如何從本質(zhì)上認(rèn)識組織

  培訓(xùn)講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國人力資源開發(fā)研究會研究員江蘇省人力資源研究院副院長江蘇省總工會工會學(xué)院特約講師南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院特聘講師澳門城市大學(xué)MBA注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)中國注冊培訓(xùn)師高級人 詳細(xì)>>

劉峰松
    課程咨詢電話:

如何從本質(zhì)上認(rèn)識組織詳細(xì)內(nèi)容

如何從本質(zhì)上認(rèn)識組織


如何從本質(zhì)上認(rèn)識組織

針對痛點(diǎn)
? 不知道如何從本質(zhì)上認(rèn)識自己的組織
? 不知道如何根據(jù)自己組織的狀況行事
? 不知道如何根據(jù)自己組織的狀況規(guī)劃自己的未來
課程收獲:
? 知道管理者必須理解自己企業(yè)的企業(yè)文化
? 知道如何理解自己公司的企業(yè)文化
? 知道如何從本質(zhì)上認(rèn)識自己的企業(yè)
培訓(xùn)對象:
? 公司中高層管理者
? HR部門
培訓(xùn)時(shí)間:半天
課程形式:講授法;討論法;問答法;案例分析法

課程大綱:
? 了解時(shí)代的變化
◆ 價(jià)值觀
◆ 科技與人的關(guān)系
◆ 分享經(jīng)濟(jì)對就業(yè)的影響
◆ 社會變化對人心的影響
◆ “階層“的憂慮
? 國家政策、國家命運(yùn)與企業(yè)
◆ 中國夢
◆ 中國共產(chǎn)黨的“兩個(gè)一百年”
◆ 全面建成小康社會的新要求
? 經(jīng)濟(jì)保持中高速增長
? 人民生活水平和質(zhì)量普遍提高
? 人民文明素質(zhì)和社會文明程度普遍提高
? 生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善
? 各方面制度更加成熟更加定型
◆ 調(diào)結(jié)構(gòu) 去杠桿 去產(chǎn)能 去庫存 補(bǔ)短板 降成本 穩(wěn)增長 惠民生
◆ 中國制造2025
?
全球制造業(yè)格局重大調(diào)整:新一代信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合,形成新的生產(chǎn)方式、產(chǎn)
業(yè)形態(tài)、商業(yè)模式和經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)???????
? 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境發(fā)生重大變化
? 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),制造業(yè)發(fā)展面臨新挑戰(zhàn)
? 中國制造2025指導(dǎo)思想與企業(yè)發(fā)展
? 中國制造2015?基本原則與企業(yè)發(fā)展
? 中國制造2015?戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展
? 加強(qiáng)質(zhì)量品牌建設(shè)與企業(yè)發(fā)展
? 全面推行綠色制造與企業(yè)發(fā)展
? 大力推動重點(diǎn)領(lǐng)域突破發(fā)展與企業(yè)發(fā)展
? 深入推進(jìn)制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與企業(yè)發(fā)展
? 積極發(fā)展服務(wù)型制造和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)與企業(yè)發(fā)展
? 如何理解企業(yè)文化
◆ 從授權(quán)看
? 被授權(quán)方
? 授權(quán)范圍
? 授權(quán)力度
◆ 從管理習(xí)慣看
? 要結(jié)果
? 看過程
? 領(lǐng)導(dǎo)指定任務(wù)
? 單向匯報(bào)關(guān)系
? 多向協(xié)調(diào)、溝通關(guān)系
? 命令型抑或民主型
◆ 從管理資料看
? 是否有流程、制度
? 表單是否適合管理實(shí)踐
? 崗位說明書要素是否齊全
? 員工素養(yǎng)測評標(biāo)準(zhǔn)是如何確定的
? 員工素養(yǎng)狀況是否符合崗位要求
? 有無員工職業(yè)規(guī)劃
? 有無崗位替代模型
? 有無崗位輪替制度
? 培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方式是如何確定的
? 員工獎(jiǎng)懲的內(nèi)容與方式
? 員工測評資料
? 員工求職、招聘與解聘、離職資料
◆ 從流程看
? 流程思想
? 流程要素是否齊備
? 流程表單是否適合
? 流程執(zhí)行狀況
◆ 從管理制度看
? 制度思想
? 制度制定的流程
? 制度執(zhí)行狀況
? 制度的效力
◆ 從薪酬福利制度看
? 薪酬思想
? 薪酬策略
? 薪酬結(jié)構(gòu)
? 利潤分配設(shè)計(jì)
? 獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)
? 福利設(shè)計(jì)
?
其它待遇(股份、職稱、資歷、資格、榮譽(yù)、工作方式、辦公環(huán)境、工作時(shí)間、休息休
假、社會保險(xiǎn)、商業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)、公積金、年金、旅游、培訓(xùn)、培養(yǎng)以及教練與輔導(dǎo)、
人文關(guān)懷)
◆ 從管理機(jī)制看
? 依靠權(quán)威管理
? 依靠感情與關(guān)系管理
? 依靠流程管理
? 依靠制度管理
? 依靠計(jì)劃與總結(jié)管理
? 依靠會議管理
? 依靠口頭命令管理
? 依靠發(fā)文管理
◆ 從員工行為看
? 不知道干什么
? 不知道怎么干
? 不按照流程干
? 結(jié)果不盡如人意
? 攬功諉過
? 素養(yǎng)不符合崗位要求

 

劉峰松老師的其它課程

女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù)講師:劉峰松針對痛點(diǎn):v員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會能夠解決一些實(shí)際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會人員素質(zhì)低,習(xí)慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認(rèn)為工會只會迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P(guān)系不大v工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛v不知道如何保護(hù)職工權(quán)益v不知道如何幫助員工解決實(shí)際

 講師:劉峰松詳情


經(jīng)濟(jì)頹勢下,如何做好企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制及全價(jià)值鏈的經(jīng)營管理針對痛點(diǎn):面對經(jīng)濟(jì)頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不知道如何運(yùn)營企業(yè)全價(jià)值鏈的經(jīng)營管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營企業(yè)的基礎(chǔ)是目標(biāo)明確知道:企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)無處不在掌握:控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辦法掌握:運(yùn)營全價(jià)值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓(xùn)對象:各階層員工培訓(xùn)時(shí)間:3天×6小時(shí)/天=18小時(shí)課程形式:講

 講師:劉峰松詳情


組織協(xié)調(diào)能力提升針對痛點(diǎn)?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵(lì)、協(xié)調(diào)群體活動,完成群體目標(biāo)課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團(tuán)隊(duì)人員、分配團(tuán)隊(duì)角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵(lì)、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對象:?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)/天×1天課

 講師:劉峰松詳情


組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對痛點(diǎn):?不知道如何根據(jù)新形勢建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時(shí)代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時(shí)代發(fā)展、形勢的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)?了

 講師:劉峰松詳情


卓有成效的管理者針對痛點(diǎn):?只會自己干,不會做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標(biāo)引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法

 講師:劉峰松詳情


中層識人用人訓(xùn)練營針對痛點(diǎn):?不知道如何識人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識人、人才的方法。培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

 講師:劉峰松詳情


中層管理者實(shí)操能力提升針對痛點(diǎn):?會做事,不會管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計(jì)劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達(dá)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作匯報(bào)、事務(wù)與時(shí)間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績效指標(biāo)設(shè)計(jì)、激勵(lì)的工具。培訓(xùn)對象:?管理者培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論

 講師:劉峰松詳情


中層管理者管理技能測評項(xiàng)目目標(biāo)?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標(biāo)、管理心態(tài)項(xiàng)目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時(shí)長||設(shè)計(jì)情景下的角色扮演測評|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測評|學(xué)員分組活動。委派組內(nèi)學(xué)員記錄。老師巡回觀測|||會議管理演練的實(shí)操測評|培訓(xùn)現(xiàn)場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述

 講師:劉峰松詳情


中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵(lì)針對痛點(diǎn):?不知道如何設(shè)計(jì)具有火電企業(yè)特點(diǎn)的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵(lì)員工培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績效必須關(guān)注人的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展?知道:績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績效管理各環(huán)節(jié)(績效思想設(shè)計(jì)、績效管理機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、績效指標(biāo)設(shè)

 講師:劉峰松詳情


中層管理技能提升(美玲)1.目標(biāo)制定與實(shí)施分享與分析?您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會為了公司的目標(biāo)而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標(biāo)方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價(jià)值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標(biāo)?目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會目標(biāo)◆市場目標(biāo)◆經(jīng)濟(jì)目標(biāo)◆管理目標(biāo)?目標(biāo)與資源?愿景、使命、價(jià)值觀?目標(biāo)制定的組織?目標(biāo)分解的依據(jù)

 講師:劉峰松詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有