目標(biāo)管理與績(jī)效考核2.0

  培訓(xùn)講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)研究員江蘇省人力資源研究院副院長(zhǎng)江蘇省總工會(huì)工會(huì)學(xué)院特約講師南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院特聘講師澳門城市大學(xué)MBA注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師高級(jí)人 詳細(xì)>>

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目標(biāo)管理與績(jī)效考核2.0詳細(xì)內(nèi)容

目標(biāo)管理與績(jī)效考核2.0


目標(biāo)管理與績(jī)效考核2.0

針對(duì)痛點(diǎn):
? 不知道如何讓員工們理解與認(rèn)可公司目標(biāo)
? 不知道如何將公司的目標(biāo)分解到崗位、員工
? 不知道如何通過績(jī)效考核支持完成公司目標(biāo)
培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲
? 感受:公司目標(biāo)應(yīng)該讓員工從中找到自己的目標(biāo)
? 知道:目標(biāo)分解應(yīng)該是自上而下的理解、認(rèn)同、帶領(lǐng)與跟隨的過程
? 掌握:分解目標(biāo)的方法
? 掌握:通過制定績(jī)效考核制度從而支持公司目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方法
培訓(xùn)對(duì)象:
? 公司中高層管理者
培訓(xùn)時(shí)間:1天 *6小時(shí)/天
課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法
課程大綱
分享與分析
? 您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系
? 公司的戰(zhàn)略、目標(biāo)為什么要通過職代會(huì)討論
? 員工為什么會(huì)為了公司的目標(biāo)而工作
? 下屬存在的理由是什么
? 部門、崗位之間在完成公司目標(biāo)方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系
? 員工為什么認(rèn)可績(jī)效考核
? 績(jī)效考核和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之間應(yīng)該是什么關(guān)系
? 績(jī)效考核指標(biāo)應(yīng)該從哪里來


1.公司——員工——目標(biāo)
? 公司的生存價(jià)值與生存基礎(chǔ)
? 新的用工關(guān)系
? 員工對(duì)公司的要求與期待
? 亮見:
◆ 員工與公司是平等的合作者
◆ 不姑息的管理成就不茍且的人生
◆ 自助者天助
? 什么是目標(biāo)
? 目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成
◆ 社會(huì)目標(biāo)
◆ 市場(chǎng)目標(biāo)
◆ 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
◆ 管理目標(biāo)
2目標(biāo)管理概述
? 目標(biāo)管理的目的
? 目標(biāo)管理的特殊價(jià)值
? 目標(biāo)管理與職業(yè)規(guī)劃
? 目標(biāo)管理與學(xué)習(xí)型組織
? 目標(biāo)管理與工作計(jì)劃管理
3目標(biāo)的分解
? 目標(biāo)分解的依據(jù)
? 目標(biāo)分解的原則
? 用流程方法對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解
? 過程性目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)
? 如何讓員工理解、認(rèn)同公司分解的目標(biāo)
? 如何使員工為了實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)而努力工作
4目標(biāo)管理與績(jī)效考核
? 績(jī)效管理體系的構(gòu)成
◆ 管理目的與目標(biāo)
◆ 實(shí)施機(jī)構(gòu)
◆ 績(jī)效管理制度與流程
◆ 績(jī)效考評(píng)結(jié)果的應(yīng)用
? 績(jī)效考核指標(biāo)的來源與體系的構(gòu)成
◆ 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI
◆ 組織職能指標(biāo)PRI
◆ 員工崗位勝任力指標(biāo)PCI
◆ 工作態(tài)度指標(biāo)WAI
◆ 否決指標(biāo)NNI
◆ 關(guān)鍵領(lǐng)域成果指標(biāo)OKR
◆ 工作目標(biāo)指標(biāo)MBO
? 績(jī)效考核制度、流程的關(guān)鍵內(nèi)容及其設(shè)計(jì)方法
◆ 績(jī)效考核制度、流程的關(guān)鍵內(nèi)容
◆ 績(jī)效考核的目的設(shè)計(jì)
◆ 績(jī)效考核的組織設(shè)計(jì)
◆ 績(jī)效考核的運(yùn)行設(shè)計(jì)
? 績(jī)效考核的周期
? 績(jī)效考核的關(guān)系
? 績(jī)效考核的依據(jù)
? 績(jī)效考核的激勵(lì)
◆ 績(jī)效考核的指標(biāo)設(shè)計(jì)
? 績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)的組織方式
? 績(jī)效指標(biāo)庫(kù)與績(jī)效考核表
? 如何選擇績(jī)效指標(biāo)
? 如何設(shè)計(jì)績(jī)效的測(cè)評(píng)工具
? 如何設(shè)計(jì)績(jī)效數(shù)據(jù)來源
? 如何設(shè)計(jì)指標(biāo)權(quán)重
? 如何設(shè)計(jì)指標(biāo)的目標(biāo)值
? 如何設(shè)計(jì)績(jī)效指標(biāo)的數(shù)據(jù)應(yīng)用
? 績(jī)效考評(píng)制度設(shè)計(jì)演練
? 績(jī)效考評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)演練

 

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經(jīng)濟(jì)頹勢(shì)下,如何做好企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制及全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理針對(duì)痛點(diǎn):面對(duì)經(jīng)濟(jì)頹勢(shì),手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不知道如何運(yùn)營(yíng)企業(yè)全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營(yíng)企業(yè)的基礎(chǔ)是目標(biāo)明確知道:企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在掌握:控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辦法掌握:運(yùn)營(yíng)全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理的方法培訓(xùn)對(duì)象:各階層員工培訓(xùn)時(shí)間:3天×6小時(shí)/天=18小時(shí)課程形式:講

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組織協(xié)調(diào)能力提升針對(duì)痛點(diǎn)?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵(lì)、協(xié)調(diào)群體活動(dòng),完成群體目標(biāo)課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團(tuán)隊(duì)人員、分配團(tuán)隊(duì)角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵(lì)、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對(duì)象:?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)/天×1天課

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組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何根據(jù)新形勢(shì)建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時(shí)代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時(shí)代發(fā)展、形勢(shì)的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)?了

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卓有成效的管理者針對(duì)痛點(diǎn):?只會(huì)自己干,不會(huì)做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標(biāo)引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法

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中層識(shí)人用人訓(xùn)練營(yíng)針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何識(shí)人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識(shí)人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識(shí)人、人才的方法。培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

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中層管理者實(shí)操能力提升針對(duì)痛點(diǎn):?會(huì)做事,不會(huì)管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計(jì)劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達(dá)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作匯報(bào)、事務(wù)與時(shí)間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)、激勵(lì)的工具。培訓(xùn)對(duì)象:?管理者培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論

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中層管理者管理技能測(cè)評(píng)項(xiàng)目目標(biāo)?測(cè)試中層管理者通用管理技能?測(cè)試中層管理者管理思想、管理目標(biāo)、管理心態(tài)項(xiàng)目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時(shí)長(zhǎng)||設(shè)計(jì)情景下的角色扮演測(cè)評(píng)|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論測(cè)評(píng)|學(xué)員分組活動(dòng)。委派組內(nèi)學(xué)員記錄。老師巡回觀測(cè)|||會(huì)議管理演練的實(shí)操測(cè)評(píng)|培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)閉卷答題。|||文件筐、簡(jiǎn)答題、選擇題、是非題、論述

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中層管理技能提升(美玲)1.目標(biāo)制定與實(shí)施分享與分析?您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會(huì)為了公司的目標(biāo)而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標(biāo)方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價(jià)值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標(biāo)?目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會(huì)目標(biāo)◆市場(chǎng)目標(biāo)◆經(jīng)濟(jì)目標(biāo)◆管理目標(biāo)?目標(biāo)與資源?愿景、使命、價(jià)值觀?目標(biāo)制定的組織?目標(biāo)分解的依據(jù)

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