戰(zhàn)略實(shí)施與非人管理

  培訓(xùn)講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)研究員江蘇省人力資源研究院副院長(zhǎng)江蘇省總工會(huì)工會(huì)學(xué)院特約講師南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院特聘講師澳門城市大學(xué)MBA注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師高級(jí)人 詳細(xì)>>

劉峰松
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戰(zhàn)略實(shí)施與非人管理


戰(zhàn)略實(shí)施與非人管理

【課程收益】
1. 知道:必須理解公司戰(zhàn)略
2.
掌握:分解公司戰(zhàn)略并且實(shí)施的方法:包括目標(biāo)管理、資源配置、流程與制度管理、工
作管理工具(工作計(jì)劃與總結(jié)、會(huì)議管理、時(shí)間管理)
3. 掌握:非人力資源部門從事與人力資源相關(guān)工作的方法。
【課程對(duì)象】
中高層管理者
【課程時(shí)間】
白天:6小時(shí) 晚上:3小時(shí)
【課程特色】
課堂講授+案例分析+小組討論+情景/工具演練,突出實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)用性
【課程大綱】
分享與分析
? 請(qǐng)介紹并解釋一下您公司的戰(zhàn)略
? 請(qǐng)談?wù)動(dòng)绊懝緫?zhàn)略的相關(guān)因素的狀況
? 請(qǐng)談?wù)勀牟块T是如何實(shí)施戰(zhàn)略的
? 請(qǐng)列舉您實(shí)施戰(zhàn)略的資源
? 您認(rèn)為公司的資源應(yīng)該如何配置
? 您認(rèn)為公司在流程、制度上如何支持戰(zhàn)略
? 請(qǐng)介紹一下您的部門所承擔(dān)的關(guān)鍵流程
? 請(qǐng)介紹一下這個(gè)月您上下游部門的主要任務(wù)
? 您如何監(jiān)督部下對(duì)戰(zhàn)略、工作任務(wù)的實(shí)施
? 請(qǐng)介紹一下相關(guān)部門的主要困擾
? 請(qǐng)介紹三個(gè)您的同事
? 請(qǐng)說說您招聘員工是都會(huì)考慮什么
? 您認(rèn)為績(jī)效管理能起到什么作用
? 請(qǐng)列舉薪酬都有哪些要素
? 請(qǐng)列舉員工來這個(gè)公司工作的原因
? 您認(rèn)為員工為什么要參加培訓(xùn)
? 您認(rèn)為公司與員工之間應(yīng)該形成怎樣的關(guān)系

1.戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理
? 戰(zhàn)略案例
◆ 腦白金
◆ 沃爾瑪
◆ 萬達(dá)
◆ 施樂
◆ 康尼
◆ 格力
? 什么是戰(zhàn)略
? 戰(zhàn)略的二元論
? 戰(zhàn)略的特征
? 戰(zhàn)略的作用
? 戰(zhàn)略的層次
? 戰(zhàn)略如何產(chǎn)生
◆ 戰(zhàn)略規(guī)劃的組織
◆ 戰(zhàn)略規(guī)劃的工具
◆ 戰(zhàn)略規(guī)劃的資源
? 戰(zhàn)略與企業(yè)生命周期
◆ 企業(yè)生命周期
◆ 企業(yè)生命周期與戰(zhàn)略類型的適配
? 戰(zhàn)略如何影響企業(yè)文化
2.戰(zhàn)略實(shí)施
? 價(jià)值鏈與戰(zhàn)略
? 客戶與戰(zhàn)略
? 內(nèi)部客戶與外部客戶
? 關(guān)鍵成功要素與戰(zhàn)略地圖
? 部門戰(zhàn)略與部門職能
? 戰(zhàn)略任務(wù)與工作任務(wù)
? 戰(zhàn)略分解的原則
? 戰(zhàn)略分解的方法
? 戰(zhàn)略實(shí)施資源的配置
? 戰(zhàn)略實(shí)施資源的邀約
? 戰(zhàn)略實(shí)施的支持工具
◆ 目標(biāo)管理
◆ 流程管理
◆ 制度管理
◆ 員工職業(yè)規(guī)劃
◆ 工作計(jì)劃與總結(jié)
◆ 會(huì)議管理
◆ 時(shí)間管理
◆ KPI績(jī)效管理
3新時(shí)代下戰(zhàn)略的非人力資源部門的人力資源管理
? 新時(shí)代的特點(diǎn)
◆ 社會(huì)的轉(zhuǎn)變
◆ 政策的轉(zhuǎn)變
◆ 員工的轉(zhuǎn)變
◆ 客戶的轉(zhuǎn)變
◆ 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的轉(zhuǎn)變
◆ 合作關(guān)系的轉(zhuǎn)變
◆ 運(yùn)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變
? 新的非人管理
◆ 新的員工關(guān)系
? 員工關(guān)系的本質(zhì)
? 員工關(guān)系的內(nèi)容
? 員工關(guān)系工作的方法
◆ 新的人力資源規(guī)劃
? 人力資源規(guī)劃的立足點(diǎn)
? 人力資源規(guī)劃的基礎(chǔ):工作分析
? 工作分析的方法與工具
? 工作分析的六定
? 工作分析的結(jié)果:《崗位說明書》
? 《崗位說明書》的結(jié)構(gòu)
? 員工素養(yǎng)與素養(yǎng)測(cè)評(píng)
◆ 新的招聘與配置
? 招聘思想
? 對(duì)應(yīng)聘者的考核內(nèi)容
? 配置的思想
? 配置的方法
? 工作方式設(shè)計(jì)
? 團(tuán)隊(duì)角色分配與擔(dān)當(dāng)
◆ 新的薪酬
? 薪酬思想
? 薪酬策略
? 薪酬類型
? 薪酬結(jié)構(gòu)
? 薪酬與激勵(lì)
◆ 新的績(jī)效
? 績(jī)效思想
? 績(jī)效體系
? 績(jī)效考核的切入點(diǎn)
? 績(jī)效溝通
? 績(jī)效運(yùn)用
◆ 新的培訓(xùn)與培養(yǎng)
? 培訓(xùn)思想
? 培訓(xùn)需求調(diào)研
? 員工在職培養(yǎng)的方法


 

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女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù)講師:劉峰松針對(duì)痛點(diǎn):v員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會(huì)能夠解決一些實(shí)際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會(huì)人員素質(zhì)低,習(xí)慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認(rèn)為工會(huì)只會(huì)迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P(guān)系不大v工會(huì)干部不知道如何防止與消解勞動(dòng)糾紛v不知道如何保護(hù)職工權(quán)益v不知道如何幫助員工解決實(shí)際

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經(jīng)濟(jì)頹勢(shì)下,如何做好企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制及全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理針對(duì)痛點(diǎn):面對(duì)經(jīng)濟(jì)頹勢(shì),手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不知道如何運(yùn)營(yíng)企業(yè)全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營(yíng)企業(yè)的基礎(chǔ)是目標(biāo)明確知道:企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)無處不在掌握:控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辦法掌握:運(yùn)營(yíng)全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理的方法培訓(xùn)對(duì)象:各階層員工培訓(xùn)時(shí)間:3天×6小時(shí)/天=18小時(shí)課程形式:講

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組織協(xié)調(diào)能力提升針對(duì)痛點(diǎn)?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵(lì)、協(xié)調(diào)群體活動(dòng),完成群體目標(biāo)課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團(tuán)隊(duì)人員、分配團(tuán)隊(duì)角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵(lì)、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對(duì)象:?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)/天×1天課

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組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何根據(jù)新形勢(shì)建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時(shí)代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時(shí)代發(fā)展、形勢(shì)的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)?了

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卓有成效的管理者針對(duì)痛點(diǎn):?只會(huì)自己干,不會(huì)做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標(biāo)引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法

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中層識(shí)人用人訓(xùn)練營(yíng)針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何識(shí)人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識(shí)人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識(shí)人、人才的方法。培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

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中層管理者實(shí)操能力提升針對(duì)痛點(diǎn):?會(huì)做事,不會(huì)管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計(jì)劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達(dá)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作匯報(bào)、事務(wù)與時(shí)間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)、激勵(lì)的工具。培訓(xùn)對(duì)象:?管理者培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論

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中層管理者管理技能測(cè)評(píng)項(xiàng)目目標(biāo)?測(cè)試中層管理者通用管理技能?測(cè)試中層管理者管理思想、管理目標(biāo)、管理心態(tài)項(xiàng)目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時(shí)長(zhǎng)||設(shè)計(jì)情景下的角色扮演測(cè)評(píng)|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測(cè)評(píng)|學(xué)員分組活動(dòng)。委派組內(nèi)學(xué)員記錄。老師巡回觀測(cè)|||會(huì)議管理演練的實(shí)操測(cè)評(píng)|培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)閉卷答題。|||文件筐、簡(jiǎn)答題、選擇題、是非題、論述

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中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績(jī)效管理與員工激勵(lì)針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何設(shè)計(jì)具有火電企業(yè)特點(diǎn)的績(jī)效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績(jī)效體系的問題?不知道如何激勵(lì)員工培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績(jī)效必須關(guān)注人的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展?知道:績(jī)效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績(jī)效管理各環(huán)節(jié)(績(jī)效思想設(shè)計(jì)、績(jī)效管理機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、績(jī)效指標(biāo)設(shè)

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中層管理技能提升(美玲)1.目標(biāo)制定與實(shí)施分享與分析?您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會(huì)為了公司的目標(biāo)而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標(biāo)方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價(jià)值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標(biāo)?目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會(huì)目標(biāo)◆市場(chǎng)目標(biāo)◆經(jīng)濟(jì)目標(biāo)◆管理目標(biāo)?目標(biāo)與資源?愿景、使命、價(jià)值觀?目標(biāo)制定的組織?目標(biāo)分解的依據(jù)

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