成熟期職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整

  培訓(xùn)講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國人力資源開發(fā)研究會(huì)研究員江蘇省人力資源研究院副院長(zhǎng)江蘇省總工會(huì)工會(huì)學(xué)院特約講師南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院特聘講師澳門城市大學(xué)MBA注冊(cè)國際職業(yè)培訓(xùn)師國際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)中國注冊(cè)培訓(xùn)師高級(jí)人 詳細(xì)>>

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成熟期職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整詳細(xì)內(nèi)容

成熟期職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整


成熟期職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整
(合肥燃?xì)猓?br /> 【課程背景】

職業(yè)成熟期的人士往往面臨著職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整。這種調(diào)整既有自身因素造成的、也有組
織因素造成的,而更大的因素是社會(huì)的變化造成的。尤其是在社會(huì)劇烈變革的時(shí)代背景
下,這種調(diào)整往往就是一種必然。
但是,因?yàn)閷?duì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的茫然、對(duì)行業(yè)與組織發(fā)展趨向的隨波逐流、對(duì)組織需求
的模糊、對(duì)自我認(rèn)知的扭曲,加之以自身人格與性格的缺陷,絕大多數(shù)人并不知道如何
調(diào)整或者做了荒謬的、不切合實(shí)際的調(diào)整。有的人生或者繼續(xù)糊涂,或者繼續(xù)身不由己
,或者繼續(xù)為別人做著不情愿的背書。怎樣才能活出一個(gè)“自我”,怎樣才能愉快地生活
,怎樣才能更多地分享社會(huì)發(fā)展的紅利,怎樣才能讓自己越來越“成功”,這是擺在職業(yè)
成熟期人士面前的、必須好好思索并且予以解決的問題。

本課程指導(dǎo)職業(yè)成熟期人士認(rèn)清職業(yè)規(guī)劃各種要素的前提下,并且指導(dǎo)他們調(diào)整自己的
職業(yè)規(guī)劃。最重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:職業(yè)規(guī)劃的核心是規(guī)劃自己的素養(yǎng)。
【課程大綱】
? 課前導(dǎo)入
◆ 游戲:認(rèn)識(shí)自我
用三個(gè)關(guān)鍵詞概括自己和身邊人
◆ 分享
? 我在組織中是什么角色
? 我經(jīng)常在團(tuán)隊(duì)中起什么作用
? 什么是自己最想要的
? 什么是自己最不愿意舍去的
? 自己最需要怎樣的生活方式
? 什么事情最令您傷心、失望
? 請(qǐng)您描述一下您所知道的社會(huì)
? 請(qǐng)告訴我們您所知道的社會(huì)趨勢(shì)
? 請(qǐng)告訴我們您所知道的行業(yè)發(fā)展前景
? 請(qǐng)告訴我們您所了解、理解的公司戰(zhàn)略
? 您認(rèn)為怎樣的心態(tài)有助于職業(yè)發(fā)展


? 成熟期職業(yè)規(guī)劃的要點(diǎn)
◆ 成熟期職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)
◆ 成熟期職業(yè)規(guī)劃調(diào)整關(guān)注的要素
? 認(rèn)識(shí)社會(huì)
? 認(rèn)識(shí)行業(yè)
? 認(rèn)識(shí)組織圈落
? 認(rèn)識(shí)自我
← 認(rèn)識(shí)自我的方法
← 描述與確認(rèn)
請(qǐng)描述自己/身邊的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
? 職業(yè)規(guī)劃的核心
◆ 職業(yè)規(guī)劃的核心:內(nèi)職業(yè)規(guī)劃
◆ 內(nèi)職業(yè)規(guī)劃與外職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系
◆ 內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的起點(diǎn)與歸宿:生活方式
? 生活方式與素養(yǎng)
? 生活方式與職業(yè)
? 生活方式與崗位
? 生活方式與職位
? 生活方式與收入
? 生活方式與環(huán)境
◆ 內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容
← 生活方式
← 工作方式

諸商(智商、情商、德商、心商、志商、健商、財(cái)商、膽商、導(dǎo)商、美商、樂商、逆
商、創(chuàng)商)
← 知識(shí)
← 技能
← 榮譽(yù)
← 經(jīng)驗(yàn)與資歷
← 學(xué)歷
← 職業(yè)資格
◆ 內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的方法
◆ 內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)途徑
◆ 內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整
? 外職業(yè)規(guī)劃
◆ 外職業(yè)規(guī)劃的重要工具:資源認(rèn)知
? 如何認(rèn)知資源
? 如何獲得資源
◆ 外職業(yè)規(guī)劃的方法
◆ 外職業(yè)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)途徑
◆ 外職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整
? 成熟期職業(yè)規(guī)劃調(diào)整必須注意的問題
◆ 職業(yè)形象的確立與調(diào)整
◆ 職場(chǎng)業(yè)績(jī)的獲得與固化
◆ 容易落實(shí)的職業(yè)規(guī)劃必須要有的心態(tài)
? 強(qiáng)者心態(tài)
? 客觀心態(tài)
? 辯證心態(tài)
? 擔(dān)當(dāng)心態(tài)
? 達(dá)觀心態(tài)
? 感恩心態(tài)
? 利他心態(tài)
? 多贏心態(tài)
? 變通心態(tài)
? 自檢心態(tài)
? 聚焦心態(tài)
? 忠誠心態(tài)
? 大局心態(tài)
? 忠誠
◆ 什么是忠誠
◆ 忠誠為什么被贊賞
◆ 忠誠的行為表現(xiàn)
◆ 忠誠的益處
◆ 立業(yè)與在崗創(chuàng)業(yè)
◆ 案例
? 呂布的下場(chǎng)
? 拒絕挖墻角的秘書
? 海爾的人單合一
? 華為的奮斗文化
? 人生與責(zé)任
◆ 責(zé)任成就卓越
◆ 角色責(zé)任
◆ 能力責(zé)任
◆ 義務(wù)責(zé)任
◆ 超義務(wù)責(zé)任
◆ 案例
? 一周之內(nèi)從行政助理升職到人事行政總監(jiān)
? 從1/64到領(lǐng)導(dǎo)63的1:幫助別人,成就自己
? 主動(dòng)去做 不可能完成的事
? 1/82到1/270:為了驗(yàn)證一個(gè)有爭(zhēng)議的決策,為了弟兄們,拼了!
◆ 戒煙的故事:管不住自己,一事無成。對(duì)承諾負(fù)責(zé),造就了堅(jiān)韌。






注:本課程將根據(jù)企業(yè)文化、管理現(xiàn)狀、企業(yè)需求予以適當(dāng)調(diào)整。

基礎(chǔ)課時(shí):6小時(shí)。可根據(jù)課前溝通,對(duì)授課內(nèi)容的詳略加以調(diào)整。

 

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中層識(shí)人用人訓(xùn)練營針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何識(shí)人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識(shí)人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識(shí)人、人才的方法。培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

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