流通業(yè)的戰(zhàn)略管理素養(yǎng)提升
流通業(yè)的戰(zhàn)略管理素養(yǎng)提升詳細(xì)內(nèi)容
流通業(yè)的戰(zhàn)略管理素養(yǎng)提升
流通業(yè)的戰(zhàn)略管理素養(yǎng)提升
針對痛點(diǎn):
? 不知道如何按照本組織的企業(yè)文化設(shè)計(jì)戰(zhàn)略
? 不知道如何使戰(zhàn)略被員工們理解并接受
? 不知道如何將公司戰(zhàn)略落實(shí)在企業(yè)管理的各項(xiàng)工作中
培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲
? 感受:戰(zhàn)略真的沒法抄襲!
? 感受:戰(zhàn)略原來是如此實(shí)在!
? 知道:戰(zhàn)略應(yīng)該被落實(shí)在企業(yè)管理的各種細(xì)節(jié)中才能被確實(shí)實(shí)施。
? 掌握:制定企業(yè)戰(zhàn)略的方法
? 掌握:落實(shí)戰(zhàn)略的多樣化方法
? 掌握:企業(yè)各層次戰(zhàn)略管理以及戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單元、各種組織戰(zhàn)略管理的方法
培訓(xùn)對象:
? 中高級管理層
培訓(xùn)時間:2天×6小時/天
課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法;
課程大綱
分享與分析
? 我們處在一個怎樣的時代
? 目前經(jīng)營、管理企業(yè)和以前有哪些不同
? 您認(rèn)為制定戰(zhàn)略要關(guān)注什么
? 請描述、解釋公司的戰(zhàn)略
? 您在哪些地方能看到戰(zhàn)略
? 您的企業(yè)是怎樣落實(shí)戰(zhàn)略的
? 您認(rèn)為核心競爭力是什么?您的企業(yè)的核心競爭力是什么?
? 請描述、解釋公司的企業(yè)文化
? 您在哪些地方能看到企業(yè)文化
? 我們?yōu)槭裁匆獫M足客戶的要求?我們怎樣滿足客戶的要求
? 員工為什么會跟著公司走
? 公司把員工培養(yǎng)出來了,員工為什么 不愿意跟公司發(fā)展
? 演練
◆
各組指派兩個人組成一個頭腦風(fēng)暴小組,研究并制定此次培訓(xùn)的目的、任務(wù)。全體學(xué)
員先旁觀,后點(diǎn)評。老師再評
◆ 各小組制訂此次培訓(xùn)的任務(wù)
◆ 各小組制訂完成此次培訓(xùn)任務(wù)的具體實(shí)施方案
◆ 老師講評
1.戰(zhàn)略、企業(yè)文化及其相互關(guān)系
? 戰(zhàn)略案例
◆ 隆中對
◆ 沃爾瑪
◆ 萬達(dá)
◆ 蘇寧
◆ 京東
? 什么是戰(zhàn)略
? 戰(zhàn)略的特征
? 戰(zhàn)略的作用
? 戰(zhàn)略的層次
? 戰(zhàn)略的類型
? 企業(yè)文化案例
◆ 聯(lián)想
◆ 阿里巴巴
◆ 海底撈
◆ 馳宏鍺鋅
? 什么是企業(yè)文化
? 企業(yè)文化的三層結(jié)構(gòu)
◆ 核心文化層(精神層)
◆ 中間文化層(制度層)
◆ 外部文化層(物質(zhì)層)
? 先有戰(zhàn)略還是先有企業(yè)文化
? 企業(yè)文化如何形成
? 企業(yè)文化如何影響戰(zhàn)略
? 戰(zhàn)略如何影響企業(yè)文化
? 企業(yè)文化戰(zhàn)略類型
◆ 產(chǎn)品形象戰(zhàn)略
◆ 員工形象戰(zhàn)略
◆ 企業(yè)家形象戰(zhàn)略
◆ 員工榜樣戰(zhàn)略
◆ 文明生產(chǎn)戰(zhàn)略
◆ 企業(yè)凝聚力戰(zhàn)略
2.戰(zhàn)略的制定
? 了解時代的變化
◆ 價(jià)值觀
◆ 物質(zhì)基礎(chǔ)
◆ 生活習(xí)慣
◆ 行業(yè)趨勢
◆ 國家政策
◆ 城市發(fā)展
◆ 消費(fèi)理念
◆ 工作方式
◆ 用工方式
? 了解業(yè)務(wù)的變化
◆ 供需雙方的關(guān)系
◆ 對產(chǎn)品與服務(wù)的期待
◆ 對質(zhì)量的要求
◆ 對交貨的要求
◆ 對貨款的要求
◆ 對價(jià)格的要求
◆ 對技術(shù)的要求
◆ 對服務(wù)的要求
◆ 對業(yè)務(wù)伙伴的忠誠
? 理解員工的變化
◆ 人生追求
◆ 對自己未來的規(guī)劃
◆ 求職心態(tài)
◆ 工作心態(tài)
◆ 對領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度
◆ 對同事態(tài)度
◆ 對工資的要求
◆ 對酬勞的態(tài)度
◆ 對獎懲的態(tài)度
◆ 跟隨性
◆ 自主性
◆ 自覺性
◆ 理性與感性
◆ 離職心態(tài)
◆ 對跳槽的態(tài)度
◆ 對技能的態(tài)度
◆ 對經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度
◆ 人才斷層
? 管理思想與戰(zhàn)略
◆ 人力資源還是人力資本
◆ 性善論還是性惡論
◆ 控制、監(jiān)督還是引導(dǎo)、激勵
? 戰(zhàn)略制定的組織
? 戰(zhàn)略的制定工具與使用方法
◆ SWOT分析
◆ PEST分析
◆ 波士頓矩陣
◆ 關(guān)鍵成功要素、核心競爭力分析
◆ 五力競爭模型
◆ 結(jié)構(gòu)-行為-業(yè)績模型
◆ 增長三層面論
◆ 內(nèi)部因素評價(jià)矩陣
◆ 外部因素評價(jià)矩陣
◆ 戰(zhàn)略地位與行動評價(jià)矩陣
◆ 競爭態(tài)勢矩陣
◆ 麥肯斯7S模型
◆ 3C戰(zhàn)略三角模型
◆ 比標(biāo)趕超
◆ 流通業(yè)戰(zhàn)略制定演練
3.戰(zhàn)略的分解
? 戰(zhàn)略分解的工具與使用方法
◆ 戰(zhàn)略地圖BSC
◆ 邏輯樹與思維導(dǎo)圖
◆ 價(jià)值鏈分析
◆ 利益相關(guān)者分析
◆ 職能戰(zhàn)略分析
◆ 平衡計(jì)分卡
◆ 流通業(yè)戰(zhàn)略分解演練(分解為組織職能戰(zhàn)略)
4、流通業(yè)運(yùn)營戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略的實(shí)施方法
? 流通業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)
? 流通業(yè)的競爭戰(zhàn)略必須考慮的要素
◆ 競爭對手
◆ 趕超標(biāo)桿
◆ 競爭資源
◆ 競爭手段與方法
? 流通業(yè)的運(yùn)營戰(zhàn)略必須考慮的要素
◆ 品牌定位
◆ 服務(wù)對象
◆ 選址
◆ 服務(wù)內(nèi)容
◆ 服務(wù)方式
◆ 渠道管理
◆ 信息管理
◆ 客戶關(guān)系管理
◆ 技術(shù)管理
◆ 人力資源管理
◆ 計(jì)劃管理
◆ 質(zhì)量管理
◆ 流程管理
◆ 制度管理
◆ 費(fèi)用
? 流通業(yè)的組織職能戰(zhàn)略必須考慮的要素
◆ 控制
◆ 效率
◆ 費(fèi)用
◆ 敏捷與柔性
? 流通業(yè)的人才戰(zhàn)略必須考慮的要素
? 管理機(jī)制與戰(zhàn)略
◆ 流程+制度
◆ 制度為主,流程為輔
◆ 制度+職能
◆ 會議管理加文件管理
◆ 領(lǐng)導(dǎo)意志,口頭通知
? 組織結(jié)構(gòu)思想與戰(zhàn)略
◆ 層級命令制+層級負(fù)責(zé)制
◆ 平面協(xié)作制
? 組織結(jié)構(gòu)形式與戰(zhàn)略
◆ 直線職能制
◆ 矩陣制
◆ 事業(yè)部制
◆ 模擬分權(quán)
◆ 委員會
? 制度思想與戰(zhàn)略
◆ 給員工定規(guī)矩
◆ 建立大家都認(rèn)可并執(zhí)行的規(guī)則
◆ 建設(shè)“可期待”的團(tuán)隊(duì)
? 制度制訂與戰(zhàn)略
◆ 一把手意志
◆ 決策層制訂
◆ 管理層制訂
◆ 全員討論,充分民主,有限集中
? 流程思想與戰(zhàn)略
◆ 節(jié)點(diǎn)控制論
◆ 分工協(xié)作論
? 流程管理與戰(zhàn)略
◆ 分割職能、職責(zé)
◆
明確:資源、工作開始、工作節(jié)點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)解決預(yù)案、工作結(jié)束、界限與界面、工作結(jié)
果、工作結(jié)果評判標(biāo)準(zhǔn)、工作交接方式。
? 授權(quán)與戰(zhàn)略
◆ 授權(quán)的四種方式
? 因職務(wù)授權(quán)
? 因人授權(quán)
? 因事授權(quán)
? 綜合授權(quán)
◆ 授權(quán)的四種類型
? 剛性授權(quán)
? 柔性授權(quán)
? 模糊授權(quán)
? 惰性授權(quán)
? 工資與戰(zhàn)略
◆ 工資思想
◆ 工資策略
◆ 工資標(biāo)桿
◆ 工資結(jié)構(gòu)
? 崗位工資
? 技能工資
? 績效工資
? 基本工資
? 浮動工資
? 獎金
? 3P工資結(jié)構(gòu)
? 薪點(diǎn)工資結(jié)構(gòu)
? 酬勞與戰(zhàn)略
◆ 股份
◆ 崗位
◆ 職稱
◆ 資歷
◆ 資格
◆ 榮譽(yù)
◆ 職業(yè)規(guī)劃
? 職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)
? 職業(yè)規(guī)劃備案
? 職業(yè)規(guī)劃實(shí)施
◆ 工作輪替
◆ 工作豐富化
◆ 工作擴(kuò)大化
◆ 工作專業(yè)化
◆ 柔性工作
◆ 休息休假
◆ 尊重
◆ 非正式組織地位
◆ 授權(quán)
◆ 責(zé)任
◆ 工作環(huán)境
◆ 工作關(guān)系
◆ 工作氛圍
◆ 安全的勞動關(guān)系
◆ 辦公環(huán)境
◆ 工作時間
◆ 社會保險(xiǎn)
◆ 商業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)
◆ 公積金
◆ 年金
◆ 旅游
◆ 培訓(xùn)、培養(yǎng)以及教練與輔導(dǎo)
? 勞動關(guān)系與戰(zhàn)略
◆ 法律上的“勞動關(guān)系”
? 短期勞動關(guān)系
? 長期勞動關(guān)系
? 無固定期勞動關(guān)系
◆ 勞動派遣
◆ 勞務(wù)外包
◆ 小時工
◆ 合作制
◆ 短期
? 培訓(xùn)與戰(zhàn)略
◆ 從工作需要出發(fā)
◆ 從員工實(shí)現(xiàn)與發(fā)展出發(fā)
◆ 企業(yè)與員工共同發(fā)展
? 員工配置與戰(zhàn)略
◆ 從流程、職責(zé)考慮
◆ 從工作效率考慮
◆ 從員工感受考慮
◆ 綜合考量
? 招聘與戰(zhàn)略
◆ 找人手
◆ 找員工
◆ 找合作者
? 領(lǐng)導(dǎo)方式與戰(zhàn)略
◆ 領(lǐng)導(dǎo)方式類型
? 命令式
? 教練式
? 顧問式
? 授權(quán)式
◆ 領(lǐng)導(dǎo)方式運(yùn)用思想
劉峰松老師的其它課程
女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù) 03.04
女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù)講師:劉峰松針對痛點(diǎn):v員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會能夠解決一些實(shí)際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會人員素質(zhì)低,習(xí)慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認(rèn)為工會只會迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P(guān)系不大v工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛v不知道如何保護(hù)職工權(quán)益v不知道如何幫助員工解決實(shí)際
講師:劉峰松詳情
經(jīng)濟(jì)頹勢下,如何做好企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制及全價(jià)值鏈的經(jīng)營管理針對痛點(diǎn):面對經(jīng)濟(jì)頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不知道如何運(yùn)營企業(yè)全價(jià)值鏈的經(jīng)營管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營企業(yè)的基礎(chǔ)是目標(biāo)明確知道:企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)無處不在掌握:控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辦法掌握:運(yùn)營全價(jià)值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓(xùn)對象:各階層員工培訓(xùn)時間:3天×6小時/天=18小時課程形式:講
講師:劉峰松詳情
組織協(xié)調(diào)能力提升 01.18
組織協(xié)調(diào)能力提升針對痛點(diǎn)?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵、協(xié)調(diào)群體活動,完成群體目標(biāo)課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團(tuán)隊(duì)人員、分配團(tuán)隊(duì)角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對象:?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時間:6小時/天×1天課
講師:劉峰松詳情
組織建設(shè)與管理模式創(chuàng)新 01.18
組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對痛點(diǎn):?不知道如何根據(jù)新形勢建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時代發(fā)展、形勢的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)?了
講師:劉峰松詳情
卓有成效的管理者 01.18
卓有成效的管理者針對痛點(diǎn):?只會自己干,不會做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標(biāo)引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法
講師:劉峰松詳情
中層識人用人訓(xùn)練營 01.18
中層識人用人訓(xùn)練營針對痛點(diǎn):?不知道如何識人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識人、人才的方法。培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜
講師:劉峰松詳情
中層管理者實(shí)操技能提升 01.18
中層管理者實(shí)操能力提升針對痛點(diǎn):?會做事,不會管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計(jì)劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達(dá)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作匯報(bào)、事務(wù)與時間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績效指標(biāo)設(shè)計(jì)、激勵的工具。培訓(xùn)對象:?管理者培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論
講師:劉峰松詳情
中層管理者管理技能測評設(shè)計(jì) 01.18
中層管理者管理技能測評項(xiàng)目目標(biāo)?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標(biāo)、管理心態(tài)項(xiàng)目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時長||設(shè)計(jì)情景下的角色扮演測評|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測評|學(xué)員分組活動。委派組內(nèi)學(xué)員記錄。老師巡回觀測|||會議管理演練的實(shí)操測評|培訓(xùn)現(xiàn)場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述
講師:劉峰松詳情
中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵針對痛點(diǎn):?不知道如何設(shè)計(jì)具有火電企業(yè)特點(diǎn)的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵員工培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績效必須關(guān)注人的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展?知道:績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績效管理各環(huán)節(jié)(績效思想設(shè)計(jì)、績效管理機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、績效指標(biāo)設(shè)
講師:劉峰松詳情
中層管理技能提升(美玲) 01.18
中層管理技能提升(美玲)1.目標(biāo)制定與實(shí)施分享與分析?您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會為了公司的目標(biāo)而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標(biāo)方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價(jià)值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標(biāo)?目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會目標(biāo)◆市場目標(biāo)◆經(jīng)濟(jì)目標(biāo)◆管理目標(biāo)?目標(biāo)與資源?愿景、使命、價(jià)值觀?目標(biāo)制定的組織?目標(biāo)分解的依據(jù)
講師:劉峰松詳情
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