職業(yè)規(guī)劃(沙龍版)
職業(yè)規(guī)劃(沙龍版)詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)規(guī)劃(沙龍版)
職業(yè)規(guī)劃
(沙龍版)
針對(duì)痛點(diǎn):
? 不知道如何認(rèn)識(shí)自我
? 不知道如何為自我設(shè)計(jì)一個(gè)切實(shí)可行的發(fā)展道路
? 不知道如何將自我的發(fā)展與社會(huì)、公司的發(fā)展結(jié)合起來
? 只關(guān)注職位的晉升,往往讓自己很失望
培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲
? 感受: 人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃都是實(shí)實(shí)在在的事
? 知道:必須關(guān)注并塑造自己的內(nèi)在素養(yǎng)
? 知道:職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)不在“錢途”、“仕途”,而在于“素養(yǎng)之圖”
? 掌握:認(rèn)知自我的方法
? 掌握:自我調(diào)整、自我塑造的方法
? 掌握:跟隨社會(huì)與組織發(fā)展的方法
? 掌握:設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展的辦法
培訓(xùn)對(duì)象:
? 職業(yè)經(jīng)理人
? HR從業(yè)者
? 培訓(xùn)師
培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)
課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法
課程大綱:
分享與分析:
? 課前導(dǎo)入:分享
◆ 自己最需要怎樣的生活方式
◆ 在人群中最希望自己起到什么作用
◆ 請您描述一下您所知道的社會(huì)
◆ 請您告訴我們您所知道的社會(huì)趨勢
◆ 您的專長是什么
◆ 您想成為怎么的人
◆ 請介紹一下您所了解的、感興趣的一個(gè)行業(yè)
? 人生目標(biāo)
? 生活狀態(tài)
◆ 生活的環(huán)境與狀態(tài)
◆ 工作的方式
◆ 休息、休假
◆ 交往
? 職業(yè)規(guī)劃
◆ 什么是職業(yè)規(guī)劃
◆ 職業(yè)規(guī)劃的核心:內(nèi)職業(yè)規(guī)劃
◆ 內(nèi)職業(yè)規(guī)劃與外職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系
◆ 內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的前提:社會(huì)認(rèn)知
◆ 內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ):自我認(rèn)知
◆ 內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的起點(diǎn)與歸宿:生活方式
? 生活方式與素養(yǎng)
? 生活方式與職業(yè)
? 生活方式與崗位
? 生活方式與職位
? 生活方式與收入
? 生活方式與環(huán)境
◆ 內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容
?
諸商(智商、情商、德商、心商、志商、健商、財(cái)商、膽商、導(dǎo)商、美商、樂商、逆商
、創(chuàng)商)
? 形象
? 知識(shí)
? 技能
? 榮譽(yù)
? 經(jīng)驗(yàn)與資歷
? 學(xué)歷
? 職業(yè)資格
? 人格影響力
? 專業(yè)影響力
? 口碑
? 思維方式
? 洞察力
? 決斷力
? 心態(tài)
? 興趣、愛好
◆ 內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的方法
◆ 內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)途徑
◆ 內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整
◆ 外職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容
? 職業(yè)
? 職位
? 收入
? 工作方式
? 工作地點(diǎn)
? 工作環(huán)境
◆ 外職業(yè)規(guī)劃的重要工具:資源認(rèn)知
? 如何認(rèn)知資源
? 如何獲得資源
◆ 外職業(yè)規(guī)劃的方法
◆ 外職業(yè)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)途徑
◆ 外職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整
? 成熟期職業(yè)規(guī)劃調(diào)整必須注意的問題
◆ 職業(yè)形象的確立與調(diào)整
◆ 職場業(yè)績的獲得與固化
v 生活規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃搜集準(zhǔn)備的資料清單
◆ 社會(huì)方面
◆ 行業(yè)方面
◆ 城市方面
◆ 公司方面
v 自我設(shè)計(jì)與塑造
◆ 自我設(shè)計(jì)與塑造的關(guān)鍵要素
◆ 了解職場
◆ 融入職場
◆ 跟隨組織的腳步 搭上平臺(tái)的快車
◆ 《職業(yè)地圖》設(shè)計(jì)
◆ 《個(gè)人形象規(guī)劃》設(shè)計(jì)與分享
◆ 《學(xué)習(xí)地圖》設(shè)計(jì)與分享
◆ 《自我習(xí)慣管理規(guī)劃》設(shè)計(jì)
v 自我認(rèn)知
◆ 自知之明的重要性
◆ 方向不對(duì),努力白費(fèi)
◆ 認(rèn)知自我的方法
? 游戲:魂斷藍(lán)橋
? 連線測評(píng):羅克奇價(jià)值觀調(diào)查表
? 排列測評(píng):職業(yè)價(jià)值觀
? PDP天賦人格測評(píng)與分析
? 心理測驗(yàn)的MBTI量表與職業(yè)發(fā)展建議
? 大五個(gè)性因素測評(píng)
? 集體主義與個(gè)人主義價(jià)值觀測評(píng)
? 歸因方式測評(píng)
? 貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測評(píng)游戲:旅游計(jì)劃的制訂
? 組織公民行為調(diào)查
? 自測:管理風(fēng)格調(diào)查表
? 時(shí)間壓力量表
? 工作態(tài)度調(diào)查的十個(gè)問題
? 心理健康的六個(gè)維度
? 職場影響力測評(píng)
? “社會(huì)我”分析表測評(píng)
? 自我習(xí)慣素養(yǎng)測評(píng)與分析
劉峰松老師的其它課程
女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù) 03.04
女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù)講師:劉峰松針對(duì)痛點(diǎn):v員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會(huì)能夠解決一些實(shí)際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會(huì)人員素質(zhì)低,習(xí)慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認(rèn)為工會(huì)只會(huì)迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P(guān)系不大v工會(huì)干部不知道如何防止與消解勞動(dòng)糾紛v不知道如何保護(hù)職工權(quán)益v不知道如何幫助員工解決實(shí)際
講師:劉峰松詳情
經(jīng)濟(jì)頹勢下,如何做好企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制及全價(jià)值鏈的經(jīng)營管理針對(duì)痛點(diǎn):面對(duì)經(jīng)濟(jì)頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不知道如何運(yùn)營企業(yè)全價(jià)值鏈的經(jīng)營管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營企業(yè)的基礎(chǔ)是目標(biāo)明確知道:企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)無處不在掌握:控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辦法掌握:運(yùn)營全價(jià)值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓(xùn)對(duì)象:各階層員工培訓(xùn)時(shí)間:3天×6小時(shí)/天=18小時(shí)課程形式:講
講師:劉峰松詳情
組織協(xié)調(diào)能力提升 01.18
組織協(xié)調(diào)能力提升針對(duì)痛點(diǎn)?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵(lì)、協(xié)調(diào)群體活動(dòng),完成群體目標(biāo)課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團(tuán)隊(duì)人員、分配團(tuán)隊(duì)角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵(lì)、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對(duì)象:?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)/天×1天課
講師:劉峰松詳情
組織建設(shè)與管理模式創(chuàng)新 01.18
組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何根據(jù)新形勢建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時(shí)代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時(shí)代發(fā)展、形勢的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)?了
講師:劉峰松詳情
卓有成效的管理者 01.18
卓有成效的管理者針對(duì)痛點(diǎn):?只會(huì)自己干,不會(huì)做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標(biāo)引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法
講師:劉峰松詳情
中層識(shí)人用人訓(xùn)練營 01.18
中層識(shí)人用人訓(xùn)練營針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何識(shí)人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識(shí)人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識(shí)人、人才的方法。培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜
講師:劉峰松詳情
中層管理者實(shí)操技能提升 01.18
中層管理者實(shí)操能力提升針對(duì)痛點(diǎn):?會(huì)做事,不會(huì)管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計(jì)劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達(dá)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作匯報(bào)、事務(wù)與時(shí)間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績效指標(biāo)設(shè)計(jì)、激勵(lì)的工具。培訓(xùn)對(duì)象:?管理者培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論
講師:劉峰松詳情
中層管理者管理技能測評(píng)項(xiàng)目目標(biāo)?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標(biāo)、管理心態(tài)項(xiàng)目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時(shí)長||設(shè)計(jì)情景下的角色扮演測評(píng)|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測評(píng)|學(xué)員分組活動(dòng)。委派組內(nèi)學(xué)員記錄。老師巡回觀測|||會(huì)議管理演練的實(shí)操測評(píng)|培訓(xùn)現(xiàn)場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述
講師:劉峰松詳情
中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵(lì)針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何設(shè)計(jì)具有火電企業(yè)特點(diǎn)的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵(lì)員工培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績效必須關(guān)注人的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展?知道:績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績效管理各環(huán)節(jié)(績效思想設(shè)計(jì)、績效管理機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、績效指標(biāo)設(shè)
講師:劉峰松詳情
中層管理技能提升(美玲) 01.18
中層管理技能提升(美玲)1.目標(biāo)制定與實(shí)施分享與分析?您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會(huì)為了公司的目標(biāo)而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標(biāo)方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價(jià)值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標(biāo)?目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會(huì)目標(biāo)◆市場目標(biāo)◆經(jīng)濟(jì)目標(biāo)◆管理目標(biāo)?目標(biāo)與資源?愿景、使命、價(jià)值觀?目標(biāo)制定的組織?目標(biāo)分解的依據(jù)
講師:劉峰松詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19048
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15398
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14556
- 9文件簽收單 14200