績效管理理論與實(shí)戰(zhàn)
績效管理理論與實(shí)戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容
績效管理理論與實(shí)戰(zhàn)
績效管理理論與實(shí)戰(zhàn)
針對痛點(diǎn):
? 不知道績效管理究竟是什么、要干什么
? 不知道如何根據(jù)自己企業(yè)的時機(jī)選擇適合的績效管理體系
? 不知道績效管理的發(fā)展趨勢,以便使得自己組織的績效管理適合時代的發(fā)展
? 不知道如何提高組織與個人績效
培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲
? 感受:必須根據(jù)自己公司的實(shí)際情況做績效管理
? 知道:績效管理必須基于員工的理解與認(rèn)可
? 掌握:各種績效管理理論的思想、用意以及適用環(huán)境、使用方法
? 掌握:提高組織績效與個人績效的方法
培訓(xùn)對象:
? 公司中高層管理者
? 公司HR、HRBP
? 內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師
培訓(xùn)時間:2天 *6小時/天
課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法
課程大綱:
分享與分析:
? 本公司做績效管理的目的是什么?可以是什么?
? 誰最了解員工們的工作?領(lǐng)導(dǎo)還是關(guān)聯(lián)崗位的員工?
?
我們對依靠主觀印象評判員工信任嗎?對于一個人在不同人頭腦中的不同印象我們怎
么處理?
? 我們有什么客觀憑據(jù)去評價員工?
? 我們了解自己的同事嗎?請描述一個
1、績效管理理論與實(shí)踐介紹
? 績效理論的脈絡(luò)
◆ 斯潘伯格:反思的績效評估系統(tǒng)
◆ 尼克爾斯:目標(biāo)達(dá)成的績效努力
◆ 湯姆科恩和瑪麗金肯斯:績效管理系統(tǒng)績效評估
◆ 羅杰斯布瑞德魯普:借助組織達(dá)成工作績效
◆ 斯科尼爾與貝蒂:績效管理系統(tǒng)循環(huán)周期
◆ 艾恩斯沃斯和史密斯:績效管理是管理員工
◆ 考斯泰勒:個體績效支持組織目標(biāo)
◆ 理查德?威廉姆斯:績效管理四系統(tǒng)
◆ 石書玲:直接績效與間接績效
◆ 唐翰:國有資產(chǎn)管理部門應(yīng)該有國有企業(yè)的績效考評體系
◆ 劉苑輝:強(qiáng)調(diào)績效改進(jìn),淡化資酬與績效的管理
◆ 張衛(wèi)枚:知識性團(tuán)隊(duì)績效管理應(yīng)該基于本能管理理念
◆ 付亞和、徐亞林:組織問題決定績效管理
◆ 劉峰松:績效管理必須符合組織的企業(yè)文化與員工需求
◆ 劉峰松:績效指標(biāo)應(yīng)該是一個動態(tài)的、結(jié)構(gòu)性的系統(tǒng)
? 績效管理實(shí)踐與實(shí)施程序
◆ 績效管理的完整程序
◆ 績效思想
? 績效管理與績效考核
? 績效的作用、目的
? 績效與企業(yè)文化
? 績效思想的提出與確定
◆ 績效管理機(jī)構(gòu)
? 績效管理機(jī)構(gòu)的構(gòu)成
? 績效管理機(jī)構(gòu)的作用
? 績效管理機(jī)構(gòu)的建設(shè)
? 績效管理機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系
◆ 績效指標(biāo)
? 績效指標(biāo)的來源
? 績效指標(biāo)的構(gòu)成
? 績效指標(biāo)的種類
? 績效指標(biāo)的設(shè)計(jì)程序
? 績效指標(biāo)的設(shè)計(jì)組織
◆ 績效考核
? 績效考核的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
? 績效考核的依據(jù)以及獲得
? 績效考核關(guān)系的設(shè)計(jì)
? 績效考核結(jié)果的確立
? 績效考核的監(jiān)督
? 績效考核的訴訟
◆ 績效考評結(jié)果運(yùn)用
? 績效考評結(jié)果的運(yùn)用思想
? 績效考評結(jié)果的運(yùn)用范圍
? 績效考評結(jié)果的運(yùn)用授權(quán)
2、績效管理的現(xiàn)實(shí)以及發(fā)展趨勢
? 績效管理的共識
◆ 什么是績效
? 組織需要什么績效
? 員工關(guān)心什么績效
◆ 什么是績效考核
? 績效考核是什么
? 績效考核不能是什么
◆ 績效管理的體系構(gòu)成
◆ 績效管理目的
? 戰(zhàn)略目的
? 管理目的
? 發(fā)展目的
? 績效考評方法的類型、使用前提及其優(yōu)缺點(diǎn)
◆ 結(jié)果導(dǎo)向型
◆ 品質(zhì)導(dǎo)向型
◆ 行為導(dǎo)向型
◆ 綜合型
? 績效指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)原則與設(shè)計(jì)組織方法
◆ SMART原則
◆ 清華大學(xué)盧繼華的設(shè)計(jì)原則
◆ 討論:
? 不同部門、不同崗位的績效考核指標(biāo)能一樣嗎?
? 主觀化考評的消極作用有哪些?
? 不同部門、不同崗位的績效考評的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該一樣嗎?
? 管服部門、后臺部門應(yīng)該關(guān)注什么?
◆ 要素圖示法
◆ 問卷調(diào)查法
◆ 頭腦風(fēng)暴法
◆ 魚骨圖法
◆ 個案研究法
◆ 面談法
◆ 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
◆ 對標(biāo)趕超法
◆ 績效指標(biāo)設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)、選用原因與常用部門、崗位
? 能不能干
? 愿不愿干
? 干了沒有
? 按規(guī)矩干
? 干完沒有
? 直接結(jié)果與資源消耗(多、快、好、?。?br />
← 多:數(shù)量
← 快:速度、時間、時限
← 好:質(zhì)量
← 省:成本、費(fèi)用、人力、物資、場所
◆ 績效指標(biāo)的設(shè)計(jì)組織與設(shè)計(jì)流程
◆ 績效指標(biāo)庫與績效考核表
◆ 績效指標(biāo)的單元結(jié)構(gòu)
? 績效指標(biāo)選擇設(shè)計(jì)演練
◆ 為企業(yè)設(shè)計(jì)三個涉及關(guān)鍵成功要素的指標(biāo)
◆ 為自己的同事(關(guān)聯(lián)崗位)/下屬設(shè)計(jì)三個績效指標(biāo)
◆ 為相關(guān)部門設(shè)計(jì)三個績效指標(biāo)
◆ 為自己設(shè)計(jì)五個履行職責(zé)內(nèi)容的績效指標(biāo)
◆ 為自己設(shè)計(jì)三個實(shí)現(xiàn)與發(fā)展的績效指標(biāo)
◆ 為直接領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)三個績效指標(biāo)
◆ 為自己部門設(shè)計(jì)三個涉及部門存在理由的績效指標(biāo)
? 績效管理的趨勢
◆ 用工方式的改變對績效管理的影響
◆ 法律法規(guī)對績效管理的影響
◆ 員工的改變對績效管理的影響
◆ 企業(yè)的運(yùn)營方式、組織結(jié)構(gòu)的改變對績效管理的影響
◆ 中國制造2025、互聯(lián)網(wǎng)+、分享經(jīng)濟(jì)對績效管理的影響
3、如何提高組織績效與個人績效
? 設(shè)計(jì)與運(yùn)營符合企業(yè)文化的績效體系
? 企業(yè)文化自檢方法
? 組織績效提升方法
◆ 目標(biāo)管理
◆ 計(jì)劃管理
◆ 明確工作標(biāo)準(zhǔn)
◆ 固定工作流程、方法
◆ 明確職責(zé)
◆ 制度管理
◆ PDCA循環(huán)
◆ 任務(wù)的5W2H
◆ 過程控制與節(jié)點(diǎn)管理
◆ 管理幅度與管理層級
◆ 人力資源配置
? 配置的原則
? 配置的方法
◆ 信息管理
? 信息系統(tǒng)的構(gòu)成
? 信息的傳遞渠道設(shè)計(jì)
? 信息的解碼約定
◆ 供應(yīng)商管理
◆ 庫房管理
? 貨架選擇與擺放及其與搬運(yùn)設(shè)備、工具的搭配
? 庫位管理
? 庫存安全線管理
? 呆滯物料管理
◆ 物料配送JIT管理
◆ 生產(chǎn)管理
? TOC管理理論與供應(yīng)模式的選擇
← MTO(訂單式生產(chǎn))
← MTS(庫存式生產(chǎn))
← MTA(可得性生產(chǎn))
? 不良反應(yīng)(UDES)處置預(yù)案的制定與培訓(xùn)
? 流水線與單元化作業(yè)的選擇
? 一個流(連續(xù)流)操作
? 定拍取貨
? 定量循環(huán)
? 包裝置換
? 設(shè)施與設(shè)備管理
? 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
◆ 營銷的CRM系統(tǒng)
◆ 研發(fā)的協(xié)同設(shè)計(jì)
◆ 會議管理
◆ 格式化公文與表單
◆ 明細(xì)定義工作用詞語
◆ 及時固化知識
◆ 回報(bào)管理
? 員工個人績效提升工具
◆ 通過思維導(dǎo)圖管理工作思路與工作路徑
◆ 卡片工具
◆ 清單工具
◆ 備忘錄
◆ 工作日志
◆ 時間管理工具
◆ 授權(quán)
◆ 情緒管理
? 顏色管理
? 定置管理
? 郵件處理
? 資料管理
劉峰松老師的其它課程
女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù) 03.04
女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù)講師:劉峰松針對痛點(diǎn):v員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會能夠解決一些實(shí)際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會人員素質(zhì)低,習(xí)慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認(rèn)為工會只會迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P(guān)系不大v工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛v不知道如何保護(hù)職工權(quán)益v不知道如何幫助員工解決實(shí)際
講師:劉峰松詳情
經(jīng)濟(jì)頹勢下,如何做好企業(yè)的風(fēng)險控制及全價值鏈的經(jīng)營管理針對痛點(diǎn):面對經(jīng)濟(jì)頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險不知道如何運(yùn)營企業(yè)全價值鏈的經(jīng)營管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營企業(yè)的基礎(chǔ)是目標(biāo)明確知道:企業(yè)的風(fēng)險無處不在掌握:控制企業(yè)風(fēng)險的辦法掌握:運(yùn)營全價值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓(xùn)對象:各階層員工培訓(xùn)時間:3天×6小時/天=18小時課程形式:講
講師:劉峰松詳情
組織協(xié)調(diào)能力提升 01.18
組織協(xié)調(diào)能力提升針對痛點(diǎn)?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵、協(xié)調(diào)群體活動,完成群體目標(biāo)課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團(tuán)隊(duì)人員、分配團(tuán)隊(duì)角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對象:?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時間:6小時/天×1天課
講師:劉峰松詳情
組織建設(shè)與管理模式創(chuàng)新 01.18
組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對痛點(diǎn):?不知道如何根據(jù)新形勢建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時代發(fā)展、形勢的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)?了
講師:劉峰松詳情
卓有成效的管理者 01.18
卓有成效的管理者針對痛點(diǎn):?只會自己干,不會做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標(biāo)引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法
講師:劉峰松詳情
中層識人用人訓(xùn)練營 01.18
中層識人用人訓(xùn)練營針對痛點(diǎn):?不知道如何識人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識人、人才的方法。培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜
講師:劉峰松詳情
中層管理者實(shí)操技能提升 01.18
中層管理者實(shí)操能力提升針對痛點(diǎn):?會做事,不會管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計(jì)劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達(dá)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作匯報(bào)、事務(wù)與時間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績效指標(biāo)設(shè)計(jì)、激勵的工具。培訓(xùn)對象:?管理者培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論
講師:劉峰松詳情
中層管理者管理技能測評設(shè)計(jì) 01.18
中層管理者管理技能測評項(xiàng)目目標(biāo)?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標(biāo)、管理心態(tài)項(xiàng)目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時長||設(shè)計(jì)情景下的角色扮演測評|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測評|學(xué)員分組活動。委派組內(nèi)學(xué)員記錄。老師巡回觀測|||會議管理演練的實(shí)操測評|培訓(xùn)現(xiàn)場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述
講師:劉峰松詳情
中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵針對痛點(diǎn):?不知道如何設(shè)計(jì)具有火電企業(yè)特點(diǎn)的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵員工培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績效必須關(guān)注人的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展?知道:績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績效管理各環(huán)節(jié)(績效思想設(shè)計(jì)、績效管理機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、績效指標(biāo)設(shè)
講師:劉峰松詳情
中層管理技能提升(美玲) 01.18
中層管理技能提升(美玲)1.目標(biāo)制定與實(shí)施分享與分析?您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會為了公司的目標(biāo)而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標(biāo)方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標(biāo)?目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會目標(biāo)◆市場目標(biāo)◆經(jīng)濟(jì)目標(biāo)◆管理目標(biāo)?目標(biāo)與資源?愿景、使命、價值觀?目標(biāo)制定的組織?目標(biāo)分解的依據(jù)
講師:劉峰松詳情
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