你
如何讓別人信任你
2)沖突管理
3)管理你的上司
與上司友好相處之道
5、角色轉(zhuǎn)換之四—從“封閉人”變?yōu)椤伴_放人”

第4講 職業(yè)生涯與企業(yè)
1.個(gè)人生涯規(guī)劃與企業(yè)的關(guān)系
職業(yè)生涯計(jì)劃十大步驟
2.職業(yè)生涯發(fā)展的線性階段
發(fā)展通路管理
職業(yè)生涯過程分析
職業(yè)生涯方向、途徑、規(guī)劃管理
4.企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的總體框架
員工職業(yè)生涯的實(shí)施
員工職業(yè)生涯的流動(dòng)管理

 

蘇鋒利老師的其它課程

《自動(dòng)自發(fā)》課程大綱課程背景——為什么要學(xué)習(xí)本課程?(學(xué)習(xí)本課程的必要性)員工松散,懈怠、沒積極性,消極被動(dòng)員工認(rèn)為,自己是在為老板打工,為經(jīng)理,領(lǐng)導(dǎo)在打工,從不認(rèn)為是為自己打工員工認(rèn)為,工作就是為了交換工資,多給多干,少給少干,員工認(rèn)為,反正是交換,你少干就少干,少干就是占便宜,多干吃虧課程收益——通過學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:全面提升員工覺悟,職業(yè)性

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員工職業(yè)化訓(xùn)練:職業(yè)精神課程背景:在當(dāng)今商場如戰(zhàn)場、團(tuán)隊(duì)似軍隊(duì)、員工如士兵、競爭激烈的企業(yè)里,員工為什么忠誠度下降?員工為什么工作狀態(tài)不佳?員工為什么執(zhí)行力不到位、拖拉?原因在“信念”,在精神,信念是一個(gè)種子,只有播種到員工心中,才能徹底改變。本課程通過采用目前流行培訓(xùn)手段:心靈對話、案例剖析、模擬演練、互動(dòng)體驗(yàn)、現(xiàn)場感悟等情境式教學(xué)方法,使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程

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《做最優(yōu)秀的好員工》課程大綱課程背景:為什么員工總是沒有激情?為什么員工總是懶懶散散?為什么員工抱怨一大堆?為什么員工只看著錢?等等。因?yàn)樗麄冊谄髽I(yè)沒有找的定位?沒有目標(biāo),不懂得工作的價(jià)值和意義。課程收益:1、重新認(rèn)識(shí)企業(yè)到底需要什么樣的人才?2、塑造優(yōu)秀員工的核心品質(zhì);3、重新找到職場的自我定位,從而產(chǎn)生動(dòng)力;4、認(rèn)識(shí)職場的成功要素,避免自我少走彎路,從而

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如何成為一流的銷售人員課程背景:銷售技巧是銷售能力的體現(xiàn),也是一種工作的技能,做銷售是人與人之間溝通的過程,宗旨是動(dòng)之以情,曉之以理,誘之以利。包括對客戶心理,產(chǎn)品專業(yè)知識(shí),社會(huì)常識(shí),表達(dá)能力,溝通能力的掌控運(yùn)用。常用的銷售技巧有引導(dǎo)成交法,假設(shè)成交法,關(guān)鍵按鈕成交法,富蘭克林對比法,門把成交法,軟硬兼引施法。銷售技巧主要包括幾點(diǎn),在不能了解客戶的真實(shí)問題時(shí)

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《員工價(jià)值觀的十大誤區(qū)》課程大綱一、誰創(chuàng)造了企業(yè)價(jià)值案例:誰是真正的剝削者正本清源:誰創(chuàng)造了企業(yè)價(jià)值?1、企業(yè)家才能;2、資本3、技術(shù)或?qū)@?、無形資產(chǎn):品牌5、工人勞動(dòng)二、公平是最好的激勵(lì)方式案例:她該不該下崗案例:富翁分家產(chǎn)、案例:上司分蘋果公平與效率發(fā)生沖突如何處理效率優(yōu)先兼顧公平案例:北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院讓誰出局三、市場經(jīng)濟(jì)下企業(yè)如何生存案例:羚羊?yàn)槭裁幢怀?/p>

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《自動(dòng)自發(fā)》課程背景:常言道:“世上無難事,只怕有心人?!惫ぷ饕膊焕?,當(dāng)我們自動(dòng)自發(fā),全身心地去投入某項(xiàng)工作,就一定可以把它做好做成功。很多人在職場中總是有各種各樣的困惑和抱怨,精神狀態(tài)不佳,工作效率低下,抱怨老板嚴(yán)格,抱怨工作繁雜……其實(shí),要想改變這一切,首先要改變自己。改變自我從改變思維理念開始。從調(diào)整心態(tài)、自我激勵(lì)、主動(dòng)工作、時(shí)間觀念、主動(dòng)充電、不找

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《感恩》課程大綱課程背景:樓越蓋越高,人與人之間越來越缺少信任?溝通的工具越來越多,知心的朋友越來越少?經(jīng)濟(jì)條件越來越好,拋棄老人、遺棄嬰兒的越來越多?員工工資越來越高,但跳槽的人越來越多?員工福利越來越好,員工抱怨卻越來越多?這一切是為了什么?課程收益:1、逐步建立起企業(yè)自己的感恩文化2、員工以公司為榮,自動(dòng)自發(fā)的工作;3、化解企業(yè)管理者和員工之間的積怨;

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《如何提升管理者的執(zhí)行力》課程背景——為什么要學(xué)習(xí)本課程?(學(xué)習(xí)本課程的必要性)有效執(zhí)行作為一種思考方法和操作技巧已經(jīng)風(fēng)靡全世界管理界。對于任何組織來說,有效執(zhí)行不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者的事,也不僅僅是員工的事,而是整個(gè)組織的核心任務(wù)。世界級管理大師曾告訴我們:“如果你的企業(yè)還沒有建立‘有效執(zhí)行’的組織架構(gòu),可能已經(jīng)有點(diǎn)晚了?!薄畋菊n程將帶領(lǐng)您透析執(zhí)行力對企業(yè)的影響,

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《如何做好中層管理者》課程背景″?假如把企業(yè)的高層管理者比作“腦袋”,那么中層管理者就是“腰”,腰不好,領(lǐng)導(dǎo)就頭大。多數(shù)中層往往是從基層提拔的,原先是一個(gè)優(yōu)秀的員工,擁有不錯(cuò)的技術(shù)和工作表現(xiàn),轉(zhuǎn)眼成為中層干部,管理經(jīng)驗(yàn)之缺乏成為發(fā)展的瓶頸。員工只須管好自己,干部則要管好他人;員工只須今日事今日畢,干部則要考慮明日之計(jì)劃。身為中層還有一個(gè)逃避不了的難題,既要讓

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《感恩》   01.01

前言一、感恩教育,傳承孝道文化1、世界因感恩而美麗,人類因感恩而偉大2、感恩是愛的延續(xù),愛是生命的動(dòng)力3、感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是建立和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)4、孝道文化是建立人際和諧、家庭和諧的重要元素5、感恩孝道文化是企業(yè)迅速穩(wěn)健發(fā)展的根本二、孝道是美德,也是根本1、古代孝道文化的傳承佛經(jīng):父母十深恩一、懷胎守護(hù)恩六、回干就濕恩二、臨產(chǎn)受苦恩七、洗濯

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