《如何做好中層管理者》

  培訓講師:蘇鋒利

講師背景:
蘇鋒利老師簡介中國責任教育第一人中國企業(yè)執(zhí)行力訓練終身推動者國家級名牌專業(yè)人力資源管理專業(yè)畢業(yè)廣州文略管理咨詢有限公司金牌講師青少年思維和心智模式訓練教練中國培訓網(wǎng)高級講師暢銷書《創(chuàng)富可以走直線》的作者【資歷背景】蘇老師擁有十年以上的人力資 詳細>>

蘇鋒利
    課程咨詢電話:

《如何做好中層管理者》詳細內容

《如何做好中層管理者》

《如何做好中層管理者》

課程背景
″?
假如把企業(yè)的高層管理者比作“腦袋”,那么中層管理者就是“腰”,腰不好,領導就頭大
。多數(shù)中層往往是從基層提拔的,原先是一個優(yōu)秀的員工,擁有不錯的技術和工作表現(xiàn)
,轉眼成為中層干部,管理經(jīng)驗之缺乏成為發(fā)展的瓶頸。員工只須管好自己,干部則要
管好他人;員工只須今日事今日畢,干部則要考慮明日之計劃。身為中層還有一個逃避
不了的難題,既要讓領導認可,又要得到同僚的好感與支持,同時還須獲得下屬由衷地
尊敬與信賴。
″?
現(xiàn)實中的一些中層管理者,有的只知親歷親為、鞠躬盡瘁,不知團隊力量為何物;有的
滿足于上傳下達的形式,卻不知承上啟下的真諦;有的熱情高漲地去管理,方式卻簡單
粗暴,不知管理的科學與藝術;更有甚者,只知道做,卻不知對結果負責。
″?
本課程詳細闡述中層管理者的定位,解決問題的思路、工作方法,以及與上司、同僚、
下屬相處的原則和溝通技巧。

∝? 課程收益
″? 中層的定位及通??;
″? 中層如何得到上司的認可;中層如何獲得同僚的支持;
″? 中層如何激勵下屬;中層如何輔導下屬;中層如何帶團隊。
?
∝? 課程對象
″? 企業(yè)中層主管、經(jīng)理;
″? 有進取精神的基層員工;
″? 致力改善員工隊伍的高層管理者

授課時長:1天

課程大綱:
第一講 中層經(jīng)理的定位與通?。ㄉ希?br /> 1.企業(yè)的漢堡結構
1)三個層級的劃分
2)每個層級的定位
3)層級錯位帶來的問題
2. 為什么會有中層
【案例1】豆腐老板
【案例2】唐駿
3.中層的三大難關
1)上司關
不要總抱怨自己懷才不遇
【案例3】劉備三顧茅廬請諸葛亮
想辦法展現(xiàn)自己的才華
2)同僚關
企業(yè)的另一個通?。翰毁I賬、不服氣、不示弱
企業(yè)里合作的必要性
同僚之間關系不好導致的問題
3)下屬關
管理理念的發(fā)展
管理手段要以人為本

第二講 中層經(jīng)理的定位與通病(下)

4.優(yōu)秀中層的兩大罪過
1)群員工的代言人
眾領袖、名義代表
你對誰負責
2)一方諸侯、小國之君
沒有誰不可替代
狡兔死,走狗烹
不要居功自傲
5.中層干部的一大軟肋
(1)推卸責任
(2)中層干部推卸責任的機會
平行推卸責任
【案例4】總經(jīng)理開會
【案例5】外部投訴
向下推卸責任
向上推卸責任
向外推卸責任
6.優(yōu)秀中層的定位
1)勞工領袖
2)組織領袖
3)精神領袖
【案例6】董事長開會

第三講 中層經(jīng)理如何得到領導認可(上)
1.領導都是對的:堅決執(zhí)行
(1)像軍隊一樣地執(zhí)行
1)最有執(zhí)行力的組織:軍隊
2)企業(yè)應向軍隊學什么
【案例1】新兵羅伯特
3)軍人的良好習慣
(2)合理的堅持、圓滿的溝通
(3)不要傷害領導的自尊心
(4)即使領導錯了,不指望領導道歉
1)批評的學問
2)遇到假罵時怎么辦
3)遇到真罵怎么辦
【案例2】李四
2.不議論領導的是非:承上啟下
(1)管住自己的嘴巴
(2)承上啟下與上傳下達
【案例3】王主任火災
(3)排除非工作因素
【案例5】抽煙
【案例6】加工資

第四講 中層經(jīng)理如何得到領導認可(下)
3. 維護領導的威信:自我退后
1)坐車禮儀
2)電梯禮儀
3)就餐禮儀
4)職業(yè)經(jīng)理人的素養(yǎng)

4.用數(shù)字說話:結果至上
1)匯報工作談結果
2)同時關注過程
5.請領導做選擇題:勤于思考
(1)兩種類型的領導
(2)領導為什么喜歡罵人
(3)請領導做選擇題
6.?讓領導做好人:勇于承擔
(1)好人與壞人的概念
【案例7】銷售中的好人和壞人
(2)好人與壞人組合
【案例8】對待員工張三

第五講 中層經(jīng)理如何得到同僚支持(上)
1.惜緣:因為看法不同,所以必有沖突
1)角度不同,結果不一
2)學會換位思考:農夫與豪豬
3)擺脫本位主義
吉利公司
在電線桿
4)要有全局觀
2.尊重:面子第一、道理第二
(1)面子決定好感,好感決定成敗
【案例1】美女經(jīng)理
(2)好感從哪里來
1)平時尊重對方
2)樂于助人
【案例3】銀行雇員案例
3.?內斂:高調做事、低調做人
(1)什么是高調做事,低調做人
【案例4】李云龍分豬肉
(2)孫悟空是不是個好經(jīng)理
1)孫悟空的個性、能力分析
2)唐僧的性格分析
3)沙和尚的個性、能力分析
4)豬八戒的個性、能力分析
5)豬八戒到底有什么好
6)孫悟空的出路
7)孫悟空們該吸引什么教訓

第六講 中層經(jīng)理如何得到同僚支持(下)
4.克己:讓于名利,無欲則剛
(1)不要過多地爭名奪利
【案例5】浙江橫店集團
(2)勤奮做事,簡單做人
【案例6】唐駿
5.?助人:予人玫瑰,手有余香
(1)予人方便就是給自己方便
(2)如何進行跨部門溝通
1)首先調整好心態(tài)
2)想一想對方忙不忙
3)平時你是否樂于助人
(3)人生就是一種合作

第七講 中層經(jīng)理如何激勵下屬(上)
1.金錢激勵:很重要,但不唯一
(1)金錢是一把雙刃劍
【案例1】員工加獎金
(2)員工該拿多少薪水
1)橫向比較
2)縱向比較
3.可替代性比較
【案例2】大廈導購和大學生
2. 曉之以利:讓下屬明白為誰工作
(1)做工作就是做生意
1)提醒員工他為自己工作
2)市場經(jīng)濟就是買賣關系
(2)耐得住寂寞,受得了誘惑
1)讓員工清楚眼前的生意
2)跳槽并不能換來薪水的增加
3)幫員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃
(3)經(jīng)營自己
【案例3】女人比較
3.激勵,從不花錢的開始做起
(1)愿景激勵
1)什么是愿景激勵
2) 告訴下屬他的前方是什么
【案例4】馬云激勵
(2)情感激勵
【案例5】吳起故事
【案例6】張三發(fā)獎金
(3)榮譽激勵
1)改變傳統(tǒng)獎勵模式
2)獎勵可以五花八門
【案例8】獎勵大會

第八講 中層經(jīng)理如何激勵下屬(下)
4.引而不發(fā):讓他人說出你的想法
(1)如何避免自己不受夾板氣
【案例9】加班
(2)人性化管理
【案例11】打掃衛(wèi)生
5. 多頭并舉:經(jīng)常動用的激勵菜譜
1)好的行為是表揚出來的
2)自己分量不夠時,請領導來表揚
6.防微杜漸:一切從工作的積極性出發(fā)
1)傷害下屬自尊的話
2)不積極、不健康的話

第九講 中層經(jīng)理如何輔導下屬(上)
1.角色轉換:做教練而不做警察
(1)教練員與運動員之間的關系
1)監(jiān)工和警察的主要工作
2)教練員的角色
【案例1】劉翔與孫海平
(2)減少敵對,增加認同
2.灌輸數(shù)字:修“路”而不是修“人”
(1)員工為什么教不會?
1)修路比修人容易
2)反省自己的管理方法
【案例2】麥當勞
(2)主學西醫(yī),兼學中醫(yī)
1)西醫(yī)的簡易工作流程
2)難以數(shù)量化的中醫(yī)
(3)消滅形容詞
3.聚焦績效:多談行為,少下結論
1.你太懶了
2.你這個人真自私
3.你這個人喜歡惹事生非
4. 你是能力不行還是態(tài)度不行
5. 你是不是不愿意在這干了
6.抓住關鍵:重視什么,就得到什么
【案例3】勞改犯故事
【案例4】老板的加班獎勵

第十講 中層經(jīng)理如何輔導下屬(下)
5.目標管理:讓下屬進步最快的有效手段
(1)什么叫目標管理
(2)怎么做目標管理
1)要有階段性
2)考核要素五項到八項
3) 讓員工填寫績效考核表
4)考核指標必須是重要的事情或行為
5)讓員工自己制定目標
(3)承諾是金
【案例5】銷售任務承諾
【案例6】教堂結婚
6.迫使進化:追求快樂,逃避痛苦
(1)人性的特點
【案例6】下崗的科長
【案例7】張三加班
【案例8】胖子減肥
(2)在痛與快的邊緣游走

第十一講 中層經(jīng)理如何帶團隊(上)
1.團隊為王:做英雄還是做領袖?
(1)中層管理者只能做領袖
1)領袖與英雄的區(qū)別
【案例1】劉邦與項羽
2)從英雄向領袖心態(tài)轉變
【案例2】拉小提琴
(2)員工與管理者的區(qū)別
1)員工:管好自己、管好今天
2)管理者:管好自己、管好他人、管好未來
3)管理者:學會整合資源
(3)怎么做中層管理者
1)讓員工忙起來
2)學會放手
3)擺正心態(tài)
2.講清規(guī)則:游戲也得先說玩法
(1)游戲規(guī)則的重要性
【案例3】分粥的故事
(2)游戲規(guī)則分類
1)行為規(guī)則
2)心態(tài)規(guī)則
(3)如何留住員工

第十二講 中層經(jīng)理如何帶團隊(下)
3.同舟共濟:一起營造安全感、歸屬感
(1)如何給員工營造安全感、歸屬感
【案例4】唐俊發(fā)月餅
(2)團隊凝聚力、溫暖感的前提
【案例5】北京公司
4. 雙管齊下:一手抓制度,一手抓文化
(1)從制度方面考慮問題
(2)從文化角度管理員工
1)如何對待老資格的同志
2)制度的局限性
3)文化建設的手段:做培訓
5.基業(yè)常青:好員工是培訓出來的
培訓很重要,培訓是第二生產力,高明的管理者管理員工的思維,平庸的管理者管理員
工的行為。其實一個企業(yè)真正做好,到最后肯定會實現(xiàn)思想統(tǒng)治企業(yè)。

 

蘇鋒利老師的其它課程

《自動自發(fā)》課程大綱課程背景——為什么要學習本課程?(學習本課程的必要性)員工松散,懈怠、沒積極性,消極被動員工認為,自己是在為老板打工,為經(jīng)理,領導在打工,從不認為是為自己打工員工認為,工作就是為了交換工資,多給多干,少給少干,員工認為,反正是交換,你少干就少干,少干就是占便宜,多干吃虧課程收益——通過學習本課程,您將實現(xiàn)以下轉變:全面提升員工覺悟,職業(yè)性

 講師:蘇鋒利詳情


員工職業(yè)化訓練:職業(yè)精神課程背景:在當今商場如戰(zhàn)場、團隊似軍隊、員工如士兵、競爭激烈的企業(yè)里,員工為什么忠誠度下降?員工為什么工作狀態(tài)不佳?員工為什么執(zhí)行力不到位、拖拉?原因在“信念”,在精神,信念是一個種子,只有播種到員工心中,才能徹底改變。本課程通過采用目前流行培訓手段:心靈對話、案例剖析、模擬演練、互動體驗、現(xiàn)場感悟等情境式教學方法,使學員在學習的過程

 講師:蘇鋒利詳情


《做最優(yōu)秀的好員工》課程大綱課程背景:為什么員工總是沒有激情?為什么員工總是懶懶散散?為什么員工抱怨一大堆?為什么員工只看著錢?等等。因為他們在企業(yè)沒有找的定位?沒有目標,不懂得工作的價值和意義。課程收益:1、重新認識企業(yè)到底需要什么樣的人才?2、塑造優(yōu)秀員工的核心品質;3、重新找到職場的自我定位,從而產生動力;4、認識職場的成功要素,避免自我少走彎路,從而

 講師:蘇鋒利詳情


如何成為一流的銷售人員課程背景:銷售技巧是銷售能力的體現(xiàn),也是一種工作的技能,做銷售是人與人之間溝通的過程,宗旨是動之以情,曉之以理,誘之以利。包括對客戶心理,產品專業(yè)知識,社會常識,表達能力,溝通能力的掌控運用。常用的銷售技巧有引導成交法,假設成交法,關鍵按鈕成交法,富蘭克林對比法,門把成交法,軟硬兼引施法。銷售技巧主要包括幾點,在不能了解客戶的真實問題時

 講師:蘇鋒利詳情


《員工價值觀的十大誤區(qū)》課程大綱一、誰創(chuàng)造了企業(yè)價值案例:誰是真正的剝削者正本清源:誰創(chuàng)造了企業(yè)價值?1、企業(yè)家才能;2、資本3、技術或專利4、無形資產:品牌5、工人勞動二、公平是最好的激勵方式案例:她該不該下崗案例:富翁分家產、案例:上司分蘋果公平與效率發(fā)生沖突如何處理效率優(yōu)先兼顧公平案例:北大經(jīng)濟學院讓誰出局三、市場經(jīng)濟下企業(yè)如何生存案例:羚羊為什么被吃

 講師:蘇鋒利詳情


《職業(yè)生涯管理》課程大綱前言借我慧眼,認清人生的方向阿古特爾的故事第1講職業(yè)生涯與目標1、人生的目標2、目標和人生的關系一個例子——拿破侖另一個相反的例子——張無忌3、目標與空想的區(qū)別4、目標設定的程度世界上有四種人:失敗者和圣人的故事愿力對人生的影響角色轉換之一—從“模糊人”變?yōu)椤扒逍讶恕钡?講職業(yè)生涯與條件1、成功的條件和決定要素1)心智模式測試心智模式

 講師:蘇鋒利詳情


《自動自發(fā)》課程背景:常言道:“世上無難事,只怕有心人?!惫ぷ饕膊焕?,當我們自動自發(fā),全身心地去投入某項工作,就一定可以把它做好做成功。很多人在職場中總是有各種各樣的困惑和抱怨,精神狀態(tài)不佳,工作效率低下,抱怨老板嚴格,抱怨工作繁雜……其實,要想改變這一切,首先要改變自己。改變自我從改變思維理念開始。從調整心態(tài)、自我激勵、主動工作、時間觀念、主動充電、不找

 講師:蘇鋒利詳情


《感恩》課程大綱課程背景:樓越蓋越高,人與人之間越來越缺少信任?溝通的工具越來越多,知心的朋友越來越少?經(jīng)濟條件越來越好,拋棄老人、遺棄嬰兒的越來越多?員工工資越來越高,但跳槽的人越來越多?員工福利越來越好,員工抱怨卻越來越多?這一切是為了什么?課程收益:1、逐步建立起企業(yè)自己的感恩文化2、員工以公司為榮,自動自發(fā)的工作;3、化解企業(yè)管理者和員工之間的積怨;

 講師:蘇鋒利詳情


《如何提升管理者的執(zhí)行力》課程背景——為什么要學習本課程?(學習本課程的必要性)有效執(zhí)行作為一種思考方法和操作技巧已經(jīng)風靡全世界管理界。對于任何組織來說,有效執(zhí)行不僅僅是領導者的事,也不僅僅是員工的事,而是整個組織的核心任務。世界級管理大師曾告訴我們:“如果你的企業(yè)還沒有建立‘有效執(zhí)行’的組織架構,可能已經(jīng)有點晚了。”☆本課程將帶領您透析執(zhí)行力對企業(yè)的影響,

 講師:蘇鋒利詳情


《感恩》   01.01

前言一、感恩教育,傳承孝道文化1、世界因感恩而美麗,人類因感恩而偉大2、感恩是愛的延續(xù),愛是生命的動力3、感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是建立和諧社會的重要基礎4、孝道文化是建立人際和諧、家庭和諧的重要元素5、感恩孝道文化是企業(yè)迅速穩(wěn)健發(fā)展的根本二、孝道是美德,也是根本1、古代孝道文化的傳承佛經(jīng):父母十深恩一、懷胎守護恩六、回干就濕恩二、臨產受苦恩七、洗濯

 講師:蘇鋒利詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有