制度管理與流程再造
制度管理與流程再造詳細內(nèi)容
制度管理與流程再造
制度管理與流程再造
針對痛點:
? 不知道如何再造流程
? 不知道如何設計與管理制度
培訓后感受與關鍵收獲
? 感受:流程再造最需要的是變革心態(tài)
? 知道:業(yè)務變化,管理變革,流程必須隨之優(yōu)化,包括再造
? 掌握:分析與再造流程的方法
? 掌握:設計與管理制度的方法
培訓對象:
? 公司中高層管理者
培訓時間:3天 *6小時/天
課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法
課程大綱
? 分享與分析
◆ 請列舉您的崗位的主責流程
◆ 請描述一下您的崗位的某個流程
◆ 流程再造的目的是什么
◆ 本質(zhì)上,員工與公司是怎樣的關系
◆ 為什么要有制度
◆ 員工愿意接受怎樣的制度
◆ 制度為什么會對員工產(chǎn)生作用
◆ 為什么有些流程、制度會不被執(zhí)行
1流程的來龍去脈
? 何為流程
? 流程本質(zhì)上的作用
? 流程的六個基本要素
? 流程的意義
? 流程與組織的關系
? 流程與制度的關系
? 討論與分享
◆ 我所發(fā)現(xiàn)的本單位/本部門工作中的流程問題有哪些?
◆ 本部門/本公司實行流程管理會遇到什么問題?應該怎么解決?
2.流程再造的基礎工作:流程的梳理與分析
? 流程梳理
◆ 流程梳理的目的
◆ 流程梳理的重要性
◆ 流程梳理的原則
◆ 工作流程的梳理步驟
◆ 如何確定關鍵流程
◆ 如何確立關鍵控制點
◆ 如何確定流程的主責部門、主責崗位
◆ 如何確立流程界限與界面
◆ 流程管理問題常見癥狀
? 實操演練
◆ 請列出本崗位的關鍵流程與主責流程的關鍵控制點
? 流程分析
◆ 目的分析
◆ 輸入分析
◆ 活動順序分析
◆ 資源分析
◆ 信息分析
◆ 職責和權限分析
◆ 風險和控制分析
◆ 輸出分析
? 分享與分析
◆ 請對您部門的兩個主責流程進行分析
3. 流程的再造
? 什么是流程再造(BPR)
? BPR的思考方法
? BPR的原則
? BPR關注的重點
? 顧客導向基本流程
? 以顧客為導向的BPR
? 以過程為中心的BPR
? 團隊管理的BPR
? BPR的實施原則
? BPR的實施方法
? BPR成功要則
? BPR陷阱
? BPR與組織結(jié)構
? 傳統(tǒng)組織與流程
? 面向過程管理與面向職能管理的比較
? BPR設計要素
? 流程運作審核
? 系統(tǒng)化流程改造的重點及其對象
? 流程優(yōu)化的方法論
? 關鍵控制點和核心部門對推動力量的要求
? 根據(jù)實際情況向流程關鍵控制點和核心部門授權
? 實操演練:以小組為單位,選擇一個流程做流程優(yōu)化
? 《流程合理化報告書》的制作
? 《流程追蹤表》
? 如何實現(xiàn)流程各環(huán)節(jié)間的緊密結(jié)合
? 排除影響流程運作的障礙
◆ 戰(zhàn)略的影響
◆ 組織結(jié)構的影響
◆ 管理模式的影響
◆ 資源狀況的影響
? 評估流程的指標體系
? 以TOC反向控制流程
? 消除流程控制中人力資源消耗的方法
? 實現(xiàn)流程同期化?;饬鞒唐款i的措施
? 動素分析改進,提高操作效率
? 保證信息傳遞的準確與完整
? 績效管理的流程指標
? 將流程意識養(yǎng)成習慣
4. 制度的設計與管理
? 案例:過路口要注意什么?請每個人自己列清單。
? 案例:集訓時吃菜的節(jié)奏
? 制度的本質(zhì)
? 公司與員工的關系
? 不同管理思想、管理手段使用制度的變遷
◆ 人事管理
◆ 人力資源管理
◆ 人力資本管理
◆ 討論
? 我們?yōu)槭裁丛谶@里工作
? 我們能給員工什么喜歡這個公司的理由
? 我們的制度里能有哪些激勵員工的內(nèi)容
? 群體、團隊與個體
◆ 群體中個人的思想
◆ 群體中個人的行為
◆ 個人認可群體的理由
◆ 個人為群體做事、貢獻、奉獻的原因
◆ 團隊的活力特征
◆ 群體如何成為團隊
? 時代變遷與個體變化
◆ 案例
? 蘇聯(lián)解體的感受
? 辭職的理由
◆ 員工的時代烙印
◆ 新時期員工的人生追求
◆ 新時期、新常態(tài)的職業(yè)規(guī)劃
◆ 新時代員工對組織的期待
? 制度的設計與管理方法
◆ 制度的目的
◆ 制度設計與管理必須遵守的規(guī)則
◆ 制度設計與管理必須注意的現(xiàn)象
◆ 制度對企業(yè)核心文化的支持
◆ 制度的案例與解析
? 華為的制度
? 海爾的制度
? 聯(lián)想的制度
? 阿里巴巴的制度
? 萬科的制度
? 百度的制度
? 同仁堂的制度
? 谷歌的制度
? 小米的制度
? 海底撈的制度
? 京東的制度
◆ 公司制度涉及的領域
◆ 公司常用關鍵制度清單
◆ 制度設計的組織
◆ 制度設計的流程
◆ 制度的思想
◆ 制度的意見征詢
◆ 制度制定的依據(jù)
◆ 制度的主要條款
◆ 制度條款設計的方法
? 案例:三大紀律 八項注意
? 海爾第一條紀律
? 新營銷員的績效指標
? 自組織、自管理的制度
? 利益自嵌的制度
? 案例
← 19世紀的犯人船的付款制度
← 小區(qū)的道路
← 秦國的官員任職資格制度
← 美軍接收降落傘制度
← 府南河治理
← 礦山的安全管理制度
? 制度的規(guī)范化、標準化
? 制度的審核、會簽
? 制度的批準
? 制度的宣傳告知
? 制度的試驗運行
? 制度的正式執(zhí)行
? 制度的宣貫
? 制度的備案存檔
? 制度的銜接配合
? 制度的修訂
◆ 制度的管理責任
◆ 制度的監(jiān)督責任
◆ 制度的執(zhí)行責任
? 公司制度對法律、法規(guī)的遵守
◆ 公司制度遵守法律法規(guī)的重要性
◆ 常見的制度違法、違規(guī)內(nèi)容
? 公司制度對政策、文件的貫徹、支持
? 制度管理常見錯誤
◆ 制度與流程割裂與矛盾
◆ 以組織意志壓制員工意志
◆ 以“一把手想法”作為組織原則
◆ 把“管理、控制”作為制度的生存理由
◆ 管理層制訂員工被動執(zhí)行
◆ 獎懲缺乏客觀依據(jù),靠領導拍腦袋
◆ 缺乏統(tǒng)一的理解
◆ 缺乏執(zhí)行基礎
◆ 重制訂輕執(zhí)行
◆ 重視處罰輕視獎勵、激勵
◆ 制度之間相互矛盾
◆ 違反法律、法規(guī)、政策以及文件規(guī)定
? 需要改善的關鍵管理制度的制定與管理
◆ 頭腦風暴:關鍵制度清單
◆ 員工手冊
◆ 卓越績效管理制度
◆ 公司授權模型
◆ 薪酬管理制度
◆ 績效管理制度
◆ 員工職業(yè)規(guī)劃管理制度
◆ 員工行為規(guī)范
◆ 員工測評制度
◆ 演練:修改員工測評標準制度
劉峰松老師的其它課程
女職工合法權益與特殊利益保護 03.04
女職工合法權益與特殊利益保護講師:劉峰松針對痛點:v員工和公司黨政領導都期望工會能夠解決一些實際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會人員素質(zhì)低,習慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認為工會只會迎合領導、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P系不大v工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛v不知道如何保護職工權益v不知道如何幫助員工解決實際
講師:劉峰松詳情
經(jīng)濟頹勢下,如何做好企業(yè)的風險控制及全價值鏈的經(jīng)營管理針對痛點:面對經(jīng)濟頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風險不知道如何運營企業(yè)全價值鏈的經(jīng)營管理培訓后感受與關鍵收獲感受:經(jīng)營企業(yè)的基礎是目標明確知道:企業(yè)的風險無處不在掌握:控制企業(yè)風險的辦法掌握:運營全價值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓對象:各階層員工培訓時間:3天×6小時/天=18小時課程形式:講
講師:劉峰松詳情
組織協(xié)調(diào)能力提升 01.18
組織協(xié)調(diào)能力提升針對痛點?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵、協(xié)調(diào)群體活動,完成群體目標課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團隊人員、分配團隊角色、工作資源配置、工作任務安排、授權、激勵、人際關系處理、工作沖突處理的方法培訓對象:?公司中高層管理者?HR部門培訓時間:6小時/天×1天課
講師:劉峰松詳情
組織建設與管理模式創(chuàng)新 01.18
組織建設與管理創(chuàng)新針對痛點:?不知道如何根據(jù)新形勢建設新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓后感受與關鍵收獲?感受:組織建設必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設與管理必須適應?知道:管理創(chuàng)新適應必須時代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時代發(fā)展、形勢的變化去建設組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓對象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗?了
講師:劉峰松詳情
卓有成效的管理者 01.18
卓有成效的管理者針對痛點:?只會自己干,不會做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓后感受與關鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標引領一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓對象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓師培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法
講師:劉峰松詳情
中層識人用人訓練營 01.18
中層識人用人訓練營針對痛點:?不知道如何識人?不知道如何用人培訓后感受與關鍵收獲?感受:識人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關系。?掌握:識人、人才的方法。培訓對象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜
講師:劉峰松詳情
中層管理者實操技能提升 01.18
中層管理者實操能力提升針對痛點:?會做事,不會管理?知道應該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓后感受與關鍵收獲?感受:計劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務下達、工作計劃、工作總結(jié)、工作匯報、事務與時間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績效指標設計、激勵的工具。培訓對象:?管理者培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論
講師:劉峰松詳情
中層管理者管理技能測評設計 01.18
中層管理者管理技能測評項目目標?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標、管理心態(tài)項目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時長||設計情景下的角色扮演測評|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領導小組討論測評|學員分組活動。委派組內(nèi)學員記錄。老師巡回觀測|||會議管理演練的實操測評|培訓現(xiàn)場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述
講師:劉峰松詳情
中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵針對痛點:?不知道如何設計具有火電企業(yè)特點的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵員工培訓后感受與關鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績效必須關注人的實現(xiàn)與發(fā)展?知道:績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績效管理各環(huán)節(jié)(績效思想設計、績效管理機構設計、績效指標設
講師:劉峰松詳情
中層管理技能提升(美玲) 01.18
中層管理技能提升(美玲)1.目標制定與實施分享與分析?您認為公司和員工是怎樣的關系?員工為什么會為了公司的目標而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標方面應該是怎樣的關系?公司的生存價值與生存基礎?新的用工關系?什么是目標?目標的系統(tǒng)構成◆社會目標◆市場目標◆經(jīng)濟目標◆管理目標?目標與資源?愿景、使命、價值觀?目標制定的組織?目標分解的依據(jù)
講師:劉峰松詳情
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